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多媒体网络环境下的情境教学探讨
被引量:
6
1
作者
戴振宇
潘月秋
黄红兵
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2004年第2期94-97,共4页
随着多媒体和网络技术的发展 ,教学手段和模式也发生了很大的变化 ,以建构主义学习理论为理论依据的多媒体网络环境下的情境教学 ,从教学的需要出发 ,教师依据教学目的创建以形象为主体 ,富有感情色彩的具体场景和氛围 ,激发和吸引学生...
随着多媒体和网络技术的发展 ,教学手段和模式也发生了很大的变化 ,以建构主义学习理论为理论依据的多媒体网络环境下的情境教学 ,从教学的需要出发 ,教师依据教学目的创建以形象为主体 ,富有感情色彩的具体场景和氛围 ,激发和吸引学生主动学习 ,从而达到最佳教学效果。
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关键词
多媒体
建构主义
情境教学
计算机辅助教学(CAI)
下载PDF
职称材料
题名
多媒体网络环境下的情境教学探讨
被引量:
6
1
作者
戴振宇
潘月秋
黄红兵
机构
烟台师范学院现代教育技术教学部
出处
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2004年第2期94-97,共4页
文摘
随着多媒体和网络技术的发展 ,教学手段和模式也发生了很大的变化 ,以建构主义学习理论为理论依据的多媒体网络环境下的情境教学 ,从教学的需要出发 ,教师依据教学目的创建以形象为主体 ,富有感情色彩的具体场景和氛围 ,激发和吸引学生主动学习 ,从而达到最佳教学效果。
关键词
多媒体
建构主义
情境教学
计算机辅助教学(CAI)
Keywords
Multimedia
build
and
construction
doctrine
Situation
Teaching
Computer-assisted
Instruction
分类号
G250.73 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体网络环境下的情境教学探讨
戴振宇
潘月秋
黄红兵
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2004
6
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