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辩证统一视野下党的思想路线的精髓
1
作者
吉红立
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2007年第3期19-22,共4页
主观与客观相符合、思想与实际相符合是党的思想路线的矛盾(对立统一)规律。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系问题是一个重大的马克思主义理论与实践问题。解放思想与实事求是相互间的关系是党的思想路线的矛盾的特殊...
主观与客观相符合、思想与实际相符合是党的思想路线的矛盾(对立统一)规律。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系问题是一个重大的马克思主义理论与实践问题。解放思想与实事求是相互间的关系是党的思想路线的矛盾的特殊性与普遍性的辩证统一。实事求是是党的思想路线的矛盾的普遍性。解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展观构成党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一的主要内容和历史发展。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一是党的思想路线的精髓。
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关键词
党的思想路线
精髓
矛盾
普遍性
特殊性
辩证统一
视野
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职称材料
二十大精神融入高校思政课的价值与路径——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
被引量：
1
2
作者
王蓉蓉
《武汉商学院学报》
2023年第1期91-93,共3页
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课与二十大精神具有高度契合性,做好二十大精神...
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课与二十大精神具有高度契合性,做好二十大精神的解读是概论课教师的重要责任。二十大精神融入“概论”课程的对于学习党的最新理论,实现培养时代新人以及促进思政课程改革具有重大价值,本文尝试建立融入二十大精神前期学习,中期教学和后期输出全过程管理,探讨从课堂教学、实践教学、线上教学三方面加强会议精神与课程融入的实现路径。
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关键词
二十大精神
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
融入
路径
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职称材料
题名
辩证统一视野下党的思想路线的精髓
1
作者
吉红立
机构
西安财经学院政治学与行政学系
出处
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2007年第3期19-22,共4页
文摘
主观与客观相符合、思想与实际相符合是党的思想路线的矛盾(对立统一)规律。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系问题是一个重大的马克思主义理论与实践问题。解放思想与实事求是相互间的关系是党的思想路线的矛盾的特殊性与普遍性的辩证统一。实事求是是党的思想路线的矛盾的普遍性。解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展观构成党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一的主要内容和历史发展。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一是党的思想路线的精髓。
关键词
党的思想路线
精髓
矛盾
普遍性
特殊性
辩证统一
视野
Keywords
cpc
′s
thought
route
essence
contradictory
universality
particularity
dialectical
unification
field
of
vision
分类号
D261.1 [政治法律—政治学]
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题名
二十大精神融入高校思政课的价值与路径——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
被引量：
1
2
作者
王蓉蓉
机构
武汉商学院
出处
《武汉商学院学报》
2023年第1期91-93,共3页
文摘
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课与二十大精神具有高度契合性,做好二十大精神的解读是概论课教师的重要责任。二十大精神融入“概论”课程的对于学习党的最新理论,实现培养时代新人以及促进思政课程改革具有重大价值,本文尝试建立融入二十大精神前期学习,中期教学和后期输出全过程管理,探讨从课堂教学、实践教学、线上教学三方面加强会议精神与课程融入的实现路径。
关键词
二十大精神
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
融入
路径
Keywords
the
20th
National
Congress
of
cpc
spirit
“Introduction
to
Mao
Zedong
thought
and
the
Theoretical
System
of
Socialism
with
Chinese
Characteristics”course
integration
route
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
辩证统一视野下党的思想路线的精髓
吉红立
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2007
0
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职称材料
2
二十大精神融入高校思政课的价值与路径——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
王蓉蓉
《武汉商学院学报》
2023
1
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职称材料
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