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题名论体态语在英语课堂教学中的作用
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作者
黄立侠
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机构
中共安徽省黄山市市委党校
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出处
《黄山学院学报》
2003年第A02期56-57,共2页
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文摘
课堂教学中教师在课堂上利用身体、表情、动作这样的无声语言,即体态语、积极创设情景,形成氛围,通过课堂活动,增加学生学习英语的社会实践性,激发学生学习英语的兴趣及主动性,以得到综合能力的培养。运用体态语是课堂教学的技巧与艺术,最终也提高了教学的课堂效率。
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关键词
体态语
兴趣
综合能力
课堂效率
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Keywords
body language, interest, efficiency of classroom teaching
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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