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应用型人才培养背景下《BIM技术应用》课程多元化教学模式研究 被引量：2
1
作者 郭瑞红 《林业科技情报》 2024年第2期254-256,共3页
该文对《BIM技术应用》课程教学现状进行分析,在此基础上,明确应用型人才培养背景下课程教学创新的必要性。从而提出一种融入项目式教学、信息化教学改革与课程思政融合、岗证融通和以赛促学的教学模式。对于社会而言,新模式的成立能够... 该文对《BIM技术应用》课程教学现状进行分析,在此基础上,明确应用型人才培养背景下课程教学创新的必要性。从而提出一种融入项目式教学、信息化教学改革与课程思政融合、岗证融通和以赛促学的教学模式。对于社会而言,新模式的成立能够为国家教育体系的框架奠定一定的基础并积累丰富的经验,同时能以此进行拓展,优化社会教育资源,对应用型教育和职业教育的可持续发展和培养各层次的技能人才将起到非常大的推动作用。 展开更多
关键词 应用型 《bim技术应用》课程 多元化 人才培养 教学模式
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高职院校土建类专业BIM技术教学改革研究——以漳州科技职业学院为例 被引量：4
2
作者 林建昌 连跃宗 +2 位作者 何振晖 林江富 黄雪清 《福建建筑》 2020年第3期132-136,共5页
分析了目前行业BIM应用的现状及人才需求,根据高职土建类专业中BIM技术教学现况,以漳州科技职业学院为例,分析研究了高职土建类专业BIM师资培养、BIM课程体系建设、BIM技能人才的培养、BIM专业实训室的建设等方面的优势与不足,并基此提... 分析了目前行业BIM应用的现状及人才需求,根据高职土建类专业中BIM技术教学现况,以漳州科技职业学院为例,分析研究了高职土建类专业BIM师资培养、BIM课程体系建设、BIM技能人才的培养、BIM专业实训室的建设等方面的优势与不足,并基此提出了高职院校土建专业的BIM技术应用课程体系建设和BIM人才培养的改革措施。 展开更多
关键词 bim技术应用 高职土建类专业 课程体系建设 人才培养
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基于土木应用型人才培养的《BIM技术应用》教学与实践 被引量：3
3
作者 郭二伟 白晓红 +3 位作者 谢镭 焦燏烽 于英霞 郭思雨 《教育教学论坛》 2018年第6期122-123,共2页
本文针对目前《BIM技术应用》课程教学中存在的问题,结合培养方案、培养目标、教学内容、教学方法、虚实结合、数字校园和实地考察、考试考查和比赛实践等方面探讨教学的新思路。并以实际教学为例,分析BIM教学思路的可行性、实施方法、... 本文针对目前《BIM技术应用》课程教学中存在的问题,结合培养方案、培养目标、教学内容、教学方法、虚实结合、数字校园和实地考察、考试考查和比赛实践等方面探讨教学的新思路。并以实际教学为例,分析BIM教学思路的可行性、实施方法、实施效果,努力构建满足学科及行业发展所需的BIM应用型人才的教学手段。 展开更多
关键词 bim技术应用 培养模式 教学实践 应用型人才
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思政教育在高职BIM技术应用实训教学中的融入 被引量：1
4
作者 符想 范方健 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2021年第2期41-43,共3页
随着建筑行业信息化的快速发展,BIM技术应用实训作为培养新时代建筑信息化人才应运而生。以高职BIM技术应用实训课程为例,针对目前高职院校专业课的教学现状,对BIM技术应用实训教学的特点进行分析,并提取BIM技术应用实训课程蕴含的思政... 随着建筑行业信息化的快速发展,BIM技术应用实训作为培养新时代建筑信息化人才应运而生。以高职BIM技术应用实训课程为例,针对目前高职院校专业课的教学现状,对BIM技术应用实训教学的特点进行分析,并提取BIM技术应用实训课程蕴含的思政元素,提出在BIM技术应用专业实训教学中开展思政教育的具体措施,实现育人总体目标。 展开更多
关键词 bim技术应用实训 思政教育 融入路径
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