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“社区营造”与城市规划的“社区指向”研究 被引量:103
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作者 赵民 《规划师》 北大核心 2013年第9期5-10,共6页
在"五个文明"建设的背景下,"社区营造"是当前我国和谐社会建设的一个重要命题,受到社会各界越来越多的关注。研究论述社区及社区营造的概念,探讨社区规划与城市规划的关系,提出城市规划的社区指向趋势,并从规划的&q... 在"五个文明"建设的背景下,"社区营造"是当前我国和谐社会建设的一个重要命题,受到社会各界越来越多的关注。研究论述社区及社区营造的概念,探讨社区规划与城市规划的关系,提出城市规划的社区指向趋势,并从规划的"工具理性"至"交往理性"演进解读社区规划师的制度和实践。 展开更多
关键词 社区概念 社区营造 交往理性 社区规划师
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台湾地区社区营造探析 被引量:84
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作者 丁康乐 黄丽玲 郑卫 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 2013年第6期716-725,共10页
在全面分析台湾地区社区营造的发展阶段、营造内容和机制、制度保障和面临困境等内容基础上,从规划内容、规划宗旨和规划机制等3个方面指出中国大陆社区规划的发展方向:社区规划的目标应该是社区的可持续发展,而不能仅局限于物质空间建... 在全面分析台湾地区社区营造的发展阶段、营造内容和机制、制度保障和面临困境等内容基础上,从规划内容、规划宗旨和规划机制等3个方面指出中国大陆社区规划的发展方向:社区规划的目标应该是社区的可持续发展,而不能仅局限于物质空间建设;社区规划的首要任务是培养社区感,建立邻里认同;社区规划必须采取自上而下与自下而上相结合的公私协力模式,建立政府部门、非政府组织和社区的合作伙伴关系. 展开更多
关键词 台湾地区 社区营造 社区规划
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我国社会治理共同体建设的实践意义与理论思考 被引量:57
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作者 李友梅 相凤 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期51-60,共10页
党的十九届四中全会提出:"建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。"这一最新理念的提出,既是对现实社会变迁与民众需求变化的回应,也是对社会转型背景下政府、市场与社会关系结构变化的反映,是新时代我国社会建... 党的十九届四中全会提出:"建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。"这一最新理念的提出,既是对现实社会变迁与民众需求变化的回应,也是对社会转型背景下政府、市场与社会关系结构变化的反映,是新时代我国社会建设的必然要求、社会秩序与活力再平衡的重要举措和中国特色社会治理现代化和社会现代化的重要途径。在中国特色社会主义制度体系下,注重实现政府治理、社会调节与居民自治良性互动的社会治理共同体,将以一种扎根中国社会文化土壤的社会团结机制凝聚社会建设多维度合力,其制度建设具有切实可行的实践路径。中国社会治理共同体建设将极大增进中国社会现代化的道路自信与制度自信,对推动全球治理思维和治理话语转变以及社会学话语体系和知识体系的建构也具有重要意义。 展开更多
关键词 社会建设 社会治理 共同体 制度建设
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从社区建设到社区营造:十八大以来社区治理创新的制度逻辑和话语变迁 被引量:52
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作者 吴海红 郭圣莉 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期107-115,共9页
十八大以来,社会治理第一次代替社会管理进入国家政策话语,新出现的我国社区治理的新形态其本质是一种由自身需求结合外部资源和话语汲取后产生的社区治理的新话语和新运动。社区营造致力于以生活文化为中心的人的改变和人与环境的关系... 十八大以来,社会治理第一次代替社会管理进入国家政策话语,新出现的我国社区治理的新形态其本质是一种由自身需求结合外部资源和话语汲取后产生的社区治理的新话语和新运动。社区营造致力于以生活文化为中心的人的改变和人与环境的关系协调,构建一种自下而上、多主体合作的社区治理的行动和话语体系,实现社区整体可持续发展。作为一种制度变迁的话语机制和创新社区治理的重要力量,社区营造通过回应九十年代以来社区建设行动的痛点和进一步在各主体间塑造共识,促进跨域营造联合体的出现,推动社区治理合作体系的形成和发展,帮助实现国家、社会和市场间的良性互动。其发生不仅有赖于制度环境从上而下的推进,本身也作为社会力量成长的标识,标志着一向由国家主导的社区治理创新机制可能的突破。 展开更多
关键词 社区建设 社区营造 社区治理创新 制度逻辑 话语变迁
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后搬迁时代易地扶贫搬迁如何实现长效减贫?——基于社区营造视角 被引量:50
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作者 王蒙 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期44-51,共8页
当前,我国易地扶贫搬迁即将全面进入工作目标为“稳得住”“可致富”“能发展”的后搬迁时代,工作目标的达致依赖长效减贫机制的建构。从社区营造视角并结合易地扶贫搬迁地方实践中的典型案例,研究认为通过社区营造推动移民安置社区从... 当前,我国易地扶贫搬迁即将全面进入工作目标为“稳得住”“可致富”“能发展”的后搬迁时代,工作目标的达致依赖长效减贫机制的建构。从社区营造视角并结合易地扶贫搬迁地方实践中的典型案例,研究认为通过社区营造推动移民安置社区从过渡型逐渐转变为发展共同体,是实现搬迁户长效减贫的可行路径。具言之,移民安置社区营造聚焦在三个层面:社区主体层面,营造社区多元主体并促进其积极参与社区发展与贫困治理,从而激发社区内部的组织化减贫动力;社会空间层面,营造制度空间、公共空间、生计空间等多维空间,在社区秩序、社会交往和保护性生计的营造中促进移民的社区融入与生计安全;社会关联层面,营造紧密利益关联并借助具体社会关系的“传帮带”,促进移民提升自我发展能力。通过“社区主体-社会空间-社会关联”三位一体的社区营造,移民安置社区的发展导向不仅是一种强化社区移民之间社会和心理联结的生活共同体,更是一种融入共同性的经济发展与能力建设的发展共同体。 展开更多
关键词 后搬迁时代 过渡型社区 社区营造 社区发展共同体
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城市社区建设中政府与非政府组织互动关系的建立和演变 对华爱社和尚思社区中心的个案研究 被引量:37
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作者 范明林 程金 《社会》 北大核心 2005年第5期118-142,共25页
Nongovernmental participation is not only one of the key factors to the emergence and establishment of the “small government and large society” structure but also one important variable responsible for the sustained... Nongovernmental participation is not only one of the key factors to the emergence and establishment of the “small government and large society” structure but also one important variable responsible for the sustained development of city communities. As the leading force in city community building, governments at all levels need to make significant changes, especially in their interactive relationships with non-governmental organizations. The alteration of the hierarchical nature in the government-nongovernmental relationship in the direction toward an interactive relationship with reserved autonomy will undoubtedly open up broader space for community building and see sprouting of “large society.” 展开更多
关键词 城市社区建设 非政府组织 个案 和尚 演变 社会结构转型 90年代 管理体制 社会演进
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铸牢中华民族共同体意识的若干话语趋向 被引量:29
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作者 郝亚明 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-12,M0002,共13页
在如何认识铸牢中华民族共同体意识本质属性的问题上,当前学界大致形成了民族团结、国族建构、共同体建设三种话语趋向。“民族团结话语”将铸牢中华民族共同体意识视作具有延续性与拓展性的民族团结策略,“国族建构话语”将铸牢中华民... 在如何认识铸牢中华民族共同体意识本质属性的问题上,当前学界大致形成了民族团结、国族建构、共同体建设三种话语趋向。“民族团结话语”将铸牢中华民族共同体意识视作具有延续性与拓展性的民族团结策略,“国族建构话语”将铸牢中华民族共同体意识视作具有突破性与创新性的国族建构手段,“共同体建设话语”则将铸牢中华民族共同体意识视作具有超越性与本质性的共同体建设方案。尽管三种话语趋向之间并无根本性冲突,但彼此之间还是体现了颇为不同的学科传统和逻辑取向,在理论阐释和实践推进的侧重点上也存在着一定的差异。通过对这三种理论话语趋向进行比较分析,可以为铸牢中华民族共同体意识话语体系的构建提供有益的启示。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 民族团结 国族建构 共同体建设
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治理理论视角中的我国城市社区自治 被引量:16
8
作者 冯玲 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2003年第2期191-195,共5页
自治是研究社会关系的新理念,强调随着资源配置结构的复杂、多元、动态化,社会治理结构从政府单极统治走向网状水平发展。我国自改革开放以来,政府、单位不再只是资源配置的主体,社区非营利组织、社区公众和政府一起参与到社区公共事务... 自治是研究社会关系的新理念,强调随着资源配置结构的复杂、多元、动态化,社会治理结构从政府单极统治走向网状水平发展。我国自改革开放以来,政府、单位不再只是资源配置的主体,社区非营利组织、社区公众和政府一起参与到社区公共事务的管理之中,旨在形成网状社区自治结构。另一方面,基层政府的行政权力也在不断加强,政府权力重心下移的幅度远远超过其水平放权的程度。 展开更多
关键词 治理 社区建设 社区非营利组织
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天津市建筑与小区海绵城市设计要点及案例分析 被引量:23
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作者 刘建华 刘小芳 +1 位作者 李旭东 马旭升 《中国给水排水》 CAS CSCD 北大核心 2016年第22期108-111,共4页
天津市是第二批全国海绵城市建设试点城市,建筑与小区将作为海绵城市控制目标的重要实现载体。解读了海绵城市的内涵,提出了海绵城市建设中应坚持的设计原则和设计思路,重点介绍了建筑与小区海绵城市设计中的要点和案例,以指导天津市建... 天津市是第二批全国海绵城市建设试点城市,建筑与小区将作为海绵城市控制目标的重要实现载体。解读了海绵城市的内涵,提出了海绵城市建设中应坚持的设计原则和设计思路,重点介绍了建筑与小区海绵城市设计中的要点和案例,以指导天津市建筑与小区的海绵城市建设。 展开更多
关键词 海绵城市 建筑与小区 设计要点
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知识建构学习社区中“观点改进”的发展轨迹研究 被引量:22
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作者 蒋纪平 胡金艳 张义兵 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期21-29,共9页
观点改进是知识建构教学的内核,目前的研究主要集中于观点发展的外在网络关系的可视化描述,缺乏对观点改进的内在发展机理和演变过程的探讨。研究跟踪河南科技学院教育技术学专业大三一个班级33名学生"教育技术学研究方法"课... 观点改进是知识建构教学的内核,目前的研究主要集中于观点发展的外在网络关系的可视化描述,缺乏对观点改进的内在发展机理和演变过程的探讨。研究跟踪河南科技学院教育技术学专业大三一个班级33名学生"教育技术学研究方法"课程一个学期(18周)的知识建构教学历程,在基于设计的研究过程中,一方面强化以提升学生"观点改进"为核心的教学迭代过程,另一方面重点追寻"观点改进"的内在机理为本研究的理论诉求。数据的统计与分析以数课论坛平台中509条观点为分析样本,采用知识建构的内容编码体系,结合课堂观察与课下学生访谈,对观点数量、观点深度、观点发展的生命周期等进行量化分析。研究结果发现:从数量上看,学生能够提出较多数量的观点,但仍主要集中于共享型这种基础性的观点,较高水平的协商型和升华型观点数量相对较少;从质量上看,观点整体上具有一定的深度,随着阶段的推进,观点深度逐步提升;从观点发展的生命周期看,呈现多层面的变化,包括观点分裂、融合、变异、自我生长、消失、死亡六种类别。 展开更多
关键词 知识建构 学习社区 观点改进 发展轨迹
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社区治理抑或社区营造:“三社联动”的理论脉络与实践反思 被引量:20
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作者 任文启 《社会建设》 2017年第6期16-28,65,共14页
"三社联动"概念提出以来,社区层面的实践探索和理论探讨蔚为大观,一方面,社区营造作为一种社区实践的模式被中国大陆很多地方竞相推广而没有进行系统反思;另一方面,社区层面的诸多概念也浮出水面,其中的脉络尚未梳理清楚。本... "三社联动"概念提出以来,社区层面的实践探索和理论探讨蔚为大观,一方面,社区营造作为一种社区实践的模式被中国大陆很多地方竞相推广而没有进行系统反思;另一方面,社区层面的诸多概念也浮出水面,其中的脉络尚未梳理清楚。本文旨在回应一个现实问题,即"我们究竟需要什么样的社区实践"?在此问题下,试图将社区发展、社区营造、"三社联动"诸概念做一个理论梳理,以期明晰这些概念演进的基本脉络,为今后的社区治理提供参考。 展开更多
关键词 社区发展 社区建设 社区营造 三社联动 社区治理
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从我国台湾地区“社区总体营造”运动看我国旧城更新 被引量:20
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作者 顾晓伟 《现代城市研究》 2007年第4期48-54,共7页
我国城市的旧城更新面临着许多问题,本文介绍了我国台湾地区“社区总体营造”运动的背景、演进与发展以及实践的概况,由于台湾地区与大陆内地的文化传统及血缘上的特殊关系,台湾地区的“社区总体营造”对内地城市的旧城更新和社区参与... 我国城市的旧城更新面临着许多问题,本文介绍了我国台湾地区“社区总体营造”运动的背景、演进与发展以及实践的概况,由于台湾地区与大陆内地的文化传统及血缘上的特殊关系,台湾地区的“社区总体营造”对内地城市的旧城更新和社区参与具有较大的借鉴意义。 展开更多
关键词 社区总体营造 旧城更新 社区参与
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政府与社区:共生、互补、双赢——以武汉市江汉区创新社区治安运作体系的实验为例 被引量:10
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作者 陈伟东 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第3期20-24,共5页
正确理解和处理政府与社区的关系问题 ,是社区建设中的难点问题 ,是关乎社区建设能否继续推进的关键性问题。本文以武汉市江汉区理顺区公安分局与社区关系的实验为个案 ,分析了江汉区新的社区治安运作体系的起因、过程、合理性和效应 ,... 正确理解和处理政府与社区的关系问题 ,是社区建设中的难点问题 ,是关乎社区建设能否继续推进的关键性问题。本文以武汉市江汉区理顺区公安分局与社区关系的实验为个案 ,分析了江汉区新的社区治安运作体系的起因、过程、合理性和效应 ,指出政府与社区的关系是体系上的共生关系、功能上的互补关系、效用上的双赢关系。 展开更多
关键词 公安分局 社区民警 社区居委会 社区治安运作体系 社区建设 政府 社区 权利关系 武汉市 江汉区
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作为“命名政治”的中国社区建设:问题、风险及超越 被引量:19
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作者 吴越菲 文军 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期64-70,共7页
借用后现代理论中"命名政治"的概念进行分析,20世纪80年代以来的中国社区建设实际上经历了从"社区服务"到"社区管理"再到"社区治理"三个不同发展阶段。不同历史阶段的社区建设皆可被视为一种&q... 借用后现代理论中"命名政治"的概念进行分析,20世纪80年代以来的中国社区建设实际上经历了从"社区服务"到"社区管理"再到"社区治理"三个不同发展阶段。不同历史阶段的社区建设皆可被视为一种"命名政治"的产物:它首先是作为一种命名的象征符号提出来的,然后社区建设被赋予了理想价值,以此来对照现实和建构现实,又在实践上形成了不同面相和侧重点的社区建设。这种作为"命名政治"的社区建设存在的诸多问题与风险,如理论准备的缺乏与碎片化实践并存、"命名"与现实之间存在过大落差、原有权力结构不断内卷化等等。应尽可能在进一步的社区治理实践中予以超越。 展开更多
关键词 命名政治 社区建设 社区治理 超越命名
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从单位制到社区制:国家与社会治理空间的转换——以现代国家政权建设为视角 被引量:18
15
作者 佀传振 崔琳琳 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2007年第5期632-636,共5页
单位制和社区制是我国城市社会治理的两大重要模式。在现代国家政权建设过程中,从单位制到社区制的变迁,实质上是城市治理结构从全能空间向合作空间的转换,同时也是国家与社会关系的重新组合。
关键词 国家政权建设 单位制 社区制
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健康建筑和健康社区的防疫属性分析 被引量:18
16
作者 孟冲 盖轶静 《建筑科学》 CSCD 北大核心 2020年第8期169-173,共5页
2020年突如其来的"新冠"疫情加剧了人民群众不断增长的健康需求与供给侧不足的矛盾,而健康建筑和健康社区在应急防疫方面的专项设计使之备受行业关注。本文以T/ASC 02-2016《健康建筑评价标准》和T/CECS 650-2020,T/CSUS 01-2... 2020年突如其来的"新冠"疫情加剧了人民群众不断增长的健康需求与供给侧不足的矛盾,而健康建筑和健康社区在应急防疫方面的专项设计使之备受行业关注。本文以T/ASC 02-2016《健康建筑评价标准》和T/CECS 650-2020,T/CSUS 01-2020《健康社区评价标准》为依据,对健康建筑和健康社区的防疫属性进行分析并列举其防疫措施,为其他建筑从业者在设计和运行管理过程中提高应对突发公共卫生事件能力提供参考。 展开更多
关键词 健康建筑 健康社区 防疫属性
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知识建构教学的学习评价设计研究 被引量:17
17
作者 陈娬 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期55-63,共9页
知识建构教学是社会建构主义的延伸,强调创建信息技术支持的问题式和协作式学习环境,学生是知识的主动追求者,教师是整个知识建构教学过程中的辅助者和帮助者。近年来,学习评价理论和实践发展都趋向于强调采用多元方法,注重学生核心素... 知识建构教学是社会建构主义的延伸,强调创建信息技术支持的问题式和协作式学习环境,学生是知识的主动追求者,教师是整个知识建构教学过程中的辅助者和帮助者。近年来,学习评价理论和实践发展都趋向于强调采用多元方法,注重学生核心素养的发展,这与知识建构教学的目标是一致的。知识建构学习评价应以社区知识评价为中心,强调形成性评价,以发展性为基本原则,以技术为支撑,并将量规作为推动知识建构的脚手架,采用的方法包括量规评价、社会网络评价、语义分析评价等。 展开更多
关键词 知识建构 学习评价 社区知识 量规评价 技术支撑
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社区能力及其测量——以深圳市为例 被引量:16
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作者 黄云凌 武艳华 徐延辉 《城市问题》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-27,共8页
基于拉维瑞克的社区能力指标体系,利用定量和定性相结合的方法,对深圳市社区能力进行了系统测量,并总结了我国社区建设的经验与不足。研究表明,当前我国社区发展中存在社区参与疲劳、权力控制及组织协调性差等问题,值得后续研究和政策... 基于拉维瑞克的社区能力指标体系,利用定量和定性相结合的方法,对深圳市社区能力进行了系统测量,并总结了我国社区建设的经验与不足。研究表明,当前我国社区发展中存在社区参与疲劳、权力控制及组织协调性差等问题,值得后续研究和政策实践的关注。 展开更多
关键词 能力建设 社区能力 社区发展
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知识建构引领教育创新:理论、实践与挑战——访国际知名学习科学专家波瑞特教授和斯卡德玛利亚教授 被引量:16
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作者 柴少明 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期4-11,共8页
卡尔·波瑞特(Carl Bereiter)是加拿大多伦多大学荣誉教授、美国国家教育科学院院士、当代五位教育思想家之一(与布鲁纳、皮亚杰和布鲁姆等齐名)。20世纪80年代,他与马琳·斯卡德玛利亚(Marlene Scardamalia)教授一起提出了知... 卡尔·波瑞特(Carl Bereiter)是加拿大多伦多大学荣誉教授、美国国家教育科学院院士、当代五位教育思想家之一(与布鲁纳、皮亚杰和布鲁姆等齐名)。20世纪80年代,他与马琳·斯卡德玛利亚(Marlene Scardamalia)教授一起提出了知识建构理论,创建了知识创新与技术研究所,成为促进知识建构研究与实践的世界性研究机构。他与研究团队开发的第一个协作学习网络系统——计算机支持的有目的学习(CSILE)已经演化为知识论坛(KF),广泛应用于世界范围内从小学到大学的教育教学中。他还出版了大量论文和著作,研究领域包括教学、认知心理学、知识建构和教育政策。马琳·斯卡德玛利亚教授是加拿大多伦多大学安大略教育研究院首席专家、教育与支持技术委员会主席、知识创新与技术研究所(IKIT)所长、行为科学高级研究所研究员、美国国家教育科学院院士。她致力于在世界范围内推进知识建构研究与实践。鉴于在教育研究领域的卓越贡献,她获得了安大略省心理学基金会贡献奖、多伦多大学CSCL事业成就奖、世界文化委员会颁发的世界教育奖等。其研究领域涉及认知发展、有目的学习、专家学习以及计算机在教育中的应用等。两位学习专家提出的知识建构理论对学校教学有重要指导意义。比如,浅层知识建构适合于学生记忆与理解层面的学习;深层知识建构强调学习者参与问题解决,共同承担社区的认知责任,适合于学生对复杂概念的理解等。 展开更多
关键词 知识建构 教育创新 社区 教育改革
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对台湾原住民部落观光营造的思考 被引量:15
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作者 王亚欣 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期27-31,共5页
在对台湾原住民①部落②观光营造理念和实践研究的基础上,笔者认为在营造的目的、规划和管理的方法以及部落旅游特色的形成等方面,台湾原住民部落观光有值得借鉴之处。结合大陆民族社区旅游发展的实际,笔者提出:保护和传播民族文化是民... 在对台湾原住民①部落②观光营造理念和实践研究的基础上,笔者认为在营造的目的、规划和管理的方法以及部落旅游特色的形成等方面,台湾原住民部落观光有值得借鉴之处。结合大陆民族社区旅游发展的实际,笔者提出:保护和传播民族文化是民族社区旅游的根本目的,培养少数民族旅游人才是民族社区旅游发展的关键,民族社区居民应该成为旅游开发的利益主体。 展开更多
关键词 原住民 部落营造 社区旅游 规划理念
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