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以卓越工程师培养为导向的机械原理课程改革与创新 被引量:8
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作者 王成 《中国现代教育装备》 2015年第11期75-77,共3页
针对机械原理课程体系中存在的问题,以"卓越计划"培养为导向,从理论教学、实验操作、课程设计以及课外科技实践等环节出发,对机械原理课程体系中各环节如何融合促进进而培养学生的创新和工程实践能力等问题,进行改革与创新,为... 针对机械原理课程体系中存在的问题,以"卓越计划"培养为导向,从理论教学、实验操作、课程设计以及课外科技实践等环节出发,对机械原理课程体系中各环节如何融合促进进而培养学生的创新和工程实践能力等问题,进行改革与创新,为"卓越计划"的实施贡献力量。 展开更多
关键词 卓越工程师教育培养计划 机械原理 创新
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大学生实践能力训练组织模式探索与实践——以结构创新竞赛为例 被引量:7
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作者 童小东 吴刚 +2 位作者 周臻 陆金钰 方霞 《高等建筑教育》 2012年第5期136-138,共3页
教育部卓越工程师教育培养计划的核心内容之一是学生实践能力培养。学科竞赛是训练学生实践能力的有效途径,文章从组织机构、教练队伍、评审专家、竞赛氛围、设备保障、组织热情、经费支持、竞赛类别8个方面介绍了东南大学本科生结构创... 教育部卓越工程师教育培养计划的核心内容之一是学生实践能力培养。学科竞赛是训练学生实践能力的有效途径,文章从组织机构、教练队伍、评审专家、竞赛氛围、设备保障、组织热情、经费支持、竞赛类别8个方面介绍了东南大学本科生结构创新竞赛的组织模式。 展开更多
关键词 卓越工程师教育培养计划 实践能力 学科竞赛
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面向“卓越工程师教育培养计划”的机械设计课程设计的改革与实践 被引量:1
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作者 王成 《化工高等教育》 2016年第6期6-9,18,共5页
"卓越工程师教育培养计划"的特点之一是培养学生的工程能力和创新能力。课程设计作为高等学校培养创新人才的重要实践教学环节,已成为实施"卓越工程师教育培养计划"的有效途径之一。本文以机械设计课程设计为例,针... "卓越工程师教育培养计划"的特点之一是培养学生的工程能力和创新能力。课程设计作为高等学校培养创新人才的重要实践教学环节,已成为实施"卓越工程师教育培养计划"的有效途径之一。本文以机械设计课程设计为例,针对其目前存在的问题提出了相应的改革思路和方法,并指出,这对于充分发挥机械设计课程设计的作用及促进"卓越工程师教育培养计划"的实施具有重要意义。最后,笔者结合实际教学案例进行了说明。 展开更多
关键词 卓越工程师教育培养计划 机械设计课程设计 机械效率 同构关系 设计思想
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