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1
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构筑“人工智能+教育”的生态系统 |
吴永和
刘博文
马晓玲
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2017 |
270
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2
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人工智能教育变革的三重境界 |
曹培杰
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
122
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3
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人工智能融入学校教育的发展趋势 |
刘德建
杜静
姜男
黄荣怀
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
105
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4
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人工智能赋能教育高质量发展:需求、愿景与路径 |
胡小勇
孙硕
杨文杰
丁格莹
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
74
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5
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教育人工智能(EAI)中的多模态学习分析、适应性反馈及人机协同 |
陈凯泉
张春雪
吴玥玥
刘璐
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2019 |
62
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6
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科技向善:国际“人工智能+教育”发展新路向——解读《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》 |
王佑镁
宛平
赵文竹
柳晨晨
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
53
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7
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“人工智能+教育”:居间的构成性存在 |
宁虹
赖力敏
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
51
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8
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人工智能教育伦理问题及其规约 |
张立国
刘晓琳
常家硕
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
41
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9
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人工智能应用背景下的教育人工智能研究 |
李振
周东岱
刘娜
欧阳猛
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2018 |
40
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10
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“人工智能+教育”的驱动力与新指南——UNESCO《教育中的人工智能》报告的解析与思考 |
李宏堡
袁明远
王海英
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2019 |
39
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11
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人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探 |
鲍日勤
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
39
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12
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“可能”与“不可能”:当前人工智能技术教育价值的再探讨——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之一 |
李欢冬
樊磊
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
32
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13
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人工智能教育应用伦理研究论纲 |
李晓岩
张家年
王丹
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
25
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14
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人工智能与教育:本质探析和未来挑战 |
韦恩·霍姆斯
孙梦
袁莉
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《中国教育信息化》
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2023 |
16
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15
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人工智能的教学角色隐喻分析——以人工智能教育应用领域高影响力项目为例 |
张志祯
张玲玲
徐雪迎
刘佳林
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
20
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16
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面向课堂教学评价的形式化建模与智能计算 |
张立山
冯硕
李亭亭
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
19
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17
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4D打印技术及其教育应用展望——兼论与“人工智能+教育”的融合 |
陈卫东
褚乐阳
杨丽
叶新东
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
18
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18
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对话式通用人工智能教育应用的机理、场景、挑战与对策 |
陈凯泉
胡晓松
韩小利
牛翠琰
韩羽
王宪廷
张凯
吕伟刚
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《远程教育杂志》
北大核心
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2023 |
11
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19
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人工智能教育应用研究的全球图景与趋势 |
黄国祯
方建文
涂芸芳
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
15
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20
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中国人工智能教育研究现状的反思 |
张进宝
李凯一
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
15
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