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试论项目教学法在模具AUTOCAD教学中的应用 被引量:11
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作者 陈晓彪 《柳州师专学报》 2009年第6期116-120,共5页
项目教学法是一种以项目为核心的教学方法和教学活动。通过对项目教学法的内涵、AUTOCAD教学与项目教学法的内在关系以及应用项目教学法开展模具AUTOCAD教学的理论依据的具体分析,并结合教学实际,就项目教学法在模具ATUOCAD教学实践中... 项目教学法是一种以项目为核心的教学方法和教学活动。通过对项目教学法的内涵、AUTOCAD教学与项目教学法的内在关系以及应用项目教学法开展模具AUTOCAD教学的理论依据的具体分析,并结合教学实际,就项目教学法在模具ATUOCAD教学实践中运用进行了一定的思考,以期进一步深化模具教学的改革和推动项目教学法在模具ATUOCAD教学中的运用。 展开更多
关键词 项目教学法 autocad教学 应用
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在AutoCAD教学中探索创新能力的培养 被引量:10
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作者 俞梅 栗合营 《农机化研究》 北大核心 2005年第3期292-293,共2页
目前,许多高等院校都开设AutoCAD应用课程,其目的在于培养大学生运用AutoCAD绘制各种工程图样的能力,以满足当今各企、事业单位对工程技术人员所必备的一项基本技能的要求。为此,介绍了在AutoCAD教学中如何调动学生积极性,主动学习、师... 目前,许多高等院校都开设AutoCAD应用课程,其目的在于培养大学生运用AutoCAD绘制各种工程图样的能力,以满足当今各企、事业单位对工程技术人员所必备的一项基本技能的要求。为此,介绍了在AutoCAD教学中如何调动学生积极性,主动学习、师生互动参与教学,以及采用专题讲解、由浅入深、举一反三等教学手段培养学生创新能力的探索体会。 展开更多
关键词 高校 autocad 课程教学 互动教学 创新能力 教学模式
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建构主义理论中支架式教学模式在AutoCAD教学上应用的探究 被引量:5
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作者 刘璟 《科技风》 2021年第6期65-66,共2页
在建构主义的课堂中,课堂重点从教师转移到学生身上,学生是主动建构知识者。基于建构主义理论,开发出的教学策略有支架式教学、随机通达教学、抛锚式教学、合作学习。本文探究建构主义中的支架式教学策略在AutoCAD教学上的应用。
关键词 建构主义 autocad教学 支架式教学
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高职AUTO CAD教学探讨 被引量:4
4
作者 刘桂书 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2004年第2期48-49,共2页
高职AUTOCAD教学应体现职业特色,在教学方法、内容、手段等方面进行改革。
关键词 高职 专业性 autocad教学 改革
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浅谈“新工科”背景下新能源科学与工程专业的AutoCAD教学 被引量:4
5
作者 刘卫东 黄晶 《教育教学论坛》 2018年第25期187-188,共2页
本文针对"新工科"背景下新能源科学与工程专业的AutoCAD教学需求进行分析,提出注重学科交叉、加速新老融合并开展团队协作的方案,为新能源科学与工程专业培养具有实践、创新和管理能力的复合型"新工科"人才提供相... 本文针对"新工科"背景下新能源科学与工程专业的AutoCAD教学需求进行分析,提出注重学科交叉、加速新老融合并开展团队协作的方案,为新能源科学与工程专业培养具有实践、创新和管理能力的复合型"新工科"人才提供相应的参考。 展开更多
关键词 新工科 新能源 autocad教学 复合型人才
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AutoCAD课程实例教学的探索与实践 被引量:2
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作者 吴长有 赵婷 《现代制造技术与装备》 2014年第1期69-70,共2页
如何提高AutoCAD的教学效果,如何把AutoCAD教学与学生的专业联系起来,文章以技工院校机械专业的AUTOCAD课程为例,从教学准备、教学方法、教学过程等方面对AutoCAD课程实例教学进行实践与探索,取得良好的教学效果。
关键词 autocad教学 实例教学
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少学时AutoCAD教学心得
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作者 肖洁 《科教导刊》 2014年第14期115-116,共2页
本文针对AutoCAD教学学时不足,提出通过采用实例教学的模式,运用讲练结合的教学方法,利用精挑细选教学内容,以及多样化的考试制度,激发学生的学习兴趣,熟练运用AutoCAD命令绘制机械图样,不断提高自己的绘图能力和看图能力。
关键词 autocad教学 机械制图 autocad命令
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项目教学法在AutoCAD教学中的研究与应用
8
作者 李晓改 《科教导刊》 2012年第6期99-100,共2页
AutoCAD作为绘图应用软件具有很强的实用性,之前的教学方法难以将各个章节的知识有机联系起来,采用项目教学法可以很好解决这一问题。本文首先对项目教学法进行了简单介绍,并在此基础上对项目教学法的实施进行全面阐述。
关键词 项目教学法 autocad 教学教学模式
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高等职业院校AutoCAD教学中的问题及对策探析
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作者 黄余 刘丽 《科教导刊》 2011年第9期29-29,37,共2页
本文分析了高职院校AutoCAD教学存在的几个问题,提出了从学生的兴趣、教学方法、AutoCAD教学与实践的结合来解决几个问题的方法。
关键词 autocad教学 问题 解决问题方法
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有关AutoCAD教学中的几个问题
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作者 关美艳 任淑华 《黑龙江造纸》 2012年第4期59-61,共3页
CAD即计算机辅助设计与制图,是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。AutoCAD是一门集知识与技能于一体,实践性很强的课程,它是工科学校每一个学生必须掌握的一种技能,该文探讨AutoCAD教学中存在的几个常见问题。
关键词 autocad教学 经验 技巧
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CAD理论教学课改革与设想 被引量:1
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作者 王楠 晁静 《价值工程》 2011年第27期212-212,共1页
目前,我国高职院校传统的CAD教学中存在着许多问题,本文主要针对教学中的一些问题,提出一些意见和建议,并进一步促进CAD理论教学课改革的进程。
关键词 高职院校 autocad教学 教学改革
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“三检五练”教学模式在软件类课程的应用——以《AUTOCAD绘图》软件为例 被引量:1
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作者 范敏 孙小芳 《襄阳职业技术学院学报》 2023年第3期93-95,共3页
软件类课程是高校诸多专业均会涉及的一类专业课程,该类课程是学生专业理论知识与专业工程实践能力的桥梁课程。AUTOCAD绘图软件作为诸多专业都会学习的一门软件类课程,其教学过程存在的问题非常具备代表性。文章以AUTOCAD在机械设计专... 软件类课程是高校诸多专业均会涉及的一类专业课程,该类课程是学生专业理论知识与专业工程实践能力的桥梁课程。AUTOCAD绘图软件作为诸多专业都会学习的一门软件类课程,其教学过程存在的问题非常具备代表性。文章以AUTOCAD在机械设计专业中的教学情况为例,参照企业生产过程质量管控模式,以提升学生绘图质量和效率为主线,同时,五练并举,将整个教学过程有效闭合,环环相扣,探讨软件类课程“三检五练”教学模式。 展开更多
关键词 autocad软件教学 “三检五练”教学法 课程教学
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信息技术背景下高职AutoCAD课程教学方法的实践探索 被引量:2
13
作者 王琰 李文娟 陈军 《甘肃高师学报》 2014年第2期101-103,共3页
运用现代教育技术优化课堂结构,实现信息技术与课程整合,是当代高职高专教育的一个重要目标.文章从信息技术教育的目标出发,通过在AutoCAD课程教学中的实践体会,分析了信息技术在丰富学生学科知识、激发学习热情,优化认知结构等方面的优... 运用现代教育技术优化课堂结构,实现信息技术与课程整合,是当代高职高专教育的一个重要目标.文章从信息技术教育的目标出发,通过在AutoCAD课程教学中的实践体会,分析了信息技术在丰富学生学科知识、激发学习热情,优化认知结构等方面的优势,总结了信息技术教学与该学科教学的有机整合方法及存在的问题. 展开更多
关键词 信息技术 autocad课程教学 课程整合
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