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行为导向教育法在潜艇官兵疗养期间睡眠改善中的作用
1
作者
马静
贾晓颖
宋丽萍
《中国疗养医学》
2020年第6期583-586,共4页
目的以行为导向教学方法为潜艇官兵在疗养期间给予相应的行为导向健康教育,以期改善睡眠质量。方法选取2019年1月至8月来院疗养的210名潜艇官兵,根据来院时间分为对照组和观察组。2019-04-30前入院为对照组,共154人;2019-05-01后入院为...
目的以行为导向教学方法为潜艇官兵在疗养期间给予相应的行为导向健康教育,以期改善睡眠质量。方法选取2019年1月至8月来院疗养的210名潜艇官兵,根据来院时间分为对照组和观察组。2019-04-30前入院为对照组,共154人;2019-05-01后入院为观察组,共156人。对照组给予常规健康宣教方式普及睡眠知识,督促疗养官兵培养良好睡眠习惯。观察组在对照组健康教育的基础上采用行为导向健康教育法进行护理干预,在干预前(疗养第2天)和干预后(疗养第20天)分别采用匹兹堡睡眠质量指数评价睡眠质量,并根据健康教育内容编制答卷,在疗养第20天进行测试。结果干预后,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物和日间功能障碍7个成分的得分及PSQI总分均低于干预前(P<0.05);同时,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍和催眠药物5个成分的得分及PSQI总分均低于对照组(P<0.05)。干预后观察组官兵健康教育知识得分明显高于对照组(P<0.05)。结论行为导向教育法应用于潜艇官兵的健康教育中,注重官兵的参与度,有助于官兵掌握改善睡眠的方式方法,提高睡眠质量。
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关键词
行为导向教育法
潜艇官兵
疗养
睡眠质量
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职称材料
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预对肺癌根治术后患者自我护理能力及应对方式的影响
被引量：
6
2
作者
鲁娅妮
李红莉
《临床医学研究与实践》
2023年第1期149-151,共3页
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预在肺癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2021年1月我院60例肺癌根治术后患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对...
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预在肺癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2021年1月我院60例肺癌根治术后患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV_(1)%)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%)、FEV_(1)/FVC高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预可改善肺癌根治术后患者的肺功能指标及应对方式,提高自我护理能力。
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关键词
行为导向健康教育法
信息-动机-行为技巧干预
肺癌根治术
自我护理能力
应对方式
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职称材料
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响
被引量：
7
3
作者
沈露
李雪
+2 位作者
何利华
代燕霞
马亚妮
《临床医学研究与实践》
2021年第28期186-188,共3页
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响。方法选取80例卵巢癌根治术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例,常规护理+行为导向健康教育法+信息...
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响。方法选取80例卵巢癌根治术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例,常规护理+行为导向健康教育法+信息-动机-行为技巧)和对照组(40例,常规护理)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的疾病基础知识、化疗不良反应知识、不良反应防治措施知识评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的运动、心理安适、营养、健康责任评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的身体负担、情感负担、经济负担评分均低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧可提高卵巢癌根治术后患者的健康认知及行为能力,同时可减轻自我感受负担。
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关键词
行为导向健康教育法
信息-动机-行为技巧
卵巢癌根治术
健康认知及行为能力
自我感受负担
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职称材料
题名
行为导向教育法在潜艇官兵疗养期间睡眠改善中的作用
1
作者
马静
贾晓颖
宋丽萍
机构
中国人民解放军联勤保障部队天津康复疗养中心
出处
《中国疗养医学》
2020年第6期583-586,共4页
基金
2018年度军队后勤科研项目(CLB18J052)。
文摘
目的以行为导向教学方法为潜艇官兵在疗养期间给予相应的行为导向健康教育,以期改善睡眠质量。方法选取2019年1月至8月来院疗养的210名潜艇官兵,根据来院时间分为对照组和观察组。2019-04-30前入院为对照组,共154人;2019-05-01后入院为观察组,共156人。对照组给予常规健康宣教方式普及睡眠知识,督促疗养官兵培养良好睡眠习惯。观察组在对照组健康教育的基础上采用行为导向健康教育法进行护理干预,在干预前(疗养第2天)和干预后(疗养第20天)分别采用匹兹堡睡眠质量指数评价睡眠质量,并根据健康教育内容编制答卷,在疗养第20天进行测试。结果干预后,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物和日间功能障碍7个成分的得分及PSQI总分均低于干预前(P<0.05);同时,观察组的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍和催眠药物5个成分的得分及PSQI总分均低于对照组(P<0.05)。干预后观察组官兵健康教育知识得分明显高于对照组(P<0.05)。结论行为导向教育法应用于潜艇官兵的健康教育中,注重官兵的参与度,有助于官兵掌握改善睡眠的方式方法,提高睡眠质量。
关键词
行为导向教育法
潜艇官兵
疗养
睡眠质量
Keywords
behavior
-
oriented
education
method
Submarine
officers
and
men
Convalescence
Sleep
quality
分类号
R821 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预对肺癌根治术后患者自我护理能力及应对方式的影响
被引量：
6
2
作者
鲁娅妮
李红莉
机构
延安大学咸阳医院
出处
《临床医学研究与实践》
2023年第1期149-151,共3页
文摘
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预在肺癌根治术后患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2021年1月我院60例肺癌根治术后患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV_(1)%)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%)、FEV_(1)/FVC高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预可改善肺癌根治术后患者的肺功能指标及应对方式,提高自我护理能力。
关键词
行为导向健康教育法
信息-动机-行为技巧干预
肺癌根治术
自我护理能力
应对方式
Keywords
behavior
-
oriented
health
education
method
information-motivation-
behavior
al
skills
intervention
radical
operation
of
lung
cancer
self-care
ability
coping
style
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响
被引量：
7
3
作者
沈露
李雪
何利华
代燕霞
马亚妮
机构
西安国际医学中心医院
出处
《临床医学研究与实践》
2021年第28期186-188,共3页
文摘
目的探讨行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响。方法选取80例卵巢癌根治术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例,常规护理+行为导向健康教育法+信息-动机-行为技巧)和对照组(40例,常规护理)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的疾病基础知识、化疗不良反应知识、不良反应防治措施知识评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的运动、心理安适、营养、健康责任评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的身体负担、情感负担、经济负担评分均低于对照组(P<0.05)。结论行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧可提高卵巢癌根治术后患者的健康认知及行为能力,同时可减轻自我感受负担。
关键词
行为导向健康教育法
信息-动机-行为技巧
卵巢癌根治术
健康认知及行为能力
自我感受负担
Keywords
behavior
-
oriented
health
education
method
information-motivation-
behavior
skills
radical
ovarian
cancer
surgery
cognition
and
behavior
ability
of
health
self-perceive
burden
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
行为导向教育法在潜艇官兵疗养期间睡眠改善中的作用
马静
贾晓颖
宋丽萍
《中国疗养医学》
2020
0
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职称材料
2
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧干预对肺癌根治术后患者自我护理能力及应对方式的影响
鲁娅妮
李红莉
《临床医学研究与实践》
2023
6
下载PDF
职称材料
3
行为导向健康教育法结合信息-动机-行为技巧对卵巢癌根治术后患者健康认知及行为能力、自我感受负担的影响
沈露
李雪
何利华
代燕霞
马亚妮
《临床医学研究与实践》
2021
7
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职称材料
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