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中英远程教育课程导学比较研究 被引量:4
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作者 徐晓莉 贺国旗 《教育与教学研究》 2011年第1期77-80,共4页
课程导学是远程教育的核心。远程教育中导学水平的高低和效果的好坏,取决于远程教育机构的导学体系以及远程教育导学者的导学方式和导学内容。文章对英国(主要是英国开放大学)和中国(主要是中央电大系统)远程教育中的课程导学体系、导... 课程导学是远程教育的核心。远程教育中导学水平的高低和效果的好坏,取决于远程教育机构的导学体系以及远程教育导学者的导学方式和导学内容。文章对英国(主要是英国开放大学)和中国(主要是中央电大系统)远程教育中的课程导学体系、导学方式和导学内容进行比较分析,研究其间的差异和利弊,指出英国开放大学在课程导学上有许多值得我国学习和借鉴的做法,包括:组建有效的课程团队,加强课程资源建设;改变导学方式,引导学生自主性学习;丰富导学内容,激发学生学习兴趣。 展开更多
关键词 远程教育 课程导学 英国开放大学 中国电大
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提升电大服务品质之策略思考
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作者 张创伟 《现代远距离教育》 CSSCI 2006年第2期41-43,共3页
广播电视大学不同的类属特征决定了其教育服务品质的不同内涵。在新的历史条件下,只有提升电大系统的服务品质才能彰显特色。按着远程教育的消费特征,对远程教育进行优化教学服务和改进组织结构是提高电大服务品质的策略选择。
关键词 电大系统 服务品质 教育技术 组织结构
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广播电视大学核心竞争力研究 被引量:1
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作者 张创伟 严娟娣 《天津职业大学学报》 2005年第4期3-6,共4页
在现代远程教育市场中,各办学主体之间的竞争日益激烈,审视电大的核心竞争力并对如何培植电大核心竞争力提出粗浅的见解,希冀对保持电大持久竞争优势有一定的参考价值。
关键词 现代远程教育 教育市场 电大 核心竞争力
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论广播电视大学核心竞争力的内涵与培植 被引量:3
4
作者 张创伟 周雯 《现代远距离教育》 2005年第3期12-14,共3页
在现代远程教育市场中,各办学主体之间的竞争日益激烈,审视电大的核心竞争力并对如何培植电大核心竞争力提出粗浅的见解,希冀对保持电大持久竞争优势有一定的参考价值。
关键词 大学核心竞争力 广播电视 培植 内涵 持久竞争优势 教育市场 现代远程 办学主体 参考价值 电大
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