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信息环境下自主翻译学习的界定、发展与生态位
被引量：
11
1
作者
王峰
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第2期89-95,共7页
近十年来,自主学习在翻译教学中的使用频率越来越高,并且呈现与信息技术整合的新趋势。本文首先界定了信息环境下自主翻译学习的概念范畴,提出从认知、情感、元认知三方面发展自主翻译学习,最终实现课堂教学、教学评估与自主学习和谐发...
近十年来,自主学习在翻译教学中的使用频率越来越高,并且呈现与信息技术整合的新趋势。本文首先界定了信息环境下自主翻译学习的概念范畴,提出从认知、情感、元认知三方面发展自主翻译学习,最终实现课堂教学、教学评估与自主学习和谐发展的教学生态系统。
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关键词
自主翻译学习
信息化翻译教学
远程翻译
生态化外语教学
生态位
原文传递
大学翻译教学与翻译能力诊断初探——以翻译日志个案为例
2
作者
张保国
肖文文
《乐山师范学院学报》
2022年第6期111-118,共8页
翻译能力是外语专业和非外语专业学生的就业核心竞争力之一,也是其拥有国际视野的必备素养。面对翻译行业对跨学科翻译人才的急剧需求,大学翻译教学应适当融入专业翻译教学,以培养基数庞大的非外语专业学生的翻译能力。翻译能力诊断可...
翻译能力是外语专业和非外语专业学生的就业核心竞争力之一,也是其拥有国际视野的必备素养。面对翻译行业对跨学科翻译人才的急剧需求,大学翻译教学应适当融入专业翻译教学,以培养基数庞大的非外语专业学生的翻译能力。翻译能力诊断可有效促进翻译学习和反拨翻译教学,翻译日志作为一种重要的翻译能力诊断方式,是“教师导学—学生课堂翻译学习+学生课后自主翻译学习(翻译练习+翻译日志+拓展学习)—师生共评反馈(课堂展示与讨论+课后线上线下交流)”这一大学翻译教学模式中各环节的连接纽带,集诊学、促学、促教于一体,既可用于学生自评,也可用于教学评估,能为学生自主翻译学习和大学翻译教学提供决策依据。
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关键词
大学翻译教学
自主翻译学习
翻译能力诊断
翻译日志
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职称材料
题名
信息环境下自主翻译学习的界定、发展与生态位
被引量：
11
1
作者
王峰
机构
上海金融学院
上海外国语大学
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第2期89-95,共7页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题青年项目(C-D/2009/01/009)
上海外国语大学研究生科研创新项目(211YYWZ001)的部分研究成果
文摘
近十年来,自主学习在翻译教学中的使用频率越来越高,并且呈现与信息技术整合的新趋势。本文首先界定了信息环境下自主翻译学习的概念范畴,提出从认知、情感、元认知三方面发展自主翻译学习,最终实现课堂教学、教学评估与自主学习和谐发展的教学生态系统。
关键词
自主翻译学习
信息化翻译教学
远程翻译
生态化外语教学
生态位
Keywords
autonomous
translation
learning
autonomous
translation
E-
learning
Tele
translation
Ecological
ForeignLanguage
Teaching
Ecological
Position
分类号
H059-4 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
大学翻译教学与翻译能力诊断初探——以翻译日志个案为例
2
作者
张保国
肖文文
机构
乐山师范学院外国语学院
出处
《乐山师范学院学报》
2022年第6期111-118,共8页
基金
乐山师范学院教育教学改革研究项目“诊断性语言测评在大学英语教学中的应用研究”(JG2018-2-ZF-12)
乐山师范学院思想政治教育研究中心项目“《综合英语》课程中‘中国文化失语’现象及中国传统文化融入路径研究”(SZND202111)。
文摘
翻译能力是外语专业和非外语专业学生的就业核心竞争力之一,也是其拥有国际视野的必备素养。面对翻译行业对跨学科翻译人才的急剧需求,大学翻译教学应适当融入专业翻译教学,以培养基数庞大的非外语专业学生的翻译能力。翻译能力诊断可有效促进翻译学习和反拨翻译教学,翻译日志作为一种重要的翻译能力诊断方式,是“教师导学—学生课堂翻译学习+学生课后自主翻译学习(翻译练习+翻译日志+拓展学习)—师生共评反馈(课堂展示与讨论+课后线上线下交流)”这一大学翻译教学模式中各环节的连接纽带,集诊学、促学、促教于一体,既可用于学生自评,也可用于教学评估,能为学生自主翻译学习和大学翻译教学提供决策依据。
关键词
大学翻译教学
自主翻译学习
翻译能力诊断
翻译日志
Keywords
translation
Teaching
for
non-English
Majors
autonomous
translation
learning
translation
Competence
Assessment
translation
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分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
信息环境下自主翻译学习的界定、发展与生态位
王峰
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012
11
原文传递
2
大学翻译教学与翻译能力诊断初探——以翻译日志个案为例
张保国
肖文文
《乐山师范学院学报》
2022
0
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