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深化就业体制改革 办好高校就业中心 被引量:5
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作者 王志诚 李伟 王俐 《清华大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第S1期116-120,共5页
毕业生的就业状况直接反映一个学校的人才培养质量和办学效益,日渐引起全社会的关注。本文从我国高校毕业生分配及就业制度的沿革着眼,重点对清华大学近三年的就业改革实践进行总结,归纳了成立就业中心、建设良好的硬件环境、开发快... 毕业生的就业状况直接反映一个学校的人才培养质量和办学效益,日渐引起全社会的关注。本文从我国高校毕业生分配及就业制度的沿革着眼,重点对清华大学近三年的就业改革实践进行总结,归纳了成立就业中心、建设良好的硬件环境、开发快捷高效的软件系统、理顺工作体制、建设高水平的工作队伍共五个方面,并对新一轮就业改革的成效给予客观评价,最后为建立完善的毕业生就业制度指出了努力方向。 展开更多
关键词 毕业生就业 就业中心
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2015年-2017年应届硕、博毕业生招聘信息分析——以中山大学就业指导中心官网数据为例
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作者 刘佳亲 《中山大学研究生学刊(社会科学版)》 2017年第2期65-72,共8页
本文通过量化统计的方法,以近3年中山大学官方途径发布的招聘信息为样本,对企事业单位招聘应届研究生的信息进行了关键词析出及统计分析。从用人单位类型、招聘岗位、专业要求、工作地点等维度全面了解研究生招聘市场情况。统计发现,在... 本文通过量化统计的方法,以近3年中山大学官方途径发布的招聘信息为样本,对企事业单位招聘应届研究生的信息进行了关键词析出及统计分析。从用人单位类型、招聘岗位、专业要求、工作地点等维度全面了解研究生招聘市场情况。统计发现,在中山大学就业指导中心发布招聘信息的用人单位多集中在高校、科研院所;用人单位在高等人才招聘时,岗位设置更加清晰,专业需求更加明确;由于信息优势,读研学校的地理位置也可能影响未来工作地域的选择。 展开更多
关键词 招聘信息 就业指导中心 统计分析
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残疾大学生就业问题与对策研究 被引量:16
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作者 杨立雄 《残疾人研究》 2016年第2期12-19,共8页
残疾大学生就业难的问题存在已久,虽然近些年来政府和残联采取多项手段鼓励残疾大学生就业,但是在残疾大学生入学比例逐年提高以及经济新常态的背景下,这一问题越加突出。造成残疾大学生就业难的原因是多方面的,既有自身的原因,也有经... 残疾大学生就业难的问题存在已久,虽然近些年来政府和残联采取多项手段鼓励残疾大学生就业,但是在残疾大学生入学比例逐年提高以及经济新常态的背景下,这一问题越加突出。造成残疾大学生就业难的原因是多方面的,既有自身的原因,也有经济和社会发展的原因,其中对残疾大学生的就业歧视、按比例安置残疾人就业政策落实不到位以及残疾大学生就业服务缺乏是形成残疾大学生就业难的主因。为此需要从以下两个方面加以改进:一是完善按比例就业政策,包括严格执法、降低安置比例和实施累进比例;二是加强残疾大学生就业服务,包括在大学设立残疾大学生服务中心和残疾大学生就业指导中心。 展开更多
关键词 残疾大学生 就业 残疾人就业保障金 残疾大学生就业指导中心
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双重制度逻辑视阈下中小学生职业体验中心建设的问题与策略 被引量:3
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作者 马雷鸣 赵蒙成 《职教通讯》 2021年第1期95-103,共9页
职业体验活动是实施职业启蒙教育的有效途径,而职业体验中心则是进行职业体验活动必要且高效的平台。当前,中小学生职业体验中心建设主要存在定位模糊、项目单一、课程匮乏、师资薄弱等问题。造成这些问题的主要原因是体验中心建设路径... 职业体验活动是实施职业启蒙教育的有效途径,而职业体验中心则是进行职业体验活动必要且高效的平台。当前,中小学生职业体验中心建设主要存在定位模糊、项目单一、课程匮乏、师资薄弱等问题。造成这些问题的主要原因是体验中心建设路径较为模糊、体验项目及课程的开发团队有待组建、体验教育师资队伍还不成熟。依据教育组织理论,可以从职业体验中心的行政系统和专业系统两方面,联合社会上其他力量建立健全相关机制,聚焦项目式体验课程开发,提高教师职业体验教育胜任力,打造体验中心核心特色。 展开更多
关键词 中小学生 职业体验中心 双重制度逻辑 职业体验教育
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“双一流”建设高校学生就业指导中心的转型升级 被引量:1
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作者 常海峰 王迎春 《中国大学生就业》 2019年第2期34-40,共7页
为国家培养和输送一流人才是"双一流"建设高校的使命,高校人才培养链条与学生成长发展路径具有明显的对应关系,就业工作在人才培养体系中具有独特的坐标和重要的地位。在"双一流"建设背景下,高校学生就业指导中心... 为国家培养和输送一流人才是"双一流"建设高校的使命,高校人才培养链条与学生成长发展路径具有明显的对应关系,就业工作在人才培养体系中具有独特的坐标和重要的地位。在"双一流"建设背景下,高校学生就业指导中心对人才培养有四方面的重大价值:一是作为人才培养的出口通道,二是生涯教育和就业指导构成人才培养的重要内容,三是作为教育教学改革的重要参考,四是作为链接外部资源的桥梁纽带。面对高等教育改革发展的新形势、新任务,高校就业指导中心的转型升级要从四个方面着眼:一是服务国家发展战略,二是加强就业调研反馈,三是升级职业发展指导,四是构建外部支持体系。 展开更多
关键词 高校 双一流 就业 人才培养 转型升级
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