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医教协同视域下高校基层临床教学组织的重塑与发展
被引量:
4
1
作者
高锦飚
黄桂成
《中国医药导报》
CAS
2020年第25期61-64,共4页
基层临床教学组织在医学专业人才培养中发挥着不可或缺的作用,但是其建设与发展未能得到应有的关注,相关规划设置和职能定位与高等医学教育发展变革已不相适应,迫切需要重新思考与设计。在医教协同持续深入推进的大背景下,需要以协同育...
基层临床教学组织在医学专业人才培养中发挥着不可或缺的作用,但是其建设与发展未能得到应有的关注,相关规划设置和职能定位与高等医学教育发展变革已不相适应,迫切需要重新思考与设计。在医教协同持续深入推进的大背景下,需要以协同育人为导向,以学生能力培养及临床教师教学学术成长为核心,以临床教学质量提升为目标,以课程建设为主要手段,从理念更新、组织架构优化、工作机制完善、学术共同体建立等方面推动重塑与发展。
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关键词
医教协同
基层教学组织
重塑
教研室
教学团队
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职称材料
高校优秀基层教学组织建设与实践——以南京邮电大学信息与计算科学系为例
2
作者
严珍珍
戴建新
赵君喜
《教育教学论坛》
2024年第23期37-40,共4页
基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本单元,其建设水平直接关系到高校的教学质量和人才培养质量。南京邮电大学优秀基层教学组织信息与计算科学系,在加强党建引领、深化专...
基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本单元,其建设水平直接关系到高校的教学质量和人才培养质量。南京邮电大学优秀基层教学组织信息与计算科学系,在加强党建引领、深化专业改革、强化师资队伍培养、优化组织管理等方面进行了探索和实践。在创新党建新模式、提升人才培养质量、促进教师团队可持续性发展、提高教研保障条件等方面取得了良好效果。信息与计算科学系重视基层教学组织的建设,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,为学院和学校的建设和发展贡献力量,为今后基层教学组织的进一步发展奠定了良好的基础。
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关键词
基层教学组织
党建引领
人才培养
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职称材料
课程思政视域下高校基层教学组织建设探索——以江苏理工学院电子工程系为例
3
作者
崔渊
高倩
陈祝洋
《教育教学论坛》
2023年第26期48-51,共4页
基层教学组织是高校组织教学、开展教研、培养人才的基本单元,对构建“大思政”育人格局、提升课程育人的实效性具有重要作用。课程思政在高校基层教学组织建设中发挥着巨大的引领作用,构建课程思政教育体系不仅是基层教学组织落实立德...
基层教学组织是高校组织教学、开展教研、培养人才的基本单元,对构建“大思政”育人格局、提升课程育人的实效性具有重要作用。课程思政在高校基层教学组织建设中发挥着巨大的引领作用,构建课程思政教育体系不仅是基层教学组织落实立德树人根本任务的重要举措,而且是提高专业人才培养质量的有效途径。江苏理工学院电子工程系注重突出课程思政的重要地位,始终坚持“三全育人”理念,根据专业人才的培养特点和专业能力素质要求,科学合理地在专业课程中挖掘思政元素,融入思想政治教育内容,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局,将培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为人才培养的基本要求。
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关键词
课程思政
基层教学组织
人才培养
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职称材料
题名
医教协同视域下高校基层临床教学组织的重塑与发展
被引量:
4
1
作者
高锦飚
黄桂成
机构
南京中医药大学教务处
出处
《中国医药导报》
CAS
2020年第25期61-64,共4页
基金
国家中医药管理局中医药高等教育“大学习深调研细落实”重点研究课题(GZ-07)。
文摘
基层临床教学组织在医学专业人才培养中发挥着不可或缺的作用,但是其建设与发展未能得到应有的关注,相关规划设置和职能定位与高等医学教育发展变革已不相适应,迫切需要重新思考与设计。在医教协同持续深入推进的大背景下,需要以协同育人为导向,以学生能力培养及临床教师教学学术成长为核心,以临床教学质量提升为目标,以课程建设为主要手段,从理念更新、组织架构优化、工作机制完善、学术共同体建立等方面推动重塑与发展。
关键词
医教协同
基层教学组织
重塑
教研室
教学团队
Keywords
Medical
and
educational
collaboration
basic
-
level
teaching
organizations
Restore
teaching
and
research
section
teaching
team
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校优秀基层教学组织建设与实践——以南京邮电大学信息与计算科学系为例
2
作者
严珍珍
戴建新
赵君喜
机构
南京邮电大学理学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第23期37-40,共4页
基金
2021年度江苏省教改课题“信息类高校一流数学专业学生创新能力培养的研究与实践”(2021JSJG279)
2021年度南京邮电大学一流课程培育项目“数学分析”(28007YL22047)
2022年度南京邮电大学教学改革研究项目数学分析“‘一流课程’(线下)建设研究与实践”(JG00722JX77)。
文摘
基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本单元,其建设水平直接关系到高校的教学质量和人才培养质量。南京邮电大学优秀基层教学组织信息与计算科学系,在加强党建引领、深化专业改革、强化师资队伍培养、优化组织管理等方面进行了探索和实践。在创新党建新模式、提升人才培养质量、促进教师团队可持续性发展、提高教研保障条件等方面取得了良好效果。信息与计算科学系重视基层教学组织的建设,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,为学院和学校的建设和发展贡献力量,为今后基层教学组织的进一步发展奠定了良好的基础。
关键词
基层教学组织
党建引领
人才培养
Keywords
basic
level
teaching
organizations
the
Party
Construction
talent
training
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课程思政视域下高校基层教学组织建设探索——以江苏理工学院电子工程系为例
3
作者
崔渊
高倩
陈祝洋
机构
江苏理工学院电气信息工程学院
出处
《教育教学论坛》
2023年第26期48-51,共4页
基金
2021年度江苏理工学院教改项目“基于电子信息类国家一流应用型本科专业建设的课程思政体系建设探索与研究”(11610212125)
2021年度教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“融入课程思政元素的‘电路原理’课程教学改革与实践”(202102122034)
2021年度江苏省教育系统党的建设研究会立项课题“新时代加强高校基层党支部党建工作研究”(2021JSJYDJ02077)。
文摘
基层教学组织是高校组织教学、开展教研、培养人才的基本单元,对构建“大思政”育人格局、提升课程育人的实效性具有重要作用。课程思政在高校基层教学组织建设中发挥着巨大的引领作用,构建课程思政教育体系不仅是基层教学组织落实立德树人根本任务的重要举措,而且是提高专业人才培养质量的有效途径。江苏理工学院电子工程系注重突出课程思政的重要地位,始终坚持“三全育人”理念,根据专业人才的培养特点和专业能力素质要求,科学合理地在专业课程中挖掘思政元素,融入思想政治教育内容,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局,将培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为人才培养的基本要求。
关键词
课程思政
基层教学组织
人才培养
Keywords
curriculum
ideology
and
politics
basic
level
teaching
organizations
talent
training
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医教协同视域下高校基层临床教学组织的重塑与发展
高锦飚
黄桂成
《中国医药导报》
CAS
2020
4
下载PDF
职称材料
2
高校优秀基层教学组织建设与实践——以南京邮电大学信息与计算科学系为例
严珍珍
戴建新
赵君喜
《教育教学论坛》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
课程思政视域下高校基层教学组织建设探索——以江苏理工学院电子工程系为例
崔渊
高倩
陈祝洋
《教育教学论坛》
2023
0
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职称材料
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