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题名提高班主任综合素养 助推班级“成长”
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作者
王婷婷
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机构
甘肃省陇南市成县支旗小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第15期175-176,共2页
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文摘
小学班主任作为学生成长过程的"引路人",在学生整个成长阶段、学习生涯中有着不可替代的重要作用,而小学班主任综合素养将直接影响到学生价值观、世界观的形成。因此,加强小学班主任综合素质,更好地引导和管理学生人格与观念的形成,启蒙其形成良好的世界认知。本文重点叙述了小学生班主任提高综合素养,科学、合理管理班级,全面促进学生发展的有效途径,助推班级良好班风的"成长"。
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关键词
班主任
综合素养
班级管理
成长与发展
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Keywords
bead teacher
Comprehensive quality
Class management
Growth and development
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名关于党校青干班班主任工作的思考
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作者
熊建军
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机构
胜利油田高培党校
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出处
《胜利油田党校学报》
2014年第2期78-80,共3页
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文摘
班主任是培训工作的具体组织者、协调者和实施者,做好青干班班主任工作,需要班主任提升培训理念,务实创新,把工作做精、做细、做实。工作中要注意全局、细节、节点,提升对培训过程的掌控力;要注重团队、文化、作风建设,提升班次内涵;同时要注重强化自身素质,做一名合格的班主任。
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关键词
班主任工作
掌控力
内涵
责任
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Keywords
bead teacher＇s work
control
connotation
responsibility
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分类号
G718.6
[文化科学—职业技术教育学]
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