JiTT教学法在机械设计基础课程中的应用 被引量：2

1

作者 卢昊 《教育教学论坛》 2017年第43期166-167,共2页

Ji TT适时教学法作为一种将信息网络平台与课内外教学充分融合的新式教学法,因其对教学信息传播与反馈的实时性而受到了广泛关注。Ji TT适时教学法的关键在于通过信息网络平台建立师生间的联系,其核心是学生对教学任务的及时反馈。该教... Ji TT适时教学法作为一种将信息网络平台与课内外教学充分融合的新式教学法,因其对教学信息传播与反馈的实时性而受到了广泛关注。Ji TT适时教学法的关键在于通过信息网络平台建立师生间的联系,其核心是学生对教学任务的及时反馈。该教学法增加了师生间的交流,提高了课堂教学的效率,激发了学生学习的自主性。通过合理构建教学课程的Ji TT适时教学系统,对教师素质的提高和学生学习效果的巩固具有十分积极的作用。 展开更多

关键词 JITT 适时教学法 机械设计基础 反馈链

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把课后“课程设计项目”转为课前“教学项目” 被引量：1

2

作者 李鸣 《天津职业大学学报》 2011年第3期67-68,89,共3页

在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在"机械设计基础"课程中实施"项目导向、任务驱动"的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的"课程设计项目"转变为引导驱动该课程教学的"... 在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在"机械设计基础"课程中实施"项目导向、任务驱动"的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的"课程设计项目"转变为引导驱动该课程教学的"教学项目",并着重分析了这种教学模式的优点和考核评价体系。 展开更多

关键词 教学模式 机械设计基础 项目导向 任务驱动

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我院《机械设计基础》实验教学的现状、问题与改进刍议 被引量：1

3

作者 葛传志 唐文安 陈哲 《装备制造与教育》 2019年第1期81-83,共3页

针对目前我院《机械设计基础》实验教学环节存在一些的问题进行了探索,对机械设计实验内容、方法提出了一些建议和解决方案,以期培养学生更多的工程意识和创新意识。

关键词 机械设计基础 实验教学 改进

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论述创新意识与教材建设的关系---以机械设计基础教材为例

4

作者 陈立德 姜小菁 罗卫平 《科教文汇》 2017年第19期52-53,共2页

为了全面贯彻习近平主席的"创新驱动发展战略"的方针,本文以高职教材《机械设计基础》为例,在创新发展与教材编写及课程建设等方面进行一系列的探索和论述,论述了创新与教材编写、课程建设之间的关系。

关键词 机械设计基础 教材建设 创新驱动发展战略

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机械设计基础教学改革探索与实践 被引量：23

5

作者 邵园园 玄冠涛 候加林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第5期132-134,共3页

针对当前高校机械设计基础教学中存在的不足,从课堂教学和实验教学的角度进行改革探索。通过应用多媒体技术、三维仿真软件,开发创新性实验等改革,大大地提高了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力,使学生的观察能力、综合设计与... 针对当前高校机械设计基础教学中存在的不足,从课堂教学和实验教学的角度进行改革探索。通过应用多媒体技术、三维仿真软件,开发创新性实验等改革,大大地提高了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础。 展开更多

关键词 机械设计基础 实验教学 教学改革

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项目教学法在《机械设计基础》课程教学中的探索与实践 被引量：22

6

作者 易荣英 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第4期92-94,共3页

《机械设计基础》课程是一门重要的专业基础课,理论性、实践性都较强。项目教学法的特点是学习的内容是工作,通过工作完成学习;通过运用项目教学法对课程设计内容、方法方面的改革和探索,使学生的综合能力得到锻炼和加强,培养了学生的... 《机械设计基础》课程是一门重要的专业基础课,理论性、实践性都较强。项目教学法的特点是学习的内容是工作,通过工作完成学习;通过运用项目教学法对课程设计内容、方法方面的改革和探索,使学生的综合能力得到锻炼和加强,培养了学生的职业素养。 展开更多

关键词 项目教学法 机械设计基础

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“机械设计基础课程设计”课程思政实践探究 被引量：17

7

作者 赵倩 胡林岚 仲太生 《科教文汇》 2020年第9期72-74,共3页

本文从“思政十三元素”对“机械设计基础课程设计”课程的教学内容与课程思政的融合进行探讨,详细阐述了从政治文明、精神文明、社会文明、生态文明四个方面开展课程思政的途径,以实现课程设计实践内容和课程育人的双向结合。

关键词 课程思政 机械设计基础课程设计 融合

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高职院校《机械设计基础》的教学改革思路与对策 被引量：6

8

作者 朱正才 《常州信息职业技术学院学报》 2008年第1期52-54,共3页

为了适应高等职业技术教育的快速发展,培养既懂技术又能进行实际操作的复合型技能人才,高职院校应改变传统教学方法,寻求新的教学改革之路。针对《机械设计基础》这门基础课程,通过选用应用型特色教材、更新教学形式、精心组织教学内容... 为了适应高等职业技术教育的快速发展,培养既懂技术又能进行实际操作的复合型技能人才,高职院校应改变传统教学方法,寻求新的教学改革之路。针对《机械设计基础》这门基础课程,通过选用应用型特色教材、更新教学形式、精心组织教学内容、采用现代化的教学手段等,对该基础课程的教学改革作了一些有益的探索。 展开更多

关键词 《机械设计基础》 教学改革 思路 对策

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浅谈机械设计基础教学中创新能力的培养 被引量：5

9

作者 吕宏 马岩 《机电产品开发与创新》 2010年第5期162-164,共3页

培养具有工程实践能力和创新能力的机械工程技术人才,是高等学校机械工程类专业的主要教学目标。而机械设计基础起着举足轻重的作用。本文研究探索了通过机械设计基础的课堂教学、实验课教学、金工实习、课程设计等方面来培养学生的工... 培养具有工程实践能力和创新能力的机械工程技术人才,是高等学校机械工程类专业的主要教学目标。而机械设计基础起着举足轻重的作用。本文研究探索了通过机械设计基础的课堂教学、实验课教学、金工实习、课程设计等方面来培养学生的工程实践能力和创新设计能力。 展开更多

关键词 机械设计基础 创新能力 教学

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“机械设计基础”课程设计中应用有限元进行强度分析的尝试 被引量：4

10

作者 吕文阁 骆少明 +2 位作者 陈灿明 陈坤杰 王木彪 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2008年第B07期189-191,共3页

介绍了在"机械设计基础"课程设计中以SolidWorks 2006为设计工具,进行减速器零件的特征建模和整体虚拟装配,并使用SolidWork中集成的有限元模块CosmosWorks进行了轴结构的强度校核,体验和实践了设计分析一体化的思想和方法。

关键词 机械设计基础 课程设计 有限元 SOLIDWORKS 强度分析 COSMOSWORKS

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《机械设计基础》教学中学生的创新教育 被引量：5

11

作者 李晓雪 《内蒙古煤炭经济》 2006年第6期88-89,共2页

《机械设计基础》是机械类各专业的一门主干技术基础课程,具有较强的理论性、实践性和综合性。教学中,在培养学生掌握设计的基本原理和最新方法的同时,还应注重对学生创新能力的培养。

关键词 创新教育 机械设计基础 能力培养 方法

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机械设计基础课程教学改革探索 被引量：4

12

作者 胡凤英 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2012年第7期82-84,共3页

机械设计基础课是工科机械类专业的一门主要基础课程,涉及知识面较广。就机械设计课程的特点,对机械设计基础课程从教学内容、教学方法、考核机制等方面提出了新的教改理念和具体的改革措施。

关键词 机械设计基础 教学改革 高职教育

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基于“卓越计划”的《机械设计基础》实验教学改革探索 被引量：4

13

作者 徐春明 周艳 +3 位作者 孙瑛 蒋国璋 熊禾根 李公法 《教育教学论坛》 2019年第5期269-272,共4页

机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预... 机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预期的实验教学效果。为加强我国机械类人才培养的力度,本文首先对机械设计基础实验教学现状进行了充分的分析;其次,对实验教学模式改革提出了综合措施,完善实验内容体系,以此推动学生创新能力以及动手实践能力的发展,从而进一步推动"卓越工程师教育培养计划"的实施;最后,本文提出的实验改革在我校国家机械实验教学示范中心实行,通过实践表明,以上举措对于机械设计基础实验教学效果显著。 展开更多

关键词 卓越计划 机械设计基础实验 实验教学改革 实验教学体系

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高职院校机械设计基础实验室建设的构想 被引量：4

14

作者 吕伟文 《无锡职业技术学院学报》 2005年第3期63-65,共3页

为较好实现高职《机械设计基础》课程教学目标,达到良好的教学效果,培养学生的实践能力和创新能力,对机械设计基础实验室建设提出了一些设想:合理配置设备,构建理论实践一体化课堂,拓展实验室功能,创新制度,提高实验教学质量等。

关键词 高职教育 机械设计基础课程 实验室建设

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中等职业教育机械设计基础课程一体化教学的改革与实施 被引量：4

15

作者 陶钰皎 《科教导刊》 2014年第17期121-,194,共2页

中职机械设计(机械加工)专业是培养当代中级技工的重要单位(专业)。中职学校机械(加工)专业已经成为国家重点关注的学校学科。可以在很大的程度上解决国家现今所面临的种种技术上的尴尬问题。中职机械(加工)专业未来固然一片光明,然而... 中职机械设计(机械加工)专业是培养当代中级技工的重要单位(专业)。中职学校机械(加工)专业已经成为国家重点关注的学校学科。可以在很大的程度上解决国家现今所面临的种种技术上的尴尬问题。中职机械(加工)专业未来固然一片光明,然而更离不开中职学校的专业教育,教育工作者们的循循诱导,离不开一套有效教学模式做强大的后盾。 展开更多

关键词 中等职业教育 机械设计基础课程 一体化教学

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插齿原理机改进及实验设计 被引量：3

16

作者 牟萍 文亦骁 +1 位作者 谢晓梅 俸培福 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第4期110-113,共4页

针对高校机械专业机械原理和机械设计课程内容抽象、枯燥难学,学生缺乏学习兴趣及灵活应用能力的问题,从闲置设备插齿原理机入手,挖掘蕴含的课程知识点与应用,提炼实验素材,进行四项改进,开发机械设计基础综合实验,将理论知识综合应用... 针对高校机械专业机械原理和机械设计课程内容抽象、枯燥难学,学生缺乏学习兴趣及灵活应用能力的问题,从闲置设备插齿原理机入手,挖掘蕴含的课程知识点与应用,提炼实验素材,进行四项改进,开发机械设计基础综合实验,将理论知识综合应用于工程实践,配合课程教学。结果表明,改进后的插齿原理机满足实验教学要求,所开实验理论与实践相结合,使抽象枯燥的课程在实验教学中生动起来,激发了学生学习兴趣和主动性,培养了学生研究性学习和解决实际工程问题能力。 展开更多

关键词 机械设计基础 综合性实验 闲置设备 插齿原理机

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基于“身边教学法”的机械设计基础课程实验设计 被引量：3

17

作者 薛铜龙 姚亚昔 张晓辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第1期20-23,共4页

机械设计基础课程是一门工程实践性很强的课程,在实验教学中,引入"身边教学法"工程教育理念,以课程理论知识、身边机械工程的机构与零部件为核心,构建了机械设计基础实验课程快速教学体系,并以家用滚筒式洗衣机为例,具体介绍... 机械设计基础课程是一门工程实践性很强的课程,在实验教学中,引入"身边教学法"工程教育理念,以课程理论知识、身边机械工程的机构与零部件为核心,构建了机械设计基础实验课程快速教学体系,并以家用滚筒式洗衣机为例,具体介绍实验项目的设计,培养学生利用工程基础理论解决工程实际问题的思维和方法,有效地解决了课程理论知识与工程实际脱节的问题,提升了学生工程意识、工程实践动手能力及创新精神。 展开更多

关键词 机械设计基础 实验教学 身边教学法

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谈“机械设计基础”实践教学中学生创新能力的培养 被引量：3

18

作者 吕宏 刘大力 杨春梅 《森林工程》 2012年第1期87-89,共3页

创新是人类科学发展的动力,而教学实践环节是培养学生创新能力的重要组成部分。通过机械设计基础的实验课教学、课程设计和创新大赛等实践环节来培养学生的工程实践能力和创新设计能力。

关键词 创新能力 实践 机械设计基础

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混合式教学模式在《机械设计基础》课程中的教学实践探索 被引量：2

19

作者 曹丽娜 《创新创业理论研究与实践》 2019年第13期121-122,共2页

《机械设计基础》课程教学内容综合性强、知识点零碎,学时数有限,教学过程中存在着学生的学习动力不足、主动性差、学习效果不佳等问题。将混合式教学模式引入机械设计课程教学中,能够克服传统课堂教学的缺点,并将二者有机结合,可以极... 《机械设计基础》课程教学内容综合性强、知识点零碎,学时数有限,教学过程中存在着学生的学习动力不足、主动性差、学习效果不佳等问题。将混合式教学模式引入机械设计课程教学中,能够克服传统课堂教学的缺点,并将二者有机结合,可以极大地提高学生的学习能动性和学习效果。 展开更多

关键词 机械设计基础 混合式教学 自主学习

原文传递

高职类机械设计基础课程教学方法创新探析——以平面连杆机构模块为例 被引量：2

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作者 张胜泉 孙学娟 宋亚杰 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第3期99-102,共4页

针对高职类机械设计基础课程教学特点,分析教学基础与环境,以平面连杆机构模块的教学过程为例,从教学内容、方法、实施及拓展等方面进行设计与实践,表明科学合理地设计教学模块和切换教学方法,对提高学生的兴趣和能力具有较大帮助。

关键词 高职 机械设计基础课程 平面连杆机构 教学方法

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