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让艺术教育回归“以美育人”本位 被引量：34
1
作者 郭声健 邓茜 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2019年第10期90-97,共8页
习近平总书记在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。艺术教育是学校美育的最重要内容和主要途径,以美育人是艺术教育的本质规定与使命担当,美美之教是艺术教育的应然理想境界... 习近平总书记在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。艺术教育是学校美育的最重要内容和主要途径,以美育人是艺术教育的本质规定与使命担当,美美之教是艺术教育的应然理想境界。要实现以美育人目标,达到美美之教境界,学校艺术教育必须切实扭转功利化、技术化倾向,不忘初心,不断改进,真正回归到育人本位。 展开更多
关键词 以美育人 美美之教 艺术教育 功利化 技术化
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民族民间艺术教育的价值 被引量：25
2
作者 杨广敏 《集美大学学报（教育科学版）》 2007年第1期62-66,共5页
民族民间艺术是艺术的母体,更是宝贵的艺术教育资源。长期以来,艺术教育是以西方艺术教育模式为主导的,表现为对自身艺术资源的漠视。中国特色艺术教育体系的建立,应以文化自觉为前提。缺乏对民族民间艺术尊重,艺术教育将是失去使命感... 民族民间艺术是艺术的母体,更是宝贵的艺术教育资源。长期以来,艺术教育是以西方艺术教育模式为主导的,表现为对自身艺术资源的漠视。中国特色艺术教育体系的建立,应以文化自觉为前提。缺乏对民族民间艺术尊重,艺术教育将是失去使命感与精神性的肤浅的教育。 展开更多
关键词 民间艺术 文化自觉 艺术教育
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加强学校艺术教育 提高学生综合素质 被引量：21
3
作者 张瑞蓉 卢红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第6期32-37,共6页
艺术教育在大学生文化素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,普通高等学校必须采取相应的措施,加强艺术教育。
关键词 艺术教育 综合素质 素质教育
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高校美术教学模式改革与探索 被引量：26
4
作者 孟春艳 《安徽职业技术学院学报》 2010年第1期66-67,70,共3页
当代高校美术教育面临新的挑战,高校美术教育的改革势在必行,打破传统课堂教学模式的局限,利用现代社会各种便利,结合行业需求,重实践与动手能力的培养,是高校美术教育改革的新出路。
关键词 美术教育 技能 素养 现代化教学 教学资源
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普通高校艺术教育的现状与对策研究 被引量：17
5
作者 樊中红 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第2期250-252,共3页
普通高校艺术教育是学校美育的重要内容,艺术教育的好坏直接影响到学校素质教育的发展与提高。本文从艺术教育概念和要求入手,分析当前普通高校艺术教育存在的问题,提出了相应的对策。
关键词 普通高校 艺术教育 素质教育
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普通高等学校艺术教育的误区与改革 被引量：14
6
作者 刘彦 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期73-77,共5页
艺术教育在促进大学生全面素质发展中具有重要作用。目前普通高校艺术教育存在着将艺术教育看作特长教育、补丁教育、点缀教育等典型的认识误区,严重影响了普通高校艺术教育的开展。必须正确认识艺术教育对学生素质发展的意义,在体制和... 艺术教育在促进大学生全面素质发展中具有重要作用。目前普通高校艺术教育存在着将艺术教育看作特长教育、补丁教育、点缀教育等典型的认识误区,严重影响了普通高校艺术教育的开展。必须正确认识艺术教育对学生素质发展的意义,在体制和机制上落实艺术教育的重要地位;要确立和坚持艺术教育平民化、普及化思想,坚持艺术教育与专业教育相结合,加大艺术教育师资队伍建设力度,探索适合大学生实际的艺术教育课程和教学方法。 展开更多
关键词 艺术教育 专业教育 素质发展
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基于文化创意产业背景下高校艺术教育创新发展研究 被引量：14
7
作者 束霞平 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2012年第6期90-95,共6页
文化创意产业的勃兴为高校艺术教育的改革与发展提供了广阔的空间,也为高校艺术教育发展提出了新要求。创意人才的教育与培养是我国文化创意产业发展的关键条件,也成为文化创意产业与高校艺术教育之间沟通桥梁的重要因素。为此,高校艺... 文化创意产业的勃兴为高校艺术教育的改革与发展提供了广阔的空间,也为高校艺术教育发展提出了新要求。创意人才的教育与培养是我国文化创意产业发展的关键条件,也成为文化创意产业与高校艺术教育之间沟通桥梁的重要因素。为此,高校艺术教育应紧紧围绕文化创意产业发展,加快创新艺术教育体系的改革步伐,努力培养大量各类复合型、应用型创意人才,以推动我国文化创意产业进一步发展。 展开更多
关键词 文化创意产业 艺术教育 人才培养
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提高学生综合素质的油画教学模式 被引量：11
8
作者 宋小青 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2005年第4期185-186,共2页
通过对目前油画教学发展现状的简还,提出了两种针对工科艺术类专业的油画教学模式:模拟型教学模式、讨论型教学模式。实践表明,对激发学生对油画学习兴趣、基本技能掌握起到很好促进作用,也为学生创作个性及绘画意识培养、提高学生综合... 通过对目前油画教学发展现状的简还,提出了两种针对工科艺术类专业的油画教学模式:模拟型教学模式、讨论型教学模式。实践表明,对激发学生对油画学习兴趣、基本技能掌握起到很好促进作用,也为学生创作个性及绘画意识培养、提高学生综合素质方面予以尝试。 展开更多
关键词 艺术教育 油画教学 创新模式
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学前教育专业艺术教育现状及对策研究 被引量：12
9
作者 孙琳 《菏泽学院学报》 2013年第4期118-123,共6页
艺术教育能力是幼儿园教师必备的专业能力之一,而大部分准幼教师资的培养院校(机构)却存在着重技能轻教育、重实用轻理论、重舞台轻实践的不足,这与院系办学定位不明确、专任教师与学前教育专业脱节、社会对技能的关注等息息相关,为此... 艺术教育能力是幼儿园教师必备的专业能力之一,而大部分准幼教师资的培养院校(机构)却存在着重技能轻教育、重实用轻理论、重舞台轻实践的不足,这与院系办学定位不明确、专任教师与学前教育专业脱节、社会对技能的关注等息息相关,为此应从专业定位、第二课堂、专任教师、见习实习等方面入手全力改善此一状况,以真正促进准幼教师资的艺术教育能力。 展开更多
关键词 艺术教育 艺术技能 专业标准
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实验教学与艺术教育——四川美术学院实验室建设与实验教学的思考 被引量：11
10
作者 张杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期1-4,共4页
实验教学是艺术教育中培养学生创新意识和技艺表现最直接、最有效的环节。四川美术学院在实验教学改革中,坚持"跨域融合"理念,搭建多学科交叉、校企联合的综合性与实战化实验教学平台,着力培养学生的多元意识与综合能力,打造... 实验教学是艺术教育中培养学生创新意识和技艺表现最直接、最有效的环节。四川美术学院在实验教学改革中,坚持"跨域融合"理念,搭建多学科交叉、校企联合的综合性与实战化实验教学平台,着力培养学生的多元意识与综合能力,打造富有鲜明特色的实验教学体系,为造就具有时代精神的创新型艺术人才提供了一个成功的实验教学案例。 展开更多
关键词 实验教学 艺术教育 教学改革 实验室建设
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多元文化时代美术教育探索 被引量：10
11
作者 高妍彦 马云鹏 杨家安 《学术探索》 CSSCI 2013年第5期146-149,共4页
文化多元化是当前世界发展的时代特征,多元文化对传统美术教育产生了巨大冲击。文章通过对多元文化时代特点的分析,阐述了当前世界多元文化背景下的美术教育现状及最新理念。在此基础上对中国多元文化的自身特点进行分析总结,对美术教... 文化多元化是当前世界发展的时代特征,多元文化对传统美术教育产生了巨大冲击。文章通过对多元文化时代特点的分析,阐述了当前世界多元文化背景下的美术教育现状及最新理念。在此基础上对中国多元文化的自身特点进行分析总结,对美术教育如何适应多元文化的时代发展提出了新的理念及建设性的发展建议。 展开更多
关键词 多元文化 美术教育 教师教育
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百年中国美育的回顾与前瞻 被引量：7
12
作者 段茂南 杨留兵 段晓静 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 2001年第3期389-394,共6页
回顾了 2 0世纪中国美育和艺术教育发展和演进的艰难历程 ,指出美育和艺术教育对推进素质教育 ,提高全民族文化素质发挥了重要作用 ,并就新世纪的美育和艺术教育的意义、方法和途径、目标等提出了自己的见解。
关键词 20世纪 学校美育 艺术教育 中国 发展历史 社会美育 创造性人才
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高等职业院校艺术教育初探 被引量：10
13
作者 郝丽华 《山东商业职业技术学院学报》 2007年第4期44-46,110,共4页
当前我国高等职业教育发展迅速,而艺术教育是高职院校不可或缺的内容,是培养和提高人的全面素质的必要手段和重要途径。目前,高职院校的艺术教育由于种种原因十分薄弱。因此,应采取措施加强艺术教育,使之成为高职院校推进教育教学改革... 当前我国高等职业教育发展迅速,而艺术教育是高职院校不可或缺的内容,是培养和提高人的全面素质的必要手段和重要途径。目前,高职院校的艺术教育由于种种原因十分薄弱。因此,应采取措施加强艺术教育,使之成为高职院校推进教育教学改革和提高大学生综合素质的重要举措。 展开更多
关键词 高职院校 艺术教育 艺术素养 创新能力 综合素质
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论“学生艺术素质测评”的实施背景与基本原则 被引量：9
14
作者 郭声健 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第7期75-80,共6页
实施学生艺术素质测评是当前推进我国学校美育普及与发展的重要抓手,但艺术素质测评不同于传统意义上的课程考试,在实践探索中必须明确如下原则:是推进手段而非考核目的,是全员达标而非优生选拔,是快乐展示而非痛苦应试,是学校自评而非... 实施学生艺术素质测评是当前推进我国学校美育普及与发展的重要抓手,但艺术素质测评不同于传统意义上的课程考试,在实践探索中必须明确如下原则:是推进手段而非考核目的,是全员达标而非优生选拔,是快乐展示而非痛苦应试,是学校自评而非校外他评。 展开更多
关键词 艺术教育 素质测评 实施背景 基本原则
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视觉文化语境下美术鉴赏教育的范式反思与更新 被引量：8
15
作者 刘佳帅 孔新苗 《美育学刊》 2016年第4期110-113,共4页
视觉文化是思考美术鉴赏教育问题的新境遇。在图像主因型的视觉文化语境中,美术鉴赏教育面临着如何进行"社会的视觉建构"的时代课题,而具体的建构方向,则是对民族文化的视觉经验的建构。基于"文字型"的美术鉴赏教... 视觉文化是思考美术鉴赏教育问题的新境遇。在图像主因型的视觉文化语境中,美术鉴赏教育面临着如何进行"社会的视觉建构"的时代课题,而具体的建构方向,则是对民族文化的视觉经验的建构。基于"文字型"的美术鉴赏教育模式与视觉文化之间的龃龉,提出从"文字型"的美术鉴赏教育转向"图像型"的美术鉴赏教育的范式更新,是美术鉴赏教育在视觉文化境遇中进行民族文化视觉经验建构的实践路径。 展开更多
关键词 视觉文化 图像 美术鉴赏教育 民族文化
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影响3～6岁幼儿绘画中多维空间表现的因素及其对幼儿绘画教学的启示 被引量：8
16
作者 陈铿 《学前教育研究》 北大核心 2011年第6期52-56,共5页
儿童绘画具有二维的平面化特点,但这种二维是重叠的二维,即其形式虽是二维,但其内容却是超时空、多视点的,表现出一种带有强烈主观意见的多维性,反映了儿童对世界的独特认知与丰富感受,是儿童天马行空的想像与随心所欲的表现结果。通过... 儿童绘画具有二维的平面化特点,但这种二维是重叠的二维,即其形式虽是二维,但其内容却是超时空、多视点的,表现出一种带有强烈主观意见的多维性,反映了儿童对世界的独特认知与丰富感受,是儿童天马行空的想像与随心所欲的表现结果。通过对比正常普通绘画教学与依据幼儿绘画多维空间表现特点实施的教学实验干预,本研究发现成熟和教育都是影响儿童绘画多维空间表现水平的重要因素,具体包括儿童的知觉水平、情感体验、老师创设的自由表达环境、教师采用的教学手段与策略等。为促进儿童绘画多维空间表现能力的发展,教师应充分利用和激活幼儿与绘画主题相关的经验,应充分运用各种教学材料调动幼儿一切感官,挖掘其艺术直觉,应注重幼儿的自我表达与独立思考的能力,培养幼儿富有个性的艺术情趣,应多让幼儿欣赏现代艺术作品,鼓励幼儿发现自己的作品与大师作品的相似之处,增强他们自我表达与表现的自信心。 展开更多
关键词 多维空间 幼儿绘画 绘画教学
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艺术教育传承优秀传统文化的途径与方式研究 被引量：8
17
作者 刘宣琳 程雯雯 《巢湖学院学报》 2014年第5期142-145,共4页
当今在高等学校艺术教育教学中存在对优秀传统文化传承的途径与方式的缺乏,如教学模式的单一化,课程结构的一成不变,加上全球经济一体化、文化多元化、新科技智能化的影响,各种西方文化及价值观对我们的学生思想影响很大,导致其对于中... 当今在高等学校艺术教育教学中存在对优秀传统文化传承的途径与方式的缺乏,如教学模式的单一化,课程结构的一成不变,加上全球经济一体化、文化多元化、新科技智能化的影响,各种西方文化及价值观对我们的学生思想影响很大,导致其对于中华优秀传统文化的精髓缺乏深刻、正确的认识和理解。民族优秀传统文化是学生艺术素质的重要组成部分,因此,当前迫切需要加强研究中华优秀传统文化在艺术教育中的重要性,探索出艺术教育传承优秀传统文化的途径和方式。加强艺术教育课程重构建设,增设优秀中华传统文化教育理论课程和相关实践应用课程体系。从而达到促进艺术教育的健康持续发展,实现中华优秀民族文化复兴的战略目标,让中华传统文化走向世界。 展开更多
关键词 艺术教育 传统文化 传承 途径
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平面设计中的“点、线、面”认识谈 被引量：7
18
作者 赵秀琴 《民族教育研究》 2005年第1期49-51,共3页
　深刻理解点、线、面的不同视觉变化,可以使设计者在艺术创作中更好地把握作品的基本形。设计作品中形的构成,其实就是点、线、面的巧妙运用。透彻地理解点、线、面在平面构成中的特点,能极大地提高高校美术专业学生的综合素质。
关键词 美术教育 点、线、面 平面构成
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工科院校中的艺术通识教育 被引量：6
19
作者 唐娇 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2009年第B06期18-19,22,共3页
在实际调研的基础上,分析了当前高等工科院校大学生所接受的艺术教育现状,探讨了在高等工科院校通识教育中开设艺术教育课程的必要性,反思了艺术教育所面临的困境,结合目前教学实际,对通识教育中艺术教育课程地位和教学要求等方面提出... 在实际调研的基础上,分析了当前高等工科院校大学生所接受的艺术教育现状,探讨了在高等工科院校通识教育中开设艺术教育课程的必要性,反思了艺术教育所面临的困境,结合目前教学实际,对通识教育中艺术教育课程地位和教学要求等方面提出建议。 展开更多
关键词 工科院校 通识教育 艺术教育
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新时期加强与改进学校艺术教育的几个问题 被引量：6
20
作者 王登峰 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第1期3-11,共9页
在新时期,要从战略全局,从实现教育现代化以及立德树人根本任务的高度,从中华古代礼教与乐教的启示中,充分认识艺术教育不可缺少、不可替代的作用。艺术教育要循序渐进,最好让学生经历持续学习、逐步发展并学有所长。充分认识美育在立... 在新时期,要从战略全局,从实现教育现代化以及立德树人根本任务的高度,从中华古代礼教与乐教的启示中,充分认识艺术教育不可缺少、不可替代的作用。艺术教育要循序渐进,最好让学生经历持续学习、逐步发展并学有所长。充分认识美育在立德树人中的地位,突出美育的实践性,加强学科美育的综合性,让学生在感悟、弘扬中华民族优秀文化艺术的过程中,接受本民族的优秀传统价值观。提高认识、因地制宜、立即行动、逐步改善提高、创新发展,是破解艺术教育难题、实现可持续发展的应有举措。 展开更多
关键词 艺术教育 美育 意义 加强与改进措施
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