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汽车底盘构造课程思政教学改革与实践
1
作者
李锦
金光灿
《汽车实用技术》
2024年第8期164-167,共4页
汽车底盘构造是车辆工程专业学生必修的专业基础课,是一门专业性和实践性都较强的课程。文章根据汽车底盘构造课程的特点,采用案例引入法对课程思政进行了建设,在教学过程中自然而然的穿插思政要素,并在教学过程中加入非传统安全教育,...
汽车底盘构造是车辆工程专业学生必修的专业基础课,是一门专业性和实践性都较强的课程。文章根据汽车底盘构造课程的特点,采用案例引入法对课程思政进行了建设,在教学过程中自然而然的穿插思政要素,并在教学过程中加入非传统安全教育,提高学生的生态安全和信息安全意识。
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关键词
课程思政
汽车底盘构造课程
非传统安全
案例引入法
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职称材料
基于“四位一体,多元育人”的“汽车底盘构造”混合式一流课程建设实践
被引量：
1
2
作者
杨雪峰
任春
+2 位作者
曹宇
王强
刘姁升
《汽车实用技术》
2022年第24期154-157,共4页
在新工科建设背景下,为提升应用型课程质量,根据学生的学习特征和培养目标,对“汽车底盘构造”课程进行建设。坚持以学生为中心的理念,对课程定位、课程目标、课程资源进行建设,对教学方法进行探索,逐步形成了课前在线学习、理实一体课...
在新工科建设背景下,为提升应用型课程质量,根据学生的学习特征和培养目标,对“汽车底盘构造”课程进行建设。坚持以学生为中心的理念,对课程定位、课程目标、课程资源进行建设,对教学方法进行探索,逐步形成了课前在线学习、理实一体课堂学习、课后图书馆实验室拓展学习以及校外竞赛学术会议等实践学习的“四位一体”全过程学习教育模式,同时形成了竞赛驱动教学、科研反哺教学等多元协同育人的教学体系。经过近五年的实践检验,在培养学生专业自信心和学生能力方面发挥了重要作用,取得了明显成效,为应用型本科工科一流本科课程建设提供了参考。
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关键词
应用型本科
汽车底盘构造
一流课程
混合式教学
四位一体
多元协同育人
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职称材料
题名
汽车底盘构造课程思政教学改革与实践
1
作者
李锦
金光灿
机构
上海工程技术大学
出处
《汽车实用技术》
2024年第8期164-167,共4页
基金
汽车底盘构造课程教学模式探索(0231-A1-0601-23-160403)。
文摘
汽车底盘构造是车辆工程专业学生必修的专业基础课,是一门专业性和实践性都较强的课程。文章根据汽车底盘构造课程的特点,采用案例引入法对课程思政进行了建设,在教学过程中自然而然的穿插思政要素,并在教学过程中加入非传统安全教育,提高学生的生态安全和信息安全意识。
关键词
课程思政
汽车底盘构造课程
非传统安全
案例引入法
Keywords
course
ideological
and
political
automobile
chassis
construction
course
Non-traditi-onal
safety
Case
introduction
method
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“四位一体,多元育人”的“汽车底盘构造”混合式一流课程建设实践
被引量：
1
2
作者
杨雪峰
任春
曹宇
王强
刘姁升
机构
鄂尔多斯应用技术学院机械与交通工程系
出处
《汽车实用技术》
2022年第24期154-157,共4页
基金
内蒙古哲学社会科学教育信息化技术研究专题:融合在线教学数据的应用型本科教学创新研究(ZSZX21138)
内蒙古自治区级混合式一流本科课程“汽车底盘构造”、“汽车维修工程”
+3 种基金
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“应用型本科院校“汽车底盘构造”混合式一流课程设计与实践研究”(NGJGH2021509)、面向地方应用型本科院校的“一流课程”设计与实践(NGJGH2021492)、基于混合式教学的应用型本科“一流课程”设计与实践(NGJGH2021497)
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“应用型本科院校打造“一流课程”设计与实践研究”(NGJGH2020439)、“应用型本科在线开放课程建设研究”(NGJGH2020444)
鄂尔多斯市职业教育研究课题:应用型高校“汽车底盘构造”课程思政教学改革研究
鄂尔多斯应用技术学院教学改革研究重点项目:面向新能源汽车的“电工与电子技术”课程理虚实一体化教学改革与实践(20200101)。
文摘
在新工科建设背景下,为提升应用型课程质量,根据学生的学习特征和培养目标,对“汽车底盘构造”课程进行建设。坚持以学生为中心的理念,对课程定位、课程目标、课程资源进行建设,对教学方法进行探索,逐步形成了课前在线学习、理实一体课堂学习、课后图书馆实验室拓展学习以及校外竞赛学术会议等实践学习的“四位一体”全过程学习教育模式,同时形成了竞赛驱动教学、科研反哺教学等多元协同育人的教学体系。经过近五年的实践检验,在培养学生专业自信心和学生能力方面发挥了重要作用,取得了明显成效,为应用型本科工科一流本科课程建设提供了参考。
关键词
应用型本科
汽车底盘构造
一流课程
混合式教学
四位一体
多元协同育人
Keywords
Applied
undergraduate
course
automobile
chassis
construction
First-class
course
Blended
teaching
Four
in
one
Multiple
cooperative
education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汽车底盘构造课程思政教学改革与实践
李锦
金光灿
《汽车实用技术》
2024
0
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职称材料
2
基于“四位一体,多元育人”的“汽车底盘构造”混合式一流课程建设实践
杨雪峰
任春
曹宇
王强
刘姁升
《汽车实用技术》
2022
1
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职称材料
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