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美学在公路设计中的应用
被引量:
1
1
作者
黄诗敏
郭承三
+2 位作者
王新明
吴学滨
底思祥
《筑路机械与施工机械化》
2002年第4期8-10,共3页
通过在公路设计与沿线地形、地物的相互关系及公路横断面的选择、平纵线形的配合、公路绿化与周围环境的关系、公路线形及断面布置对驾驶员心理的影响等几个方面的分析 ,论述了美学在公路设计中的应用 ,提出了“以人为本”
关键词
美学
公路设计
应用
公路线形
断面布置
绿化
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职称材料
解析工业设计应用材料的质感设计
被引量:
9
2
作者
郑建启
胡飞
《武汉工业大学学报》
CSCD
2000年第5期64-67,共4页
简明论述了构成产品设计应用材料质感的特征、类别、属性及形式美基本法则和多样性价值。
关键词
材料美学
质感设计
多样性价值观
工业设计
原文传递
生态与建筑——可持续发展的建筑之路
被引量:
12
3
作者
刘逊
《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第1期85-89,共5页
可持续发展观的提出是人类发展史上的里程碑 ,它为人类社会的发展指明了方向 .为此从对生态建材和生态技术的分析入手 ,阐述了可持续发展观在建筑领域引发的一系列变革 ,并最终使建筑走上了一条可持续的发展之路 .
关键词
生态建材
生态技术
生态建筑
生态建筑体系
生态审美
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职称材料
包装设计及其边缘性学科的阐释
被引量:
2
4
作者
吕枫韵
柳林
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
1998年第5期1-3,共3页
通过对包装技术美术、消费心理学、管理学、人体工程学、环境保护学、成品评估诸方面的探讨 。
关键词
技术美学
心理学
人体工程学
包装设计
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职称材料
鲍桑葵和朱光潜对中世纪美学地位的评价——以《美学史》和《西方美学史》为例
5
作者
王艳
《白城师范学院学报》
2017年第5期60-65,共6页
鲍桑葵和朱光潜都是美学大家,在美学史上占有重要地位。朱光潜先生的《西方美学史》影响了无数研究西方美学的学者,朱先生开风气之先,衣被学人,不止一代。而鲍桑葵的《美学史》以其独特的体例和新颖的见解成一家之言,在美学史上地位煊...
鲍桑葵和朱光潜都是美学大家,在美学史上占有重要地位。朱光潜先生的《西方美学史》影响了无数研究西方美学的学者,朱先生开风气之先,衣被学人,不止一代。而鲍桑葵的《美学史》以其独特的体例和新颖的见解成一家之言,在美学史上地位煊赫。《西方美学史》深受《美学史》的影响,由于文化、时代、方法论等因素,两者又呈现出巨大的不同,他们对中世纪美学地位的不同评价就是证明。
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关键词
《美学史》
《西方美学史》
中世纪美学
差异性
评判
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职称材料
跨文化美学视野下的东西方文化中的隐喻
6
作者
董海琳
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2008年第3期103-105,共3页
跨文化美学研究的致思方向在于"求同",在充分承认和尊重各民族、各区域美学的特殊性、差异性的基础上,通过沟通、对话而使美学具有更多的普遍性和人类性。在英汉词汇中存在着大量的隐喻现象,他们反映着中英人民在生产生活中...
跨文化美学研究的致思方向在于"求同",在充分承认和尊重各民族、各区域美学的特殊性、差异性的基础上,通过沟通、对话而使美学具有更多的普遍性和人类性。在英汉词汇中存在着大量的隐喻现象,他们反映着中英人民在生产生活中的各种文化现象。人类文化的一般进化反映在人类文明发展过程中就是各民族在生活经历、思想认识上所存在的共性。未来的世界不能单靠政治、军事和宗教来统一,更要靠科学、文化和审美来调衡,跨文化美学研究正可以为这种调衡做出自己的贡献。
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关键词
跨文化美学
东西方文化
隐喻
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职称材料
儿童诗歌创作教学之初探——让儿童诗浸润学生的心灵
7
作者
路璐
《现代基础教育研究》
2011年第2期127-133,共7页
儿童诗歌创作不仅可以丰富的学生的语言,而且也培养了学生的语感能力、思维能力和口语交际能力,具有一定的现实意义和教育功能。因此,文章在探索儿童诗歌创作上进行了一系列尝试,从“欣赏”美文起步,到“模仿”,最终在“创作”中...
儿童诗歌创作不仅可以丰富的学生的语言,而且也培养了学生的语感能力、思维能力和口语交际能力,具有一定的现实意义和教育功能。因此,文章在探索儿童诗歌创作上进行了一系列尝试,从“欣赏”美文起步,到“模仿”,最终在“创作”中以不同的方法进行指导,以求给学生营造一个诗意的童年,培植他们诗意的人生。
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关键词
儿童诗歌
创作
美育
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职称材料
藏族果卓舞文化审美特征浅论
被引量:
9
8
作者
李加才让
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第5期71-74,共4页
藏族舞蹈果卓,寓生活娱乐、宗教祈愿为一体,既有舞蹈的意义,又有体育的作用,以其优美动听的音乐和灵活多变的动作,充分展现了藏族人热情洒脱的民族品格。
关键词
藏族
果卓
文化审美
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职称材料
小学语文教学中渗透美育教育实践研究
被引量:
1
9
作者
高春宏
《吉林省教育学院学报》
2021年第9期20-24,共5页
在小学语文教学课堂中对学生渗透美育教育,让学生在学习语文知识的同时,进行美的体验和感受,对学生进行美的陶冶,从而培养学生美的情操。在识字教学中,通过展示图画,播放汉字创造和演变过程,感受汉字之美。在古诗教学中,通过反复诵读古...
在小学语文教学课堂中对学生渗透美育教育,让学生在学习语文知识的同时,进行美的体验和感受,对学生进行美的陶冶,从而培养学生美的情操。在识字教学中,通过展示图画,播放汉字创造和演变过程,感受汉字之美。在古诗教学中,通过反复诵读古诗,动笔画画,想象画面等策略渗透美育教育。在阅读教学中,充分利用课文中的文字描述和课文插图,通过默读,批注,分析感悟,品读好词好句,领悟语言美等策略渗透美育。在口语交际课中,通过创设良好的交际情境,主要通过教师的谈话描述,借助多媒体,模拟表演等策略营造交际情境。让学生进入角色,体验人与人交际中的情感美,能够更直接、更有效地激发学生的审美情趣,提高审美能力。作文教学是语文素养的综合体现,在作文教学中培养学生用美的眼光去选材,培养学生去挖掘美的主题,培养学生用恰当而美好的语言去表达,用美丽工整的汉字去书写,渗透美育教育。
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关键词
语文课堂
美育教育
审美品质
审美能力
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职称材料
音乐欣赏本体性质探究
10
作者
熊晓辉
《玉林师范学院学报》
2002年第1期138-140,共3页
音乐欣赏的本体性质是音乐美学领域中重要且很难回答的问题。音乐欣赏通过听觉来审美,在创造过程中,完成感性与理性的相互结合与统一。从音乐材料、结构环节和功能作用三方面断定,材料是物质和精神的统一体,结构是约定的感性材料与理性...
音乐欣赏的本体性质是音乐美学领域中重要且很难回答的问题。音乐欣赏通过听觉来审美,在创造过程中,完成感性与理性的相互结合与统一。从音乐材料、结构环节和功能作用三方面断定,材料是物质和精神的统一体,结构是约定的感性材料与理性材料的结合、音乐欣赏有其独特的功能和广泛的联系,是一门介于社会科学与自然科学之间的交叉学科。
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关键词
音乐欣赏
本体性质
感性
理性
审美过程
审美过程
审美体验
音乐美学
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职称材料
语文教学审美化简论
11
作者
刘定祥
《怀化师专学报》
2000年第4期94-98,共5页
基于对教育活动中的审美评价尺度与立美育人属性的确认 ,提出语文教学审美化课题 ,简要分析了达成语文教学审美化的立美要素 ,从语文阅读教学活动着手 ,描述了审美化教学的立美操作过程。
关键词
语文教学
审美化
评价尺度
教育观
立美要素
教学过程
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职称材料
建立审美生理学的必要性
12
作者
黎乔立
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期42-44,,45,,共4页
本文倡导一个新学科 :审美生理学。作者认为审美心理学要继续前进 ,就必须更深入地探讨人类审美心理的生理基础。审美生理学将是一个有别于传统学科的现代学科。
关键词
审美生理学
科学主义
唯神经系统论
审美心理学
方法论
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职称材料
论美术审美活动中的想象和联想
13
作者
武丽敏
《忻州师范学院学报》
2007年第4期129-131,共3页
美术的审美活动中会涉及到诸多的心理因素,其中想象和联想的地位非常重要。美术审美想象的特征有:伴随着丰富的情感体验;具有鲜明的个性差异;具有极大的自由性、能动性和创造性等。美术的审美联想分为四类,即接近联想、相似联想、对比...
美术的审美活动中会涉及到诸多的心理因素,其中想象和联想的地位非常重要。美术审美想象的特征有:伴随着丰富的情感体验;具有鲜明的个性差异;具有极大的自由性、能动性和创造性等。美术的审美联想分为四类,即接近联想、相似联想、对比联想、关系联想等。它们会同其他的心理因素,在审美活动中完成了对艺术形象积极主动的再创造。
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关键词
审美活动
想象
联想
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职称材料
浅谈素质教育中的音乐教育
14
作者
马晓婕
《大同职业技术学院学报》
2005年第3期58-59,共2页
素质教育中音乐教育具有十分重要的作用,它是开发智力,提高素养,启发灵感,提高创造力的重要手段。是素质教育所要求的培养创造型人才的重要内容和途径。
关键词
素质教育
音乐教育
美育
社会组织
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职称材料
题名
美学在公路设计中的应用
被引量:
1
1
作者
黄诗敏
郭承三
王新明
吴学滨
底思祥
机构
山东省泰安市公路规划设计院
山东省泰安市公路局
出处
《筑路机械与施工机械化》
2002年第4期8-10,共3页
文摘
通过在公路设计与沿线地形、地物的相互关系及公路横断面的选择、平纵线形的配合、公路绿化与周围环境的关系、公路线形及断面布置对驾驶员心理的影响等几个方面的分析 ,论述了美学在公路设计中的应用 ,提出了“以人为本”
关键词
美学
公路设计
应用
公路线形
断面布置
绿化
Keywords
asethetics
highway design
application
分类号
U412.3 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
解析工业设计应用材料的质感设计
被引量:
9
2
作者
郑建启
胡飞
机构
武汉理工大学
出处
《武汉工业大学学报》
CSCD
2000年第5期64-67,共4页
文摘
简明论述了构成产品设计应用材料质感的特征、类别、属性及形式美基本法则和多样性价值。
关键词
材料美学
质感设计
多样性价值观
工业设计
Keywords
material
asethetics
design of material sense
divers value
分类号
TB47 [一般工业技术—工业设计]
原文传递
题名
生态与建筑——可持续发展的建筑之路
被引量:
12
3
作者
刘逊
机构
天津大学建筑设计研究院
出处
《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第1期85-89,共5页
文摘
可持续发展观的提出是人类发展史上的里程碑 ,它为人类社会的发展指明了方向 .为此从对生态建材和生态技术的分析入手 ,阐述了可持续发展观在建筑领域引发的一系列变革 ,并最终使建筑走上了一条可持续的发展之路 .
关键词
生态建材
生态技术
生态建筑
生态建筑体系
生态审美
Keywords
ecological building material
ecological technology
ecological building
ecological building system
ecology
asethetics
分类号
TU-023 [建筑科学]
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职称材料
题名
包装设计及其边缘性学科的阐释
被引量:
2
4
作者
吕枫韵
柳林
机构
华中师范大学美术系
湖北工学院工业美术系
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
1998年第5期1-3,共3页
文摘
通过对包装技术美术、消费心理学、管理学、人体工程学、环境保护学、成品评估诸方面的探讨 。
关键词
技术美学
心理学
人体工程学
包装设计
Keywords
Thechnical
asethetics
Psychology Human body engineering Packaging design
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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职称材料
题名
鲍桑葵和朱光潜对中世纪美学地位的评价——以《美学史》和《西方美学史》为例
5
作者
王艳
机构
中南民族大学文学与新闻传播学院
出处
《白城师范学院学报》
2017年第5期60-65,共6页
文摘
鲍桑葵和朱光潜都是美学大家,在美学史上占有重要地位。朱光潜先生的《西方美学史》影响了无数研究西方美学的学者,朱先生开风气之先,衣被学人,不止一代。而鲍桑葵的《美学史》以其独特的体例和新颖的见解成一家之言,在美学史上地位煊赫。《西方美学史》深受《美学史》的影响,由于文化、时代、方法论等因素,两者又呈现出巨大的不同,他们对中世纪美学地位的不同评价就是证明。
关键词
《美学史》
《西方美学史》
中世纪美学
差异性
评判
Keywords
The History of
asethetics
The History of Western Aesthetics
assthetics in the Medieval Times
difference
judge
分类号
B83-09 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
跨文化美学视野下的东西方文化中的隐喻
6
作者
董海琳
机构
河北理工大学外国语学院
出处
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2008年第3期103-105,共3页
文摘
跨文化美学研究的致思方向在于"求同",在充分承认和尊重各民族、各区域美学的特殊性、差异性的基础上,通过沟通、对话而使美学具有更多的普遍性和人类性。在英汉词汇中存在着大量的隐喻现象,他们反映着中英人民在生产生活中的各种文化现象。人类文化的一般进化反映在人类文明发展过程中就是各民族在生活经历、思想认识上所存在的共性。未来的世界不能单靠政治、军事和宗教来统一,更要靠科学、文化和审美来调衡,跨文化美学研究正可以为这种调衡做出自己的贡献。
关键词
跨文化美学
东西方文化
隐喻
Keywords
Cross-culture
asethetics
chinese and western culture
metaphors
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
儿童诗歌创作教学之初探——让儿童诗浸润学生的心灵
7
作者
路璐
机构
上海市实验学校东校
出处
《现代基础教育研究》
2011年第2期127-133,共7页
文摘
儿童诗歌创作不仅可以丰富的学生的语言,而且也培养了学生的语感能力、思维能力和口语交际能力,具有一定的现实意义和教育功能。因此,文章在探索儿童诗歌创作上进行了一系列尝试,从“欣赏”美文起步,到“模仿”,最终在“创作”中以不同的方法进行指导,以求给学生营造一个诗意的童年,培植他们诗意的人生。
关键词
儿童诗歌
创作
美育
Keywords
children' s poetry, creation,
asethet
ic
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
藏族果卓舞文化审美特征浅论
被引量:
9
8
作者
李加才让
机构
青海民族学院体育部
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第5期71-74,共4页
文摘
藏族舞蹈果卓,寓生活娱乐、宗教祈愿为一体,既有舞蹈的意义,又有体育的作用,以其优美动听的音乐和灵活多变的动作,充分展现了藏族人热情洒脱的民族品格。
关键词
藏族
果卓
文化审美
Keywords
Tibetan
Guozhuo dance
culture
asethet
ic
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
小学语文教学中渗透美育教育实践研究
被引量:
1
9
作者
高春宏
机构
吉林省第二实验学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第9期20-24,共5页
文摘
在小学语文教学课堂中对学生渗透美育教育,让学生在学习语文知识的同时,进行美的体验和感受,对学生进行美的陶冶,从而培养学生美的情操。在识字教学中,通过展示图画,播放汉字创造和演变过程,感受汉字之美。在古诗教学中,通过反复诵读古诗,动笔画画,想象画面等策略渗透美育教育。在阅读教学中,充分利用课文中的文字描述和课文插图,通过默读,批注,分析感悟,品读好词好句,领悟语言美等策略渗透美育。在口语交际课中,通过创设良好的交际情境,主要通过教师的谈话描述,借助多媒体,模拟表演等策略营造交际情境。让学生进入角色,体验人与人交际中的情感美,能够更直接、更有效地激发学生的审美情趣,提高审美能力。作文教学是语文素养的综合体现,在作文教学中培养学生用美的眼光去选材,培养学生去挖掘美的主题,培养学生用恰当而美好的语言去表达,用美丽工整的汉字去书写,渗透美育教育。
关键词
语文课堂
美育教育
审美品质
审美能力
Keywords
Chinese classroom
aesthetic education
asethet
ic quality
asethet
ic ability
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
音乐欣赏本体性质探究
10
作者
熊晓辉
机构
吉首大学师范学院艺术系
出处
《玉林师范学院学报》
2002年第1期138-140,共3页
文摘
音乐欣赏的本体性质是音乐美学领域中重要且很难回答的问题。音乐欣赏通过听觉来审美,在创造过程中,完成感性与理性的相互结合与统一。从音乐材料、结构环节和功能作用三方面断定,材料是物质和精神的统一体,结构是约定的感性材料与理性材料的结合、音乐欣赏有其独特的功能和广泛的联系,是一门介于社会科学与自然科学之间的交叉学科。
关键词
音乐欣赏
本体性质
感性
理性
审美过程
审美过程
审美体验
音乐美学
Keywords
music appreciation
nature
perceptual and rational knowledge
the process of
asethet
ic appreciation
the experience of
asethet
ic appreciation
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
语文教学审美化简论
11
作者
刘定祥
机构
黔阳师范
出处
《怀化师专学报》
2000年第4期94-98,共5页
文摘
基于对教育活动中的审美评价尺度与立美育人属性的确认 ,提出语文教学审美化课题 ,简要分析了达成语文教学审美化的立美要素 ,从语文阅读教学活动着手 ,描述了审美化教学的立美操作过程。
关键词
语文教学
审美化
评价尺度
教育观
立美要素
教学过程
Keywords
aesthetic measure
educatiing people with creation of the beauty
the
asethet
ic of chinese language teaching
the factors of creation of the beauty
operation of creation of the beauty
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
G40-014 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建立审美生理学的必要性
12
作者
黎乔立
机构
广州市白云区教师进修学校
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期42-44,,45,,共4页
文摘
本文倡导一个新学科 :审美生理学。作者认为审美心理学要继续前进 ,就必须更深入地探讨人类审美心理的生理基础。审美生理学将是一个有别于传统学科的现代学科。
关键词
审美生理学
科学主义
唯神经系统论
审美心理学
方法论
Keywords
asethet
ic physiology
scientism
the theory of unique importance of nervous system
the theory of alliance between nervous system and internal system
分类号
B83-02 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
论美术审美活动中的想象和联想
13
作者
武丽敏
机构
晋中学院
出处
《忻州师范学院学报》
2007年第4期129-131,共3页
文摘
美术的审美活动中会涉及到诸多的心理因素,其中想象和联想的地位非常重要。美术审美想象的特征有:伴随着丰富的情感体验;具有鲜明的个性差异;具有极大的自由性、能动性和创造性等。美术的审美联想分为四类,即接近联想、相似联想、对比联想、关系联想等。它们会同其他的心理因素,在审美活动中完成了对艺术形象积极主动的再创造。
关键词
审美活动
想象
联想
Keywords
asethet
ic activities
imagine
lenovo
分类号
J5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
浅谈素质教育中的音乐教育
14
作者
马晓婕
机构
大同职业技术学院艺术系
出处
《大同职业技术学院学报》
2005年第3期58-59,共2页
文摘
素质教育中音乐教育具有十分重要的作用,它是开发智力,提高素养,启发灵感,提高创造力的重要手段。是素质教育所要求的培养创造型人才的重要内容和途径。
关键词
素质教育
音乐教育
美育
社会组织
Keywords
quality education
music education
asethet
ic education
social organization
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美学在公路设计中的应用
黄诗敏
郭承三
王新明
吴学滨
底思祥
《筑路机械与施工机械化》
2002
1
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职称材料
2
解析工业设计应用材料的质感设计
郑建启
胡飞
《武汉工业大学学报》
CSCD
2000
9
原文传递
3
生态与建筑——可持续发展的建筑之路
刘逊
《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001
12
下载PDF
职称材料
4
包装设计及其边缘性学科的阐释
吕枫韵
柳林
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
1998
2
下载PDF
职称材料
5
鲍桑葵和朱光潜对中世纪美学地位的评价——以《美学史》和《西方美学史》为例
王艳
《白城师范学院学报》
2017
0
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职称材料
6
跨文化美学视野下的东西方文化中的隐喻
董海琳
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
儿童诗歌创作教学之初探——让儿童诗浸润学生的心灵
路璐
《现代基础教育研究》
2011
0
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职称材料
8
藏族果卓舞文化审美特征浅论
李加才让
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005
9
下载PDF
职称材料
9
小学语文教学中渗透美育教育实践研究
高春宏
《吉林省教育学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
10
音乐欣赏本体性质探究
熊晓辉
《玉林师范学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
11
语文教学审美化简论
刘定祥
《怀化师专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
12
建立审美生理学的必要性
黎乔立
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
13
论美术审美活动中的想象和联想
武丽敏
《忻州师范学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
14
浅谈素质教育中的音乐教育
马晓婕
《大同职业技术学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
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引证文献
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