数控加工中心空间误差场建模与仿真软件设计 被引量：8

1

作者 余文利 付国强 +1 位作者 孙磊 傅建中 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第4期382-390,共9页

针对数控加工中心中存在影响加工精度的几何误差问题,进行了空间几何误差场建模分析并设计了一种通用的空间误差场仿真分析软件。首先,基于多体系统理论对几何误差元素进行了分析,根据加工中心拓扑结构建立了空间误差场模型,模型与加工... 针对数控加工中心中存在影响加工精度的几何误差问题,进行了空间几何误差场建模分析并设计了一种通用的空间误差场仿真分析软件。首先,基于多体系统理论对几何误差元素进行了分析,根据加工中心拓扑结构建立了空间误差场模型,模型与加工中心的工件链和刀具链中的运动轴类型和位置密切相关。为了方便分析不同类型加工中心的误差场,基于Visual Studio平台设计了三轴数控加工中心通用的空间误差场仿真软件,可实现加工中心误差场的可视化,同时可针对工件的加工代码生成补偿后加工代码,有利于加工中心的结构设计和后续误差补偿。最后将误差场仿真软件应用到Carver800T型立式加工中心。结合测量得到的误差项数据对加工中心工作空间误差场进行分析,得到工作空间误差分布曲线以及整个工作空间的误差场分布,同时得到工件补偿加工代码,为该加工中心的精度提高和误差补偿提供了依据。 展开更多

关键词 数控加工中心 拓扑结构 空间误差场建模 仿真软件

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数控仿真软件的应用 被引量：6

2

作者 张金刚 《新技术新工艺》 2009年第12期17-19,共3页

结合我省数控仿真软件使用情况,对数控仿真软件在数控教学和职业技能鉴定中发挥的作用进行了简要说明,分析了使用中存在的问题,对数控技能人才培养进行了探讨。

关键词 数控仿真软件 数控教学 职业技能鉴定 应用

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宇龙仿真软件在数控实训教学中的应用 被引量：3

3

作者 杨旭 张勇 《宁波职业技术学院学报》 2012年第2期93-95,共3页

以宇龙数控仿真软件为基础,研究了该软件在实际教学中的应用。对初次学习数控机床操作的学生,易出现操作过程中事故率高、机床设备等损坏大特点,并结合我校数控实训设备少,学生多的实际情况,利用数控仿真软件进行数控编程和数控仿真实... 以宇龙数控仿真软件为基础,研究了该软件在实际教学中的应用。对初次学习数控机床操作的学生,易出现操作过程中事故率高、机床设备等损坏大特点,并结合我校数控实训设备少,学生多的实际情况,利用数控仿真软件进行数控编程和数控仿真实训。结果表明,该方法基本上保证每个学生都能操作,解决了数控设备少的问题,提高了学生的编程能力和机床的操作能力,为学生以后真正操作数控机床打下良好的基础。 展开更多

关键词 数控仿真软件 数控实训 数控编程

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CAD/CAM技术在数控一体化教学中的应用研究 被引量：3

4

作者 韩雪 孙立峰 《新技术新工艺》 2015年第3期19-21,共3页

随着职业教育改革的不断推进,数控加工方面的教学方式方法也在不断改进,数控一体化教学以其完善系统的授课模式,受到了广大学生的欢迎。CAD/CAM在数控一体化教学的实施过程中起着巨大的衔接作用,该技术的发展极大地促进了数控一体化教... 随着职业教育改革的不断推进,数控加工方面的教学方式方法也在不断改进,数控一体化教学以其完善系统的授课模式,受到了广大学生的欢迎。CAD/CAM在数控一体化教学的实施过程中起着巨大的衔接作用,该技术的发展极大地促进了数控一体化教学的实施[1]。简要介绍了CAD/CAM技术,并以CAXA数控车床软件以及斯沃仿真软件为例,详细阐述了该技术在数控一体化教学中的应用。 展开更多

关键词 CAD/CAM 数控一体化 CAXA数控车床 斯沃仿真软件

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数控仿真教学的重要性 被引量：3

5

作者 姚兴辉 王翔 《南昌教育学院学报》 2011年第9期93-93,95,共2页

数控技术发展迅速,这就需要大量高素质的应用型人才,当今数控加工仿真系统软件、加工教学、数控编程以及数控机床实训当中出现了很多问题,比如容易出现事故,机床费用高,而且损耗严重;因此,数控加工仿真系统的产生有必然性。本文论述了... 数控技术发展迅速,这就需要大量高素质的应用型人才,当今数控加工仿真系统软件、加工教学、数控编程以及数控机床实训当中出现了很多问题,比如容易出现事故,机床费用高,而且损耗严重;因此,数控加工仿真系统的产生有必然性。本文论述了数控加工仿真系统的作用以及在教学过程当中如何有效的使用数控加工仿真系统软件。数控仿真系统体现出了一种新的现代教育理念和教学模式,有利于提高数控专业的教学水平。 展开更多

关键词 数控机床 仿真系统软件 重要性 教学水平

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数控仿真软件在数控加工中的应用 被引量：2

6

作者 辛燕 李景才 王鹏飞 《商丘职业技术学院学报》 2017年第4期84-88,共5页

制造业是国民经济的支柱产业,数控加工行业是制造业的重要组成部分.数控行业的发展与数控人才技术水平有着密切关系,在人才培养过程中,数控专业的纯理论教学枯燥无味,数控仿真软件的应用可以激发学生的学习积极性,提高学习效率,提升教... 制造业是国民经济的支柱产业,数控加工行业是制造业的重要组成部分.数控行业的发展与数控人才技术水平有着密切关系,在人才培养过程中,数控专业的纯理论教学枯燥无味,数控仿真软件的应用可以激发学生的学习积极性,提高学习效率,提升教学水平.在培养数控加工技术的实用型技能人才方面有着重要作用. 展开更多

关键词 数控仿真软件 制造业 数控加工

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V-CNC软件在《数控编程与加工》教学中的应用 被引量：1

7

作者 夏长凤 《南通航运职业技术学院学报》 2004年第3期47-50,共4页

V-CNC是一种先进的虚拟计算机数控加工仿真软件,采用了虚拟的控制器,虚拟的机床本体,虚拟的控制面板,模拟了数控机床的所有功能,满足了《数控编程与加工》教学与培训的要求。文章介绍了V-CNC软件的性能特点,探讨了教学中应用V-CNC的基... V-CNC是一种先进的虚拟计算机数控加工仿真软件,采用了虚拟的控制器,虚拟的机床本体,虚拟的控制面板,模拟了数控机床的所有功能,满足了《数控编程与加工》教学与培训的要求。文章介绍了V-CNC软件的性能特点,探讨了教学中应用V-CNC的基本方法和效果。 展开更多

关键词 软件 虚拟计算机 控制面板 cnc 数控加工仿真 控制器 本体 教学中 基本方法 要求

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基于VB的数控插补轨迹仿真教学软件设计 被引量：2

8

作者 王兴 吴明明 +1 位作者 张芹 王建国 《时代农机》 2016年第11期54-56,共3页

文章重要剖析了逐点比较法和数字积分法在直线和圆弧中插补轨迹运算。根据插补原理,给出流程图,编辑插补软件,设计插补程序代码,最后生成插补仿真结果。通过灵活运用VB可视化、交互式的软件设计优势,制做出形象的插补软件,提高了高校授... 文章重要剖析了逐点比较法和数字积分法在直线和圆弧中插补轨迹运算。根据插补原理,给出流程图,编辑插补软件,设计插补程序代码,最后生成插补仿真结果。通过灵活运用VB可视化、交互式的软件设计优势,制做出形象的插补软件,提高了高校授课质量和效率,具有操作方便和成本低廉等优点。 展开更多

关键词 数控 插补原理 软件仿真

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仿真软件在数控编程课程教学中的应用 被引量：2

9

作者 唐友亮 刘萍 +1 位作者 张金花 朱东峰 《科技视界》 2014年第36期22-22,73,共2页

数控编程课程是一门理论性与实践性非常强的课程,课程教学目的是培养学生能够掌握一定的编程与操作的技能。在本课程的教学中,笔者将仿真软件应用到数控编程的教学中。实践表明这种教学方式,不仅可以使教师更方便、生动地完成教学任务,... 数控编程课程是一门理论性与实践性非常强的课程,课程教学目的是培养学生能够掌握一定的编程与操作的技能。在本课程的教学中,笔者将仿真软件应用到数控编程的教学中。实践表明这种教学方式,不仅可以使教师更方便、生动地完成教学任务,而且提高了学生的课堂学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,达到了本课程预期的教学效果。 展开更多

关键词 数控编程 仿真软件 应用

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信息化教学在数控加工及CAM技术课程中的应用 被引量：1

10

作者 曹侃 李鹏志 李建明 《石家庄职业技术学院学报》 2020年第6期51-56,共6页

以数控加工及CAM技术课程为例,分析了传统教学存在的课程内容安排不太合理,学习场所和时间受限等问题,对此需要在教学过程中重新安排教学内容,引入蓝墨云班课、CNC助手和斯沃数控仿真软件等信息化教学手段.通过信息化教学,扩展了学习的... 以数控加工及CAM技术课程为例,分析了传统教学存在的课程内容安排不太合理,学习场所和时间受限等问题,对此需要在教学过程中重新安排教学内容,引入蓝墨云班课、CNC助手和斯沃数控仿真软件等信息化教学手段.通过信息化教学,扩展了学习的空间,提高了教学效果和考核的合理性. 展开更多

关键词 数控加工及CAM技术 信息化教学 蓝墨云班课 数控仿真软件 cnc助手

原文传递

数控车床的编程与操作探索 被引量：1

11

作者 李凤初 《湖南农机（学术版）》 2012年第6期49-50,共2页

文章从数控编程的要点以及上机操作前先使用仿真软件训练,最后才到真的数控车床的操作过程,论述了数控车床的的编程与操作的有关要点,体现了数控仿真的重要性。

关键词 数控车床 编程 操作 仿真软件

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VERICUT仿真软件在高职数控理论教学中的应用探索 被引量：1

12

作者 曾祥苹 《机械管理开发》 2018年第3期75-77,共3页

针对广州南洋理工职业学院数控技术专业数控设备少而使用人员多、学生理论基础差、数控技能水平普遍不高的现状,提出一种将VERICUT仿真软件与多媒体结合用于数控理论教学的途径和方法,从而在一定程度上提高学生的理论学习兴趣和整体教... 针对广州南洋理工职业学院数控技术专业数控设备少而使用人员多、学生理论基础差、数控技能水平普遍不高的现状,提出一种将VERICUT仿真软件与多媒体结合用于数控理论教学的途径和方法,从而在一定程度上提高学生的理论学习兴趣和整体教学质量。 展开更多

关键词 数控技术 VERICUT仿真软件 理论教学

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数控车仿真软件开发设计及分析 被引量：1

13

作者 谭帅 汤受鹏 《铝加工》 CAS 2015年第1期8-11,共4页

以FANUC数控系统为研究对象,从大量的实验教学数据分析入手,以二轴数控车仿真软件开发为目标,选择VC++6.0和ACCESS软件做为程序开发平台,设计分析了FANUC数控加工轨迹生成的算法函数和过程思路,简析了数控仿真软件的未来开发及发展方向。

关键词 数控车床 仿真软件 设计分析

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数控机床操作实验改革的探索 被引量：1

14

作者 宋玉梅 《长春大学学报》 2010年第4期108-109,118,共3页

由于目前数控机床操作实验中存在学生多、学时少、练习效果不理想的现象,所以我们想利用数控仿真软件解决这一问题。经过实际调研,利用数控仿真软件不但能够解决这一实际问题,而且显著的提高了实验教学质量。

关键词 数控机床操作 仿真软件 教学改革

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仿真技术在数控编程教学中的应用研究

15

作者 李莎 《科教文汇》 2012年第24期47-48,共2页

文章针对高职院校传统数控编程课程教学中存在的问题,阐述了仿真技术在数控编程课程教学中的应用,并指出了不足及解决方案。

关键词 仿真技术 数控仿真软件 数控编程 教学 应用

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项目驱动下数控编程软件在数控技能培养中的应用与研究

16

作者 张金花 袁梦 +1 位作者 唐友亮 刘萍 《教育教学论坛》 2020年第31期237-238,共2页

基于应用型人才培养目标及企业对数控技能人才的需求,紧密围绕数控技能培养制定数控技术专业人才培养方案。从基础教学、技能提升、技能综合应用三个环节层层递进介绍数控技能培养的课程教学过程。实践证明,在数控编程教学过程中,以项... 基于应用型人才培养目标及企业对数控技能人才的需求,紧密围绕数控技能培养制定数控技术专业人才培养方案。从基础教学、技能提升、技能综合应用三个环节层层递进介绍数控技能培养的课程教学过程。实践证明,在数控编程教学过程中,以项目教学法为主导,灵活应用数控仿真软件和MASterCAM软件可以激发学生学习兴趣和主动性,提高学生的数控编程与操作的实践技能。 展开更多

关键词 数控技能 数控仿真软件 MASTERCAM软件

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基于成组技术的正多边形棱柱铣削宏程序研究

17

作者 罗忠良 卢万强 《装备制造与教育》 2015年第3期57-60,共4页

成组技术通过提高生产柔性，解决多品种小批生产的效益问题。针对正多边形棱柱零件的相似性特征，利用成组技术和用户宏程序编程技术的有机结合，研究开发出正多边形棱柱零件的数控铣削通用程序，并通过CIMCO仿真软件检验了数控铣削程... 成组技术通过提高生产柔性，解决多品种小批生产的效益问题。针对正多边形棱柱零件的相似性特征，利用成组技术和用户宏程序编程技术的有机结合，研究开发出正多边形棱柱零件的数控铣削通用程序，并通过CIMCO仿真软件检验了数控铣削程序的实际使用效果，解决了正多边形棱柱零件的数控铣削编程效率与加工质量问题，对企业实际生产具有参考价值和推广意义。 展开更多

关键词 成组技术 宏程序 数控铣削 仿真软件

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FANUC 0仿真软件在数控车床编程与操作微课中的应用

18

作者 霍天枢 《中国教育技术装备》 2017年第6期41-43,共3页

将微课教学模式引入数控车床编程与操作课程教学中,并基于FANUC 0系统数控仿真编程软件对该微课中的应用进行探索,对提高学生学习兴趣以及对数控机床实际操作的掌握有着重要意义。

关键词 数控车床编程与操作 微课 FANUC0仿真软件

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数控仿真软件在教学中的运用

19

作者 刘悦朴 《中小企业管理与科技》 2017年第10期181-182,共2页

由于数控专业学生数量的逐年增加,导致了一系列的问题,比如有限的数控机床设备无法满足大量学生的实践教学需求。针对这一问题,很多职业学校引入了数控仿真软件,缓解了数控机床的需求压力,同时又增加了每位学生的动手机会。

关键词 数控机床 数控仿真软件 教学 运用

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数控仿真在实习教学中的应用

20

作者 惠延岭 《湖南农机（学术版）》 2011年第2期164-164,166,共2页

针对目前《数控机床编程与操作》教学存在的实际问题,介绍了数控仿真软件的使用,并提出将数控仿真软件应用于数控机床编程与操作的教学中,数控加工仿真系统安全、经济实用,即减轻设备、场地和消耗等,对提高教学质量,培养学生编程与操作... 针对目前《数控机床编程与操作》教学存在的实际问题,介绍了数控仿真软件的使用,并提出将数控仿真软件应用于数控机床编程与操作的教学中,数控加工仿真系统安全、经济实用,即减轻设备、场地和消耗等,对提高教学质量,培养学生编程与操作的能力都具有很重要的意义。 展开更多

关键词 数控仿真软件 实践 教学效果

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