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Camtasia Studio在微课制作中的应用 被引量:33
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作者 王大慧 《南昌师范学院学报》 2014年第3期31-33,共3页
随着"微"时代的来临,微课在高校教学中发挥着越来越重要的辅助教学作用,微课的主要载体是微型视频。Camtasia Studio是一套专业的屏幕录像软件,具有强大的视频和音频录制与编辑功能。文章介绍了利用Camtasia Studio软件进行PP... 随着"微"时代的来临,微课在高校教学中发挥着越来越重要的辅助教学作用,微课的主要载体是微型视频。Camtasia Studio是一套专业的屏幕录像软件,具有强大的视频和音频录制与编辑功能。文章介绍了利用Camtasia Studio软件进行PPT屏幕录制、音频和视频的编辑加工、生成微课视频的过程,为广大教师提供了微课视频制作的解决方案。 展开更多
关键词 camtasia studio 微课 录屏
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“A^+课堂派+Camtasia Studio+BYOD”支持下翻转课堂的设计与实现——以“网页设计与制作”课程为例 被引量:29
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作者 杨眉 孙刚成 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第10期114-120,共7页
微视频虽然不是实现翻转课堂的唯一途径,但对于软件应用类课程来说,却是其开展翻转课堂的最佳选择。文章依据教育信息化理论与实践的最新进展,以"网页设计与制作"课程为例,并结合以往的教学实践经验,提出了"A+课堂派+Cam... 微视频虽然不是实现翻转课堂的唯一途径,但对于软件应用类课程来说,却是其开展翻转课堂的最佳选择。文章依据教育信息化理论与实践的最新进展,以"网页设计与制作"课程为例,并结合以往的教学实践经验,提出了"A+课堂派+Camtasia Studio+BYOD"支持下的翻转课堂设计方案,实现了不同技术优势融合服务下的有效课堂翻转与教学效果提升,为高校翻转课堂的实践研究带来了新的尝试,促进了信息技术与课程整合的良性发展。 展开更多
关键词 翻转课堂 A+课堂派 camtasia studio BYOD 微视频
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基于Camtasia Studio的慕课教学视频设计与制作 被引量:19
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作者 叶伦强 《西南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第5期599-606,共8页
描述了慕课教学视频研究背景、慕课教学视频发展中存在的问题、慕课教学视频设计原则、慕课教学视频录制系统架构、慕课教学视频制作流程、慕课教学视频制作方案、慕课教学视频拍摄前的准备、慕课教学视频的前期拍摄、慕课教学视频的后... 描述了慕课教学视频研究背景、慕课教学视频发展中存在的问题、慕课教学视频设计原则、慕课教学视频录制系统架构、慕课教学视频制作流程、慕课教学视频制作方案、慕课教学视频拍摄前的准备、慕课教学视频的前期拍摄、慕课教学视频的后期制作,为慕课教学视频设计与制作开辟了一条新思路,为今后数字化环境下慕课教学视频发展与后续研究提供了技术储备. 展开更多
关键词 camtasia studio 慕课 教学视频 设计与制作
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小学语文识字教学微课设计与制作 被引量:8
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作者 付靖宇 李静 杨方琦 《中国教育技术装备》 2018年第23期49-50,53,共3页
在分析小学语文识字教学现状的基础上,总结基于微课的小学语文识字教学优势,同时结合具体的实例探讨小学语文识字教学微课的制作过程,以期能够对小学语文识字教学产生一定的作用和影响。
关键词 小学语文 识字教学 微课 PPT camtasia studio
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利用Camtasia studio6.0轻松制作网络视频教程 被引量:7
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作者 刘畅 《电脑知识与技术》 2009年第12Z期10085-10086,共2页
Camtasia studio6.0是一款集屏幕录制和视频编辑于一体的软件,它不仅能轻松地记录屏幕动作,还可对视频片段进行编辑与多种格式输出,近年来,由于其简单适用性,被誉为制作视频教程的利器。该文介绍了如何利用Camtasia studio6.0这款软件... Camtasia studio6.0是一款集屏幕录制和视频编辑于一体的软件,它不仅能轻松地记录屏幕动作,还可对视频片段进行编辑与多种格式输出,近年来,由于其简单适用性,被誉为制作视频教程的利器。该文介绍了如何利用Camtasia studio6.0这款软件录制、编辑、生成网络视频教程的过程,以便广大爱好者们更好地利用这款软件丰富在线教学资源。 展开更多
关键词 camtasia studio 屏幕录制 视频教程
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教学影片制作利器——Camtasia Studio 被引量:5
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作者 张维光 郝德发 荆涛 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期78-80,共3页
重复性劳动占用了教师大量的时间与精力,对经常用计算机进行多媒体教学的教师来讲,需要更多的时间去研发教学创新,开发优秀的课件,为了解决这一矛盾,该文阐述了运用专业屏幕录制软件即Camtasia Studio,便利地开发教学影片的方法。
关键词 重复性劳动 camtasia studio 屏幕录制 教学影片
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基于Camtasia Studio 8的微课视频制作 被引量:5
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作者 张宇 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2017年第3期39-42,47,共5页
微课作为在线学习和移动学习的重要资源,已经在我国课堂教学结构变革中逐步兴起.熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线教师显得尤为重要.陈述了微课的定义,介绍了Camtasia Studio软件及其优势,总结了基于该软件录制、编辑和输出微课... 微课作为在线学习和移动学习的重要资源,已经在我国课堂教学结构变革中逐步兴起.熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线教师显得尤为重要.陈述了微课的定义,介绍了Camtasia Studio软件及其优势,总结了基于该软件录制、编辑和输出微课视频的方法. 展开更多
关键词 微课 camtasia studio 视频录制 视频编辑 视频输出
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基于Camtasia Studio的英语写作面批模式研究 被引量:5
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作者 翟芳 武永平 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第2期74-80,共7页
英语写作面批模式是一种有效的形成性批改方式。文章探索了将屏幕录制软件Camtasia Studio与写作面批模式相结合的可行性,设计出了将Camtasia Studio具体应用于写作面批的步骤方法,同时通过实证研究分析该模式对写作教学效果产生的影响... 英语写作面批模式是一种有效的形成性批改方式。文章探索了将屏幕录制软件Camtasia Studio与写作面批模式相结合的可行性,设计出了将Camtasia Studio具体应用于写作面批的步骤方法,同时通过实证研究分析该模式对写作教学效果产生的影响。实践证明,由面批视频所构建出的立体化英语作文形成性反馈模式可以有效激发学生的写作兴趣与自信心,同时也提升了其英语写作能力。 展开更多
关键词 camtasia studio 英语写作 面批模式 形成性批改 实证研究
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基于Camtasia Studio的交互式微课视频设计及实现 被引量:5
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作者 罗藤 《岳阳职业技术学院学报》 2016年第4期95-97,共3页
Camtasia Studio是专业的屏幕录像软件,具有强大的视频和音频录制与编辑功能。该文结合微课制作过程,归纳了利用Camtasia studio中的测试功能制作交互式微课视频的的基本策略、实现方法与技巧,以期为教师制作交互式微课提供参考。
关键词 交互式 微课 camtasia studio
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Camtasia studio软件在制作教育课件中的应用 被引量:7
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作者 王剑 余翔 刘佼 《中国医学教育技术》 2010年第2期157-159,共3页
针对以往录制教育课件设备昂贵、环境要求较高以及后期合成花费时间较长和制作成本较高等弊端,提出并详细介绍了将Camtasia studio软件应用于网络教学课件及单机教学课件制作中,实践证明它为大量录制课件提供了十分有效的技术支持。
关键词 教学课件 降低成本 多格式输出 camtasiastudio
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运用Camtasia Studio制作诗歌鉴赏互动式微课——以古诗词鉴赏之虚实结合手法为例
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作者 蔡晖 夏琳 《现代信息科技》 2023年第2期192-194,198,共4页
古诗词鉴赏是初高中语文教学中的重点、难点,利用微课特别是互动式微课辅助教师进行教学可以起到事半功倍的效果,而CamtasiaStudio是一款易操作、轻量级、简单易学的一体式屏幕录制和视频编辑软件,文中探讨运用Camtasia Studio制作诗歌... 古诗词鉴赏是初高中语文教学中的重点、难点,利用微课特别是互动式微课辅助教师进行教学可以起到事半功倍的效果,而CamtasiaStudio是一款易操作、轻量级、简单易学的一体式屏幕录制和视频编辑软件,文中探讨运用Camtasia Studio制作诗歌鉴赏互动式微课,以古诗词鉴赏之虚实结合手法微课为例,详细介绍了CamtasiaStudio软件、互动式微课以及运用CamtasiaStudio软件通过课前准备、录屏、降噪、删减、字幕、交互设计等方面制作诗歌鉴赏互动式微课制作的整个过程和方法。 展开更多
关键词 camtasia studio 互动式微课 古诗词 录屏
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基于Camtasia studio的交互式微课程设计与制作 被引量:4
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作者 李刚 《集宁师范学院学报》 2018年第3期94-97,共4页
Camtasia Studio是一款操作简单而又功能强大的屏幕录制和编辑软件。文章以《计算机应用基础》为例,利用Camtasia studio中的测试功能来设计制作交互式微课程,以期为一线教师设计制作交互式微课提供参考。
关键词 交互式 微课程 camtasia studio
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浅论如何使用Camtasia Studio编辑微课视频 被引量:4
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作者 董梅 《电脑知识与技术》 2016年第9X期168-170,共3页
微课是近两年兴起的教学方式,Camtasia Studio软件被称为制作微课的全能软件,本文以Camtasia Studio 7为例,着重介绍了使用Camtasia Studio对微课视频进行编辑的基本步骤和基本操作。
关键词 camtasia studio 微课视频 编辑 基本步骤 基本操作
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基于录屏软件Camtasia Studio的PPT式微课制作 被引量:3
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作者 邱丹虹 《中国教育技术装备》 2018年第4期32-34,共3页
指出微课和录屏软件的特点,介绍利用录屏软件Camtasia Studio对电子演示文稿式微课进行录制和基本编辑的步骤及注意事项,希望对需要的教师有所帮助。
关键词 camtasia studio PPT 微课
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基于Camtasia2019制作互动型微课的研究实践 被引量:3
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作者 高巍 唐星页 《中国现代教育装备》 2021年第5期29-31,共3页
互动型微课是指学习者与微课内容之间、学生与教师之间进行互动的一类微课,主要分为代入订制式、会话检验式、场景探索式等。探讨了基于Camtasia2019制作互动型微课的一般路径与技术要点,具有较强的实践指导意义。
关键词 camtasia studio 互动型微课 测验
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慕课背景下教师视频制作能力的培养——以PhotoShop课程之《毕业照处理》的制作为例 被引量:3
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作者 黎颖 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2017年第3期86-89,共4页
慕课因具有大规模、无时空限制、高开放、可重复、强调学习体验与互动等基本特点,受到越来越多的学习者的欢迎.2014年以来,安徽省的慕课课程建设进行得如火如荼,但是,由于教师的视频制作能力有限,导致慕课课程建设遇到了一定的困难.对此... 慕课因具有大规模、无时空限制、高开放、可重复、强调学习体验与互动等基本特点,受到越来越多的学习者的欢迎.2014年以来,安徽省的慕课课程建设进行得如火如荼,但是,由于教师的视频制作能力有限,导致慕课课程建设遇到了一定的困难.对此,教师应该加强自身视频制作能力的培养,以推动慕课课程建设的正常进行,实现优质教学资源共享. 展开更多
关键词 慕课 camtasia studio 建构主义 视频剪辑
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电子资源的在线视频点播系统 被引量:3
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作者 张建 陈陶 《现代情报》 北大核心 2007年第7期97-98,共2页
电子资源的在线视频点播服务,是提高读者对电子资源有效利用的新途径。本文以大连理工大学图书馆为例,介绍了其电子资源在线视频点播系统的设计思路及具体开发过程。
关键词 电子资源 视频点播 camtasia studio WINDOWS MEDIA
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Camtasia Studio辅助计算机课程教学的应用 被引量:2
18
作者 赵秀华 胡海洋 《实验室科学》 2011年第4期121-123,共3页
Camtasia Studio软件可使计算机课堂教学空间得以延伸,教师可利用Camtasia Studio将教学全过程发布到网上,也可将课上没时间讲但又十分重要的内容制作成学生可以自主学习的课件,使学习不再受时间和空间限制。结合案例,介绍Camtasia Stu... Camtasia Studio软件可使计算机课堂教学空间得以延伸,教师可利用Camtasia Studio将教学全过程发布到网上,也可将课上没时间讲但又十分重要的内容制作成学生可以自主学习的课件,使学习不再受时间和空间限制。结合案例,介绍Camtasia Studio开发课件的关键技术,希望能对计算机教师和多媒体软件开发爱好者提供技支持。 展开更多
关键词 camtasia studio 计算机辅助学习 学习课件
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基于Camtasia Studio的在线开放课程建设 被引量:2
19
作者 宋丽萍 《吉林农业科技学院学报》 2019年第1期108-110,124,共4页
随着网络教学的发展和多媒体教学的推广,基于视频的课程教学日益普及,在线开放课程建设工作也已经成为学院精品课程建设中的一项重要内容。视频公开课程建设对促进社会教育的多元化发展也具有重要意义。本文以视频公开课HTML5前端开发... 随着网络教学的发展和多媒体教学的推广,基于视频的课程教学日益普及,在线开放课程建设工作也已经成为学院精品课程建设中的一项重要内容。视频公开课程建设对促进社会教育的多元化发展也具有重要意义。本文以视频公开课HTML5前端开发课程为例,从选题、课程内容组织、录制、后期制作等各个环节进行相关的阐述,详细论述了精品视频课程的建设过程及教学视频的设计与制作方法。 展开更多
关键词 精品视频 HTML5 camtasia studio
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Camtasia Studio软件在土木工程开放课程制作中的应用 被引量:2
20
作者 董世成 赵冬梅 《价值工程》 2013年第20期248-249,共2页
作者以《土木工程专业概论》课程为例,探讨了Camtasia Studio软件在土木工程开放课程制作的应用技术,阐述了软件安装、视频制作和后期处理的方法,简要分析了该软件在教学中应用的优越性,为土木工程开放课程制作提供了良好的解决方案。
关键词 camtasia studio 开放课程 土木工程
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