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刷牙视觉教育法在自闭症儿童刷牙行为训练中的效果评价
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作者 高素玉 徐翠荣 +4 位作者 蔡晨星 周红艳 缪进燕 杨晨 唐亚 《医药高职教育与现代护理》 2024年第3期223-227,共5页
目的探讨刷牙视觉教育法在自闭症儿童刷牙训练中的应用效果。方法采用目的抽样法选取2022年3月至10月在南京地区某自闭症康复中心的20名自闭症儿童为研究对象,按照随机数字表法将其随机分成试验组和对照组,各10例。对照组采用常规模型演... 目的探讨刷牙视觉教育法在自闭症儿童刷牙训练中的应用效果。方法采用目的抽样法选取2022年3月至10月在南京地区某自闭症康复中心的20名自闭症儿童为研究对象,按照随机数字表法将其随机分成试验组和对照组,各10例。对照组采用常规模型演示+健康教育,试验组在此基础上联合刷牙视觉教育法。比较两组干预前、干预后(1、3、6)个月的有效刷牙步骤、刷牙能力和菌斑指数。结果经过6个月的干预,试验组在有效刷牙步骤得分和刷牙能力方面显著高于对照组,菌斑指数得分显著低于对照组(均P<0.05)。结论刷牙视觉教育法能提高自闭症儿童刷牙能力,但短期效果差,需要照护者耐心坚持。 展开更多
关键词 刷牙视觉教育法 自闭症 刷牙行为 口腔
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