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对博物馆“以观众为中心”观念的再理解 被引量:24
1
作者 周婧景 《中国博物馆》 北大核心 2021年第1期28-36,127,共10页
"以观众为中心"的新动向,正在为我国博物馆人所熟稔并接受,应在回溯"以观众为中心"观念诞生历程的基础上,从浅层、中层和深层三维度对该观念进行再讨论,重新理解这一观念。认识"人如何利用物"的问题是其... "以观众为中心"的新动向,正在为我国博物馆人所熟稔并接受,应在回溯"以观众为中心"观念诞生历程的基础上,从浅层、中层和深层三维度对该观念进行再讨论,重新理解这一观念。认识"人如何利用物"的问题是其灵魂所在,以助推我国的观念重置与实践变革。 展开更多
关键词 博物馆 以观众为中心 公共服务 传播 观念转向
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新冠疫情下的博物馆:困境与对策 被引量:11
2
作者 〔加拿大〕沈辰 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2021年第2期6-9,共4页
目前依然在全球肆虐的新冠疫情深刻影响着博物馆的当下与未来。纵观欧美各大博物馆,短期来看,疫情导致的闭馆直接引发了系列财务、减员等问题,而包括系统性歧视的平权运动在内的各类全新的社会议题同样亟待博物馆关注;长期来看,在疫情这... 目前依然在全球肆虐的新冠疫情深刻影响着博物馆的当下与未来。纵观欧美各大博物馆,短期来看,疫情导致的闭馆直接引发了系列财务、减员等问题,而包括系统性歧视的平权运动在内的各类全新的社会议题同样亟待博物馆关注;长期来看,在疫情这场"持久战"面前,博物馆面临着应急、恢复、提升等三方面困境,以及将困境转变为机遇的挑战。为此,加拿大皇家安大略博物馆等博物馆及时提出了"双轨制"等应对策略,继续秉持博物馆"以观众为中心"的使命,避免博物馆萎缩衰退,从而为人类社会发展发挥更积极的作用。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 博物馆 双轨制 以观众为中心 困境 对策 皇家安大略博物馆
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受众本位论视角下的参与式农业推广 被引量:7
3
作者 赵迪 王德海 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第11期5922-5924,共3页
介绍了由传统本位论向受众本位论转变的过程及中国受众本位论的基本思想,认为运用受众本位论分析农业推广活动有益于巩固参与式农业推广的理论基础。研究了农业推广活动的传通本质:推广者将信息传送给农民,农民对信息进行过滤、加工和改... 介绍了由传统本位论向受众本位论转变的过程及中国受众本位论的基本思想,认为运用受众本位论分析农业推广活动有益于巩固参与式农业推广的理论基础。研究了农业推广活动的传通本质:推广者将信息传送给农民,农民对信息进行过滤、加工和改造,内化为自身的体会,并及时作出反馈。探讨了受众本位与参考式农业推广的内在逻辑联系;分析了受众本位论对参与式农业推广活动的2点影响,一是受众本位论明确了农业推广活动的导向和实施依据,二是将受众本位论纳入农业推广研究拓展了农业推广的外延。提出了受众本位论对完善参与式农业推广的4点启示:一是以受众为导向,注重受众的需求;二是提倡过程的参与式,强调受众内部参与程度的重要性;三是建立双向互动机制,使推广者能及时了解推广活动的实施情况和绩效;四是开发乡土知识,使创新与实践能更好地融合。 展开更多
关键词 受众本位 参与式 农业推广 传通
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高校科技类博物馆的科技传播创新——基于上海地区高校的调研 被引量:5
4
作者 黄时进 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第1期135-139,共5页
高校科技类博物馆拥有自身的特色,在社会的科技传播体系中可以发挥突出的传播优势。认为,高校科技类博物馆需要借鉴"以受众为中心"的传播学理论,以理解和满足公众需求为中心,以服务社会为己任,通过在传播理念和传播实践上进... 高校科技类博物馆拥有自身的特色,在社会的科技传播体系中可以发挥突出的传播优势。认为,高校科技类博物馆需要借鉴"以受众为中心"的传播学理论,以理解和满足公众需求为中心,以服务社会为己任,通过在传播理念和传播实践上进行创新,把自身创建为优质的科普资源,突破参与社会科技传播实践的瓶颈,从而为提高公众科学素质发挥更重要作用。 展开更多
关键词 科技类博物馆 科技传播 受众为中心 理念创新 实践创新
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遮蔽与重演:对于当代艺术创作中的“剧场性”特征及“空间转向”的思考
5
作者 游江 《艺术当代》 2024年第3期14-17,共4页
回望近十年的展览现场,我们看到在本土艺术创作方面出现了一些具有剧场性特征的当代艺术作品,这些作品从传统架上绘画走向了“空间”,艺术家通过人、材料、空间等多种元素的结合来构造视觉艺术的剧场,其剧场性的特征一方面在作品意义生... 回望近十年的展览现场,我们看到在本土艺术创作方面出现了一些具有剧场性特征的当代艺术作品,这些作品从传统架上绘画走向了“空间”,艺术家通过人、材料、空间等多种元素的结合来构造视觉艺术的剧场,其剧场性的特征一方面在作品意义生成上往往体现在作品与空间意义的叠加上,另一方面在展陈设计上突出观众的参与与互动,这使得作品最终呈现的视觉效果是戏剧化的,而其意义也体现在文化空间与艺术受众的互动过程之中。就国内当代艺术创作而言,这些具有戏剧性特征的当代艺术作品的产生源于西方戏剧艺术、当代雕塑和行为艺术的影响,另一方面也源于国内美术馆自身的发展,策展人的策展理念、当代艺术家跨界与多元的创作空间转向以及对于关系美学的思考与实践等多方面的因素,造就了一些中国当代艺术作品体现出“剧场性”的特征。 展开更多
关键词 当代艺术 剧场性 观众中心 空间转向
原文传递
跨文化传播视域下的少数民族文化英译策略
6
作者 刘刚凤 《文化创新比较研究》 2024年第27期156-160,共5页
少数民族文化英译的研究对于推动多元一体的中华文明走向世界具有特殊的学术和现实意义,但目前学界对此的相关讨论较少且主要集中在“怎么译”等技术层面上。少数民族文化英译需要跨越更多的语言和文化障碍,从跨文化传播视域下进行研究... 少数民族文化英译的研究对于推动多元一体的中华文明走向世界具有特殊的学术和现实意义,但目前学界对此的相关讨论较少且主要集中在“怎么译”等技术层面上。少数民族文化英译需要跨越更多的语言和文化障碍,从跨文化传播视域下进行研究是十分必要的。该文从提升少数民族文化跨文化传播效果出发,运用受众中心理论、文化翻译理论、中华文明多元一体理论对少数民族文化英译问题进行了跨学科的探讨,指出应拓展少数民族文化英译范围,构建少数民族文化英译平台,搭建英译团队,根据具体翻译实践的目的采用以深度翻译为主的多种翻译策略,以此提升少数民族文化英译的跨文化传播效果。 展开更多
关键词 少数民族文化 翻译 跨文化传播 受众中心 文化翻译 中华民族多元一体
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以观众为中心的科技馆教育服务设计框架建构——国家标准《科技馆展览教育服务规范》的编制经验与思考 被引量:3
7
作者 王梦倩 聂海林 +1 位作者 崔鸿 黄雁翔 《科学教育与博物馆》 2021年第4期323-331,共9页
随着科技馆事业的不断推进,“以观众为中心”已成为科技馆教育服务的一大宗旨,但在真正服务实践时,“观众”常常仅是无具象的泛指代称,这将导致教育服务的设计与实践粗放、虚化。本文从观众在馆内的互动行为出发,选取资源利用与观众交... 随着科技馆事业的不断推进,“以观众为中心”已成为科技馆教育服务的一大宗旨,但在真正服务实践时,“观众”常常仅是无具象的泛指代称,这将导致教育服务的设计与实践粗放、虚化。本文从观众在馆内的互动行为出发,选取资源利用与观众交互两大取向,整合架构形成了科技馆教育服务的四种类型,进而构建以观众为中心的科技馆教育服务设计框架,为未来一段时间内我国科技馆教育服务的组织策划提供新的视角与思路。 展开更多
关键词 以观众为中心 科技馆 教育服务
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中国—东盟视域下的广西动漫产业发展新思维——基于“受众本位”的理论视角 被引量:2
8
作者 李艳英 《东南亚纵横》 CSSCI 2013年第2期45-48,共4页
广西与东盟的文化交流合作不断加深,并日益成为中国甚至东盟各国文化消费的集群地带,使得广西动漫产业迎来发展战略机遇期。在此视域下,广西动漫产业应凸显以受众为本位的思维和创作模式,通过重拾动漫喜剧创作传统塑造观众喜爱的动漫作... 广西与东盟的文化交流合作不断加深,并日益成为中国甚至东盟各国文化消费的集群地带,使得广西动漫产业迎来发展战略机遇期。在此视域下,广西动漫产业应凸显以受众为本位的思维和创作模式,通过重拾动漫喜剧创作传统塑造观众喜爱的动漫作品,优先选用新媒渠和培养动漫迷的营销模式,形成广西动漫产业的良性互动,将广西的动漫产品与中华文化传播到东盟各国乃至世界各地。 展开更多
关键词 中国—东盟 广西动漫产业 受众本位
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Participatory Agricultural Extension from the Prospective of Audience-centered Communication Theory
9
作者 ZHAO Di,WANG De-hai School of Humanities and Development,China Agricultural University,Beijing 100193,China 《Asian Agricultural Research》 2010年第3期27-30,37,共5页
Transformation process to Audience-centered Communication Theory is introduced,as well as the basic idea of the theory in China.It is believed that using Audience-centered Communication theory can help to consolidate ... Transformation process to Audience-centered Communication Theory is introduced,as well as the basic idea of the theory in China.It is believed that using Audience-centered Communication theory can help to consolidate the theoretical basis of participatory agricultural extension.The communication essence of agricultural extension activity is studied,which is spreaders send information to farmers;then,farmers filter and process the information,transform it into their own experiences and feed back on time.Internal logical relationship between audience-centered communication and participatory agricultural extension is studied.Effects of Audience-centered Communication Theory on participatory agricultural extension are analyzed.One is that the Audience-centered Communication Theory defines the guidance and implementation basis of agricultural extension activities;the other is that bringing Audience-centered Communication Theory into agricultural extension research can help to expend the agricultural extension.Several enlightenments of the theory to participatory agricultural extension are obtained.Firstly,take audience as the orientation and focus on the needs of the audience.Secondly,advocate the participatory approach of process;and emphasize the importance of internal audience participation.Thirdly,establish two-way interaction mechanism;and make the promoters understand the implementation and performance status on time.Fourthly,develop vernacular knowledge;and better integrate the innovation and practice. 展开更多
关键词 audience-centered PARTICIPATORY AGRICULTURAL exten
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基于问题的策展思路探索与实践——以厦门科技馆“问问大海”海洋主题展为例 被引量:1
10
作者 郁红萍 刘晶晶 《自然科学博物馆研究》 2021年第6期58-68,94,F0003,共13页
如何改变“自上而下”的传统模式,形成“以观众为中心”的展览设计机制,是当前许多科技馆感到困惑、正在探索的命题。厦门科技馆在“问问大海”展览的设计过程中,调研观众所关心的海洋问题,从“观众问题”中提炼展览主题、延伸展览内容... 如何改变“自上而下”的传统模式,形成“以观众为中心”的展览设计机制,是当前许多科技馆感到困惑、正在探索的命题。厦门科技馆在“问问大海”展览的设计过程中,调研观众所关心的海洋问题,从“观众问题”中提炼展览主题、延伸展览内容、指导展览设计,并采用“基于展品的问题制学习”来设计观众的展览参观过程及教育活动,借助问题引导观众在参观学习过程中更好地探索知识、科学思考,发挥展览的科普价值。 展开更多
关键词 科技馆 展览设计 以观众为中心 问题制学习 策展思路
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我国报纸会议报道中对话精神的缺失与对策
11
作者 单文苑 《宿州学院学报》 2007年第1期39-41,共3页
会议报道几经改革,但传播效果仍不尽人意。抛开新闻体制等宏观方面的阻碍不谈,对话精神的缺失可以看作是会议报道最大的瓶颈。本文从会议报道的现状出发,用巴赫金的对话理论分析了会议报道的缺陷,并提出了一些立足对话精神解决问题的对策。
关键词 会议报道 对话理论 对话性 受众中心
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中国特色对外话语体系建设视域下的译者思政意识实践路径初探 被引量:6
12
作者 范大祺 孙琳 《北京第二外国语学院学报》 2023年第1期80-90,共11页
随着我国综合国力和国际地位的不断提升,中国特色对外话语体系正处于发展机遇期,但也面临一系列严峻挑战和巨大压力。为切实提升中国话语表达的准确性和国际影响力,本文构建了“中国特色对外话语体系建设”模型,并强调译者应在思政意识... 随着我国综合国力和国际地位的不断提升,中国特色对外话语体系正处于发展机遇期,但也面临一系列严峻挑战和巨大压力。为切实提升中国话语表达的准确性和国际影响力,本文构建了“中国特色对外话语体系建设”模型,并强调译者应在思政意识的指导下,坚持“受众中心论”,攻克语言语境关,力求打破文化壁垒和语言壁垒,强化国际传播思维,提升话语策略艺术,进而实现有效的话语传播。同时,着眼于关系到话语体系长远发展的人才培养问题,从课程设计、内容选择和学习形式等方面入手,加强高校思政意识引导,实现思政教育、专业学习与能力培养的同步推进和高效配合。 展开更多
关键词 中国特色对外话语体系 译者 受众中心论 话语 思政意识
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基于受众本位论的农业技术推广模式评价——以福建省部分地区为例 被引量:5
13
作者 刘燕娜 郑义 +3 位作者 石德金 林伟明 林龚华 余建辉 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第1期32-36,共5页
在确定农业技术推广模式的基础上,基于受众本位论,设计了农业技术推广模式的8个评价指标,并运用熵值法对这些农业技术推广模式进行综合评价,结果表明:基层农业技术推广机构主导的推广模式,农业院校和涉农科研机构主导的推广模式和传媒... 在确定农业技术推广模式的基础上,基于受众本位论,设计了农业技术推广模式的8个评价指标,并运用熵值法对这些农业技术推广模式进行综合评价,结果表明:基层农业技术推广机构主导的推广模式,农业院校和涉农科研机构主导的推广模式和传媒工具服务模式等3个传统农业技术推广模式仍起基础性作用;其他的推广模式也有其各自的优势。 展开更多
关键词 受众本位 熵值法 农业技术推广模式
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受众中心理论视角下的外宣翻译研究——以《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》英译为例
14
作者 刘洁 刘亚楼 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2023年第2期38-40,46,共4页
以受众中心理论为指导,对《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》的外宣文本英译情况进行分析。《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》在英译时主要采用注释法及语态转换法等策略,以便与目标文本的受众达成共识,最终赢得目标文本受众的认可,... 以受众中心理论为指导,对《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》的外宣文本英译情况进行分析。《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》在英译时主要采用注释法及语态转换法等策略,以便与目标文本的受众达成共识,最终赢得目标文本受众的认可,从而达到对外宣传的目的。 展开更多
关键词 外宣翻译 受众中心理论 《张家口市筹备冬奥会工作进展情况》
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“听众中心论”视阈下国俗语外宣翻译策略研究
15
作者 杨春叶 《科教导刊》 2019年第7期73-74,77,共3页
"一带一路"倡仪下,我国掀起了中国文化"走出去"浪潮,名著再译、楚辞、汉赋、古诗词等在不同层次上得到译者的青睐。在众多作品中,或多或少面临着相关翻译问题,譬如:误译、胡译、过度意译等。本文针对我国特有词语... "一带一路"倡仪下,我国掀起了中国文化"走出去"浪潮,名著再译、楚辞、汉赋、古诗词等在不同层次上得到译者的青睐。在众多作品中,或多或少面临着相关翻译问题,譬如:误译、胡译、过度意译等。本文针对我国特有词语特征与语言发展情况,探讨国俗语外宣翻译的必要性、国俗语分类及其特征、"听众中心论"与外宣翻译的共性、"听众中心论"下国俗语外宣翻译策略,旨在寻求国俗语外宣翻译的可行之道,并为后期相关研究提供借鉴。研究发现,"听众中心论"与国俗语外宣翻译有着很大的关联性,在此理论指导下,国俗语外译策略颇多,译者可根据翻译语境选择相应的对策,如:直译加注、音译、意译、阐释等。 展开更多
关键词 听众中心论 国俗语 外宣翻译
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变化世界中的科学素养:科技博物馆和科学中心能发挥什么作用? 被引量:2
16
作者 埃里克·雅克敏 刘怡 《自然科学博物馆研究》 2020年第4期62-68,96-97,共9页
当今世界正以前所未有的速度发生着各种各样的变化。一些大的趋向,即所谓的世界大趋势,在一定程度上影响每个人的生活。科学、技术和创新在这个不断变化的世界中发挥着重要作用。科学素养比以往任何时候都更加重要。科技博物馆和科学中... 当今世界正以前所未有的速度发生着各种各样的变化。一些大的趋向,即所谓的世界大趋势,在一定程度上影响每个人的生活。科学、技术和创新在这个不断变化的世界中发挥着重要作用。科学素养比以往任何时候都更加重要。科技博物馆和科学中心作为公众参与科学技术的重要角色,面临着一系列的机遇和挑战。在不断变化的世界里,它们在提高公众科学素养方面能发挥什么作用?如何使它们在提高科学素养方面更具相关性和影响力?本文通过分析当前世界在全球化、人口变化、技术变革、信息爆炸、可持续发展等方面的现实,论述科学素养的必要性以及科技博物馆和科学中心在变化的世界中应该如何发挥作用。 展开更多
关键词 科技博物馆 科学中心 科学素养 全球化 以观众为中心
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构筑“亲和化”的电视场——试析凤凰卫视“受众中心”的传播策略
17
作者 黄颖 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2009年第3期61-65,共5页
在当代大众传播语境中,独特的"凤凰现象"已成为当前国内外传媒学界和业界共同关注的一个热点。凤凰卫视立足于受众心理需求,其突显的"家庭感"与受众的审美期待相呼应,营造的"场效应"与受众接受氛围相契合... 在当代大众传播语境中,独特的"凤凰现象"已成为当前国内外传媒学界和业界共同关注的一个热点。凤凰卫视立足于受众心理需求,其突显的"家庭感"与受众的审美期待相呼应,营造的"场效应"与受众接受氛围相契合,以受众为中心的传播策略构筑了凤凰"亲和化"的电视场,为电视受众提供了多方位的审美体验王国。 展开更多
关键词 凤凰卫视 亲和化 电视场 受众中心 传播策略
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网络时代的狂欢:观众中心化的电影美学生产
18
作者 张伊扬 《厦门理工学院学报》 2023年第2期22-28,共7页
作为信息化时代下的网络电影,不仅在影像书写方式上愈加朝着大众文化迁移,也使电影创作的主体性地位被大众的审美所控制,影像随即发生着以观众数据为依据的创作、观众自觉参与创作以及观众介入影像二次创作的美学生产中心迁移。网络电... 作为信息化时代下的网络电影,不仅在影像书写方式上愈加朝着大众文化迁移,也使电影创作的主体性地位被大众的审美所控制,影像随即发生着以观众数据为依据的创作、观众自觉参与创作以及观众介入影像二次创作的美学生产中心迁移。网络电影逐渐改写了银幕电影以作者、作品为中心的影像话语,并在观众的全面参与下转向观众中心化的话语建构。詹金斯的“参与式文化”正在网络媒介下加剧,网络电影在网络观众“介入式”的美学生产下,逐渐形成了“影像狂欢”。 展开更多
关键词 网络电影 观众中心化 电影美学生产 网络视听文化
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基于受众中心论的农业科技信息传播策略 被引量:3
19
作者 丁彦 周清明 《农业工程》 2016年第5期142-144,共3页
信息化已成为国民经济和社会发展的必然趋势,信息技术已在农村生产生活的各领域渗透和应用,农业科技信息、市场信息和管理信息的快速、广泛传播是农村社会发展的源动力。我国农村信息化建设设施虽初具规模,但受社会重视程度不够、受众... 信息化已成为国民经济和社会发展的必然趋势,信息技术已在农村生产生活的各领域渗透和应用,农业科技信息、市场信息和管理信息的快速、广泛传播是农村社会发展的源动力。我国农村信息化建设设施虽初具规模,但受社会重视程度不够、受众信息利用能力较差、服务机制不健全等原因影响,利用效率并不高。探讨农业科技信息的传播学理论及其应用机理,对促进我国农村经济发展方式转变、培育新型农业经营主体及发展现代农业具有积极的作用。 展开更多
关键词 受众中心论 农业科技信息 传播 策略
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基于语用认知视角的非遗外宣翻译探究 被引量:1
20
作者 任智 《扬州职业大学学报》 2019年第4期25-29,共5页
根据语用学的“关联-顺应”理论和认知语言学的识解理论,非遗外宣翻译是一个译者发挥主体意识,对原文从详略度、辖域与背景、视角、认知参照点、前景化、突显、概念隐喻等不同维度进行识解操作,寻找最佳关联的“明示-推理”阐释行为。... 根据语用学的“关联-顺应”理论和认知语言学的识解理论,非遗外宣翻译是一个译者发挥主体意识,对原文从详略度、辖域与背景、视角、认知参照点、前景化、突显、概念隐喻等不同维度进行识解操作,寻找最佳关联的“明示-推理”阐释行为。针对译文和原文识解方式的不同,提出移植原文识解方式、细化或简化原文识解方式、替换原文识解方式三种顺应译语受众认知假设的语用认知翻译策略,以期对非遗外宣文本翻译研究提供可供借鉴的新视角。 展开更多
关键词 关联-顺应 识解 非遗外宣翻译 明示-推理 重构
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