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線上互動學習資源輔助教學的運用對華語學習者學習成效之影響--以臺灣某大學中級華語選修課程為例
1
作者
蔡喬育
《汉语教学方法与技术》
2021年第2期58-78,共21页
隨著數位科技的日新月異,知識傳播和學習方法也在改變。過去以筆紙為主要的教學媒介已隨時間淡去,而使用線上學習資源教、學目標語言變得普遍,尤其是在新冠肺炎疫情大爆發期間。從多媒體學習認知理論(CTML)和全腦學習來看,使用線上學習...
隨著數位科技的日新月異,知識傳播和學習方法也在改變。過去以筆紙為主要的教學媒介已隨時間淡去,而使用線上學習資源教、學目標語言變得普遍,尤其是在新冠肺炎疫情大爆發期間。從多媒體學習認知理論(CTML)和全腦學習來看,使用線上學習資源輔助教學對學習效果的影響是正向的,故運用這樣的學習資源輔助華語文教學是有其適用性的。然而,本研究問題之一在於此法對成人學習者的中級華語文學習效益可持續多久?而對不同性別的成人學習者的學習成效影響為何?本研究執行為期一個學期的單組前測後測設計後,發現成人學習者的中級華語文學習成效在使用線上互動學習資源的七週後有顯著效果,但這種效果無法持續到14週後。本實驗研究還發現在使用線上互動學習資源的前後,對不同性別學習成效影響無顯著差異。本研究根據結果歸納出結論,期對後續研究及教學實務有所啟示。
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关键词
online
interactive
LEARNING
resources
INTERMEDIATE
Chinese
COGNITIVE
Theory
of
Multimedia
LEARNING
(
ctml
)
whole-brain
LEARNING
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职称材料
基于不动点逻辑的混成系统性能评价语言
2
作者
李晴
曹子宁
黄涛
《计算机技术与发展》
2022年第12期69-73,122,共6页
混成系统是一类连续与离散行为紧密结合的复杂动态系统,目前广泛地应用在医疗和国防等安全关键领域。安全关键系统要求自身具有较高的安全性与可靠性,以减少系统故障引起的生命和财产方面的灾难性后果。而形式化方法是保障系统可靠性的...
混成系统是一类连续与离散行为紧密结合的复杂动态系统,目前广泛地应用在医疗和国防等安全关键领域。安全关键系统要求自身具有较高的安全性与可靠性,以减少系统故障引起的生命和财产方面的灾难性后果。而形式化方法是保障系统可靠性的一种常用方法,其中模型检测应用最为广泛。由于模型检测只能给出系统是否满足某个性质的真或假逻辑值,通过将其与性能评价相结合,以描述系统与实值计算相关的一些性质。现有的性能评价语言CTML可以描述系统与概率和平均期望相关的性质,μ演算则可以通过最小和最大不动点运算符描述迁移系统的某些性质。在基于μ演算的模型检测和CTML的基础上,提出一种面向混成系统的基于不动点的新的性能评价语言MLBoF以及MLBoF公式的性能评价算法。针对CTML的子逻辑,给出与其语义等价的MLBoF公式表示以及二者等价的证明过程。通过飞机起飞系统实例说明,提出的性能评价语言MLBoF不仅将基于μ演算的模型检测结果从{0,1}扩展到实数区间,具有验证系统概率等实值性质的能力;而且通过扩展经典的计算不动点的改进算法,保证了MLBoF的性能评价算法的效率。
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关键词
混成系统
不动点
ctml
μ演算
性能评价
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职称材料
参数化网页课件设计中降低认知负荷的有效策略
被引量：
1
3
作者
游明琳
王家宝
+1 位作者
郑继明
罗国宇
《信息与电脑》
2021年第14期226-230,共5页
课件作为教学过程中的重要信息载体和知识输出、展示的主要工具,不同的设计会对学生的认知负荷产生不同程度的影响。在教学过程中合理降低学生的认知负荷,避免学生的认知资源被无关信息或解析繁杂信息占用,将学生的认知资源集中于知识本...
课件作为教学过程中的重要信息载体和知识输出、展示的主要工具,不同的设计会对学生的认知负荷产生不同程度的影响。在教学过程中合理降低学生的认知负荷,避免学生的认知资源被无关信息或解析繁杂信息占用,将学生的认知资源集中于知识本身,对教学效果具有积极的影响。从课件的设计视角研究如何降低学生的认知负荷具有重要的现实意义,本文根据参数化网页曲柄摇杆设计课件的设计实例,基于认知负荷理论,从机构的设计参数可视化、信息关联化及图像信息关联化等方面降低学生在机械原理课程中的认知负荷,提高教学的效能。
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关键词
认知负荷
多媒体学习认知理论
网页课件
曲柄摇杆机构
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职称材料
题名
線上互動學習資源輔助教學的運用對華語學習者學習成效之影響--以臺灣某大學中級華語選修課程為例
1
作者
蔡喬育
机构
臺中教育大學
出处
《汉语教学方法与技术》
2021年第2期58-78,共21页
文摘
隨著數位科技的日新月異,知識傳播和學習方法也在改變。過去以筆紙為主要的教學媒介已隨時間淡去,而使用線上學習資源教、學目標語言變得普遍,尤其是在新冠肺炎疫情大爆發期間。從多媒體學習認知理論(CTML)和全腦學習來看,使用線上學習資源輔助教學對學習效果的影響是正向的,故運用這樣的學習資源輔助華語文教學是有其適用性的。然而,本研究問題之一在於此法對成人學習者的中級華語文學習效益可持續多久?而對不同性別的成人學習者的學習成效影響為何?本研究執行為期一個學期的單組前測後測設計後,發現成人學習者的中級華語文學習成效在使用線上互動學習資源的七週後有顯著效果,但這種效果無法持續到14週後。本實驗研究還發現在使用線上互動學習資源的前後,對不同性別學習成效影響無顯著差異。本研究根據結果歸納出結論,期對後續研究及教學實務有所啟示。
关键词
online
interactive
LEARNING
resources
INTERMEDIATE
Chinese
COGNITIVE
Theory
of
Multimedia
LEARNING
(
ctml
)
whole-brain
LEARNING
Keywords
online interactive learning resources
intermediate Chinese
Cognitive Theory of Multimedia Learning(
ctml
)
whole-brain learning
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于不动点逻辑的混成系统性能评价语言
2
作者
李晴
曹子宁
黄涛
机构
南京航空航天大学计算机科学与技术学院
光电控制技术重点实验室
软件新技术与产业化协同创新中心
出处
《计算机技术与发展》
2022年第12期69-73,122,共6页
基金
航空科学基金(20185152035)
国家自然科学基金(61572253)
中央高校基本科研项目(NJ2020022,NJ2019010)。
文摘
混成系统是一类连续与离散行为紧密结合的复杂动态系统,目前广泛地应用在医疗和国防等安全关键领域。安全关键系统要求自身具有较高的安全性与可靠性,以减少系统故障引起的生命和财产方面的灾难性后果。而形式化方法是保障系统可靠性的一种常用方法,其中模型检测应用最为广泛。由于模型检测只能给出系统是否满足某个性质的真或假逻辑值,通过将其与性能评价相结合,以描述系统与实值计算相关的一些性质。现有的性能评价语言CTML可以描述系统与概率和平均期望相关的性质,μ演算则可以通过最小和最大不动点运算符描述迁移系统的某些性质。在基于μ演算的模型检测和CTML的基础上,提出一种面向混成系统的基于不动点的新的性能评价语言MLBoF以及MLBoF公式的性能评价算法。针对CTML的子逻辑,给出与其语义等价的MLBoF公式表示以及二者等价的证明过程。通过飞机起飞系统实例说明,提出的性能评价语言MLBoF不仅将基于μ演算的模型检测结果从{0,1}扩展到实数区间,具有验证系统概率等实值性质的能力;而且通过扩展经典的计算不动点的改进算法,保证了MLBoF的性能评价算法的效率。
关键词
混成系统
不动点
ctml
μ演算
性能评价
Keywords
hybrid system
fixed point
ctml
μ-calculus
performance evaluation
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
参数化网页课件设计中降低认知负荷的有效策略
被引量：
1
3
作者
游明琳
王家宝
郑继明
罗国宇
机构
贵州师范大学
出处
《信息与电脑》
2021年第14期226-230,共5页
基金
2020年贵州师范大学校级"一流本科培育专业"建设项目(项目编号:2020XJZY09)。
文摘
课件作为教学过程中的重要信息载体和知识输出、展示的主要工具,不同的设计会对学生的认知负荷产生不同程度的影响。在教学过程中合理降低学生的认知负荷,避免学生的认知资源被无关信息或解析繁杂信息占用,将学生的认知资源集中于知识本身,对教学效果具有积极的影响。从课件的设计视角研究如何降低学生的认知负荷具有重要的现实意义,本文根据参数化网页曲柄摇杆设计课件的设计实例,基于认知负荷理论,从机构的设计参数可视化、信息关联化及图像信息关联化等方面降低学生在机械原理课程中的认知负荷,提高教学的效能。
关键词
认知负荷
多媒体学习认知理论
网页课件
曲柄摇杆机构
Keywords
congnitive load
ctml
Web page courseware
crank-rocker mechanism
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
線上互動學習資源輔助教學的運用對華語學習者學習成效之影響--以臺灣某大學中級華語選修課程為例
蔡喬育
《汉语教学方法与技术》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
基于不动点逻辑的混成系统性能评价语言
李晴
曹子宁
黄涛
《计算机技术与发展》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
参数化网页课件设计中降低认知负荷的有效策略
游明琳
王家宝
郑继明
罗国宇
《信息与电脑》
2021
1
下载PDF
职称材料
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