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中国学校体育教材内容体系的创新思路研究——基于国外CPE课程及教材的思考与启示 被引量：14
1
作者 阳艺武 王琳 +1 位作者 黄彩虹 黄文胜 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期72-78,共7页
基于学校体育可持续发展国际化视角,运用文献资料、实地考察、对比分析等研究方法,以当前美国及西方学校体育广受关注的CPE课程理念为依据,在解读CPE课程发展现实和剖析教材内容体系的基础上,探讨CPE课程对中国学校体育教材改革可能带... 基于学校体育可持续发展国际化视角,运用文献资料、实地考察、对比分析等研究方法,以当前美国及西方学校体育广受关注的CPE课程理念为依据,在解读CPE课程发展现实和剖析教材内容体系的基础上,探讨CPE课程对中国学校体育教材改革可能带来的影响与启示。结果表明:CPE课程的核心理念是通过发展知识、技能和态度来改变学生健康行为,实现了从只关注技术教学的一维面向向关注技术、知识和动机的多维面向转变。教材主要特点体现在强调与健康相关的知识内容传授;突破传统活动模式的组织形式;构建多学科知识的理论基础;融入体育教育的最新研究成果;实现大中小学相互衔接的教材内容体系等方面。实践研究认为,CPE课程发展理念能为我国学校体育教材建设在课程理念创新、教材体系重构、理论基础探求、教材层次衔接、教学模式改革等方面提供发展思路和有益借鉴。 展开更多
关键词 CEP课程 学校体育 教材内容 健身行为 创新思路
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数据分析方法在实验教学中的应用研究
2
作者 陈员龙 吴小英 《科教导刊》 2012年第21期3-4,共2页
针对当前金融数据分析方法实验教学方面的一些弊端，本文提出将金融市场的数据分析方法融入到该课程的教学中，实践表明能够极大地提高学生的学习兴趣，并锻炼学生处理与解决实际问题的能力。这一教学模式促进了数学专业同其他专业之间... 针对当前金融数据分析方法实验教学方面的一些弊端，本文提出将金融市场的数据分析方法融入到该课程的教学中，实践表明能够极大地提高学生的学习兴趣，并锻炼学生处理与解决实际问题的能力。这一教学模式促进了数学专业同其他专业之间的结合，从而提高金融类院校学生对数学专业认可。 展开更多
关键词 数据分析方法 实验教学 案例分析 cpe课程模式
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