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题名CBS-RISE模式在分析化学教学中的应用
被引量：3
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作者
张艳
王琦
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机构
昆明医科大学公共卫生学院
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出处
《医学研究与教育》
CAS
2019年第5期69-73,共5页
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基金
云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS165)
昆明医科大学教研教改课题(2017-JY-Y-017)
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文摘
CBS结合RISE模式是以案例和相关问题为方向,经RISE方式,结合文献资料,在教师指导下引导学生分析案例的教学模式,培养学生在实际案例的实践中分析问题和解决问题、建立临床和卫生检验思维、学以致用。将CBS-RISE教学法引入医学院校分析化学教学中,并与传统教学模式进行比较,通过学生过程性评价、形成性评价、考核成绩、问卷调查等形式对教学效果进行评估。结果表明,CBS-RISE教学法既使学生掌握了基本理论和原理,又提升了学生的综合能力,取得了较好的教学效果。
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关键词
分析化学
cbs-rise教学模式
教学改革
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Keywords
analytical chemistry
cbs-rise teaching mode
teaching reform
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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