美育改革视域下民族地域性舞蹈与高校艺术教育的融合价值及路径研究 被引量：10

1

作者 易姗姗 《湖北开放职业学院学报》 2019年第15期36-37,共2页

十八大以来,党和国家加大推进美育教育改革,强调通过艺术教育提升学生审美能力与人文素养,促进人格完善。传统民族民间舞蹈是民族文化发展传承的重要载体,笔者立意在民族地区高校艺术教育中融入地域性民族民间舞蹈文化,激活校园艺术教... 十八大以来,党和国家加大推进美育教育改革,强调通过艺术教育提升学生审美能力与人文素养,促进人格完善。传统民族民间舞蹈是民族文化发展传承的重要载体,笔者立意在民族地区高校艺术教育中融入地域性民族民间舞蹈文化,激活校园艺术教育和文化活动活力;通过高校艺术教育,助力民族文化的传承保护与进步发展。 展开更多

关键词 美育 艺术教育 高校 民族民间舞蹈 地域性

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高校艺术教育铸牢中华民族共同体意识研究 被引量：3

2

作者 李欣倩 《原生态民族文化学刊》 2023年第2期13-21,153,共10页

铸牢中华民族共同体意识是国家政治之本、经济之本和文化之本,高校艺术教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。本文首先阐述了高校艺术教育在铸牢中华民族共同体意识中的重要意义和主要内容,然后结合典型艺术教育案例详细讨论了推动... 铸牢中华民族共同体意识是国家政治之本、经济之本和文化之本,高校艺术教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。本文首先阐述了高校艺术教育在铸牢中华民族共同体意识中的重要意义和主要内容,然后结合典型艺术教育案例详细讨论了推动铸牢中华民族共同体意识的具体方式方法。特点包括以国家统一、民族团结和认同中华文化为出发点,运用艺术教育的独特优势和鲜活表现形式,坚持党的领导,完善学科建设,并融合课堂教学、实践活动和“互联网+”等丰富的手段,不断增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同感,发挥高校艺术教育在铸牢中华民族共同体意识上的关键作用。 展开更多

关键词 铸牢中华民族共同体意识 高校艺术教育

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论我国非艺术类高校公共艺术教育创新发展的实现路径

3

作者 李明波 马宏宇 王圆圆 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2023年第4期135-141,共7页

高校公共艺术教育创新关乎大学生审美能力与人格修养,影响着高等教育的发展内涵及发展质量,也是高校深化教育改革、推进素质教育的重要手段。经过近20年的探索,我国高校公共艺术教育逐渐摸索出一条有助于培养学生健全人格、提高学生审... 高校公共艺术教育创新关乎大学生审美能力与人格修养,影响着高等教育的发展内涵及发展质量,也是高校深化教育改革、推进素质教育的重要手段。经过近20年的探索,我国高校公共艺术教育逐渐摸索出一条有助于培养学生健全人格、提高学生审美能力、锻炼学生创新思维、培养学生爱国情怀的全方位立体化的艺术育人路线。但是,当前我国高校公共艺术教育仍然存在着顶层设计不足、师资力量不足、课程资源不足、普适艺术不足等问题。为实现持续系统地推进高校公共艺术教育创新,从艺术教育定位、创新投入、创新主体、创新内容和创新目标等五个维度分多个要素构建了理论模型,提出了非艺术类普通高等学校公共艺术教育的创新发展思路。 展开更多

关键词 公共艺术教育 非艺术类高校 创新路径 艺术育人

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浅谈传统文化背景下的高校艺术教育创新人才路径

4

作者 沈昀光 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期19-20,23,共3页

高校艺术教育是我国高等教育发展的组成部分,其使命是保护、传承和弘扬传统文化。因此,新时代,高校艺术教育不仅负责优秀艺术人才的培养,而且对传统文化的传承和发展起着重要作用。对于高校艺术教师来说,高校艺术教育要深入挖掘传统文... 高校艺术教育是我国高等教育发展的组成部分,其使命是保护、传承和弘扬传统文化。因此,新时代,高校艺术教育不仅负责优秀艺术人才的培养,而且对传统文化的传承和发展起着重要作用。对于高校艺术教师来说,高校艺术教育要深入挖掘传统文化的内涵,将传统文化发展中的创新成果继承并落实到教学实践中。本文总结了传统文化背景下的高校艺术教育创新创造路径,探讨增强文化自信的有效途径,对促进高校艺术教育专业创新发展提出有益思路。 展开更多

关键词 传统文化 高校艺术教育 创新人才 路径研究

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新文科视域下高校艺术教育数智化改革研究

5

作者 丁文 《艺术与设计（理论版）》 2024年第2期130-132,共3页

“新文科”背景下,高校艺术教育要实现从传统教育模式向新兴教育模式转变,实现“数智技术”在艺术专业的应用,从而打破艺术与其他学科之间的界限与桎梏。文章以“数智技术”与传统艺术教育结合为切入点,从立德树人根本任务出发重新思考... “新文科”背景下,高校艺术教育要实现从传统教育模式向新兴教育模式转变,实现“数智技术”在艺术专业的应用,从而打破艺术与其他学科之间的界限与桎梏。文章以“数智技术”与传统艺术教育结合为切入点,从立德树人根本任务出发重新思考和探索艺术专业人才培养模式,从多学科交叉重塑艺术专业的知识体系,从行政管理视角优化艺术专业人才评估标准和考核指标。推进“精准化”服务、构建“数智化”课程、推行“协同化”管理将成为高校艺术教育的根本着力点与改革建设方向。 展开更多

关键词 新文科 数智赋能 艺术教育 高校

原文传递

一流大学建设背景下素质教育与艺术创新改革实践研究

6

作者 郭凯旋 霍楷 《艺术与设计（理论版）》 2024年第3期129-131,共3页

现今,国家越来越注重素质教育,高校素质教育也面临着各种机遇与挑战。文章主要探讨了关于艺术素养及其本质的相关理论,并对当前高等院校中艺术素质教育现存问题情况展开论述,包括课程设计、校园环境以及新时代背景下的发展趋势等方面,... 现今,国家越来越注重素质教育,高校素质教育也面临着各种机遇与挑战。文章主要探讨了关于艺术素养及其本质的相关理论,并对当前高等院校中艺术素质教育现存问题情况展开论述,包括课程设计、校园环境以及新时代背景下的发展趋势等方面,最后对如何推动艺术教育创新改革提出了相应的策略。明确高校实施艺术素质教育的路径,以便其能持续、稳健且有效运行,全方位优化高校学生的艺术修养和整体素质培养,进一步提升高校教学水平。 展开更多

关键词 艺术教育 创新实践 课程改革 高校

原文传递

新媒体视域下非遗文化融通高校美术教育的路径研究 被引量：4

7

作者 蒋蕙 《艺术与设计（理论版）》 2022年第4期142-144,共3页

社会经济的高速发展使得新媒体成为人们生活中必不可缺的一部分,它改变和丰富了人们的媒体接受习惯。在这一大环境下,高校美术教育与非遗文化传统结合模式的弊端愈发明显,如二者结合形式生硬、展现媒介单一等,对教学效果产生了负面影响... 社会经济的高速发展使得新媒体成为人们生活中必不可缺的一部分,它改变和丰富了人们的媒体接受习惯。在这一大环境下,高校美术教育与非遗文化传统结合模式的弊端愈发明显,如二者结合形式生硬、展现媒介单一等,对教学效果产生了负面影响。非遗文化与高校美术教育的融会贯通想要顺应时代发展潮流,亟需作出改革与创新。文章主要分析了新媒体视域下非遗文化融通高校美术教育的价值,明确高校美术教育是保护非物质文化遗产的重要基地,同时探讨如何将非遗文化融会贯通至高校美术教育中,进而实现新媒体时代下非物质文化遗产的发展及传承。 展开更多

关键词 新媒体视域 非遗文化 高校美术教育 融会贯通

原文传递

“非遗”语境下安徽民间艺术资源融入高校艺术教育的实践探索 被引量：4

8

作者 孙丹 《淮南师范学院学报》 2019年第1期112-117,共6页

安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践... 安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践路径。 展开更多

关键词 安徽民间艺术 融入 高校艺术教育 实践

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高校“互联网+艺术教育”互助模式的机理分析 被引量：4

9

作者 刘小静 杨澜 吕佳辉 《创意设计源》 2019年第1期72-75,共4页

高校艺术教育承担着弘扬传统文化、建立文化自信的重大使命。利用互联网技术让不同地域和群体之间互相吸取艺术养分,是具有人才实力和创新动力的高校艺术教育面临的新机遇。文章以高校艺术教育为研究主体,从观察分析社区和乡村的文化需... 高校艺术教育承担着弘扬传统文化、建立文化自信的重大使命。利用互联网技术让不同地域和群体之间互相吸取艺术养分,是具有人才实力和创新动力的高校艺术教育面临的新机遇。文章以高校艺术教育为研究主体,从观察分析社区和乡村的文化需求、艺术资源切入,通过实际案例分析,试图探索高校"互联网+艺术教育"与社区、乡村互助模式的特征优势、成形机理以及该模式的适应性,以期为新时代高校艺术教育参与文化自信建设提供参考路径。 展开更多

关键词 高校艺术教育 互联网+ 互助模式 艺术资源

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廉政文化视阈下我国高校公共艺术教育问题探赜 被引量：3

10

作者 严岩 黄少勇 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期178-184,共7页

高校公共艺术教育属于美育的范畴,有助于学生提高思想修养、提升道德境界、涵养正气情操。在党中央持续推进党风廉政建设的背景下,将廉政文化纳入公共艺术教学内容,以丰富多彩的艺术形式开展特色鲜明的廉政教育,对于高校师生完善外在他... 高校公共艺术教育属于美育的范畴,有助于学生提高思想修养、提升道德境界、涵养正气情操。在党中央持续推进党风廉政建设的背景下,将廉政文化纳入公共艺术教学内容,以丰富多彩的艺术形式开展特色鲜明的廉政教育,对于高校师生完善外在他律和提升内在自律具有显著作用,具有很强的育人功效。将廉政文化融入公共艺术教育的课程体系建构之中,做到以文化人、以美育人,实现廉政思想内化于心外化于行,从而达到立德树人的根本目的。 展开更多

关键词 廉政文化 公共艺术教育 高校 美育 立德树人

原文传递

刍议普通高校公共艺术教育的保障措施 被引量：3

11

作者 于丽燕 《长春大学学报》 2018年第2期59-62,共4页

高校公共艺术教育对人才素质的培养,具有其他学科所不可替代的重要作用,基于目前高校公共艺术教育的现状,文章将从政策与制度、师资队伍、设施与经费、校外实践基地四方面探讨促进高校公共艺术教育长足性发展的保障措施。

关键词 公共艺术教育 普通高校 保障措施

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新时代环境下普通高校艺术教育再认识 被引量：3

12

作者 鲍建新 《浙江工贸职业技术学院学报》 2010年第2期85-88,共4页

普通高校的艺术教育关系高校毕业生的人文素质与人格品味,涉及到未来国家社会的健康和发展。新的时代要求高校艺术教育转变教学观念,革新教学方式,结合艺术理论和实践、强调欣赏和参与,焕发艺术教育应有的光彩。

关键词 高校艺术教育 人文素质 和谐社会

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如何重构传统手工技艺在高校美术中的教育教学方式 被引量：2

13

作者 孙晓岗 魏子茗 《教育教学论坛》 2017年第40期209-211,共3页

当今社会已进入"工业和智能化时代",即工业4.0时代,这是德国最先提出,随后得到全世界的响应。如台湾地区的"生产力4.0"、美国的"先进制造业国家战略计划"、日本的"科技工业联盟"、英国的"... 当今社会已进入"工业和智能化时代",即工业4.0时代,这是德国最先提出,随后得到全世界的响应。如台湾地区的"生产力4.0"、美国的"先进制造业国家战略计划"、日本的"科技工业联盟"、英国的"工业2050战略"和中国的"智能制造2025"等。其目的是迎接新一轮科技和产业规模的到来,着眼于以数字化和网络化为支持的智能化生产。在此大环境下,作为高等院校的艺术学和美术学教育,如何借此契机,利用传统资源构建一个成熟、完善适应社会大发展,弘扬中华美学精神和艺术精神的教学体系,是我们必须要考虑的问题。 展开更多

关键词 手工技艺 美术教育 高校

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学理性与实践性之辨:高等艺术教育的现代性论要 被引量：2

14

作者 单宏健 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期143-145,共3页

经济社会的现代发展繁荣了社会文化的样态,高等艺术教育的重要性也随之日益凸显,其现代性特质逐渐呈现。在高等艺术教育的发展进程中,其学理性与实践性愈发呈现出相互契合、彼此互动的良性关系,以此作为改革高等艺术教育中传统课程教育... 经济社会的现代发展繁荣了社会文化的样态,高等艺术教育的重要性也随之日益凸显,其现代性特质逐渐呈现。在高等艺术教育的发展进程中,其学理性与实践性愈发呈现出相互契合、彼此互动的良性关系,以此作为改革高等艺术教育中传统课程教育理念的切入点,从而构建高等艺术教育的现代性发展逻辑,对于彰显高等艺术教育的现代性具有重要作用。 展开更多

关键词 高等艺术教育 学理性 实践性 现代性

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新媒介技术环境下的高校艺术教育研究 被引量：2

15

作者 杨东润 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第11期75-78,共4页

人才培养是文化产业能否健康发展的重要内因,产业中的文化作为人与人、人与社会交流的产物,其传播方式在文化内容的形成过程中有着至关重要的作用。新传播媒介放之于高校艺术教育,必须从文化产业结构的高度去审视和认识它。只有在理解... 人才培养是文化产业能否健康发展的重要内因,产业中的文化作为人与人、人与社会交流的产物,其传播方式在文化内容的形成过程中有着至关重要的作用。新传播媒介放之于高校艺术教育,必须从文化产业结构的高度去审视和认识它。只有在理解新媒介的传播方式和内在机制的基础上,引导教学双方认知产业链条,才能寻找到契合时代精神的教育和学习方式,培养出具有时代感知力的艺术文化人才。 展开更多

关键词 艺术教育 教育资源 新媒介 高校

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普通高校公共艺术教育课程结构之探研 被引量：2

16

作者 于丽燕 李可 《鸡西大学学报（综合版）》 2017年第1期18-21,共4页

主要以我国普通高校公共艺术课程结构为研究对象,针对我国高校公共艺术教育的教学现状,将公共艺术教育的课程结构设置为一个"金字塔式"教育模式,即:基础理论课程+艺术拓展课程+地方特色课程+艺术实践课程。此结构充实了公共... 主要以我国普通高校公共艺术课程结构为研究对象,针对我国高校公共艺术教育的教学现状,将公共艺术教育的课程结构设置为一个"金字塔式"教育模式,即:基础理论课程+艺术拓展课程+地方特色课程+艺术实践课程。此结构充实了公共艺术教育的内容,体现出艺术课程框架的互补性与协调性,为学生的全面发展与个性发展提供有力保障。 展开更多

关键词 公共艺术教育 普通高校 课程结构 金字塔式

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高校美术教育服务地方文化创意产业发展的路径探索 被引量：2

17

作者 李卫平 《教育教学论坛》 2018年第52期216-218,共3页

高校美术教育对推动地方文化产业发展具有重要作用,也肩负着不可回避的社会服务职能。如何更好地建设高校美术教育并服务于地方文化创意产业,为文化产业培养和输送高素质人才队伍,日益成为当前我国高校美术教育面临的一项紧迫任务。以... 高校美术教育对推动地方文化产业发展具有重要作用,也肩负着不可回避的社会服务职能。如何更好地建设高校美术教育并服务于地方文化创意产业,为文化产业培养和输送高素质人才队伍,日益成为当前我国高校美术教育面临的一项紧迫任务。以萍乡学院为例,从更新教育观念、创新办学模式、自新教学模式、革新课程设置等方面提出了高校美术教育服务地方文化创意产业的有益对策。 展开更多

关键词 高校美术教育 文化创意产业 萍乡

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“一流大学”建设背景下高校美育质量工程构建研究 被引量：1

18

作者 霍楷 马飞扬 《成才之路》 2021年第23期6-7,共2页

美育是感性教育、人格教育和创造力教育,新时代的美育有助于塑造学生健全的人格和美好的品格,能够培养学生的感知力和创造力。美育的质量工程构建得益于德智体美劳教育方针的确立,美育只有在适宜的规律和制度下才能健康发展。在“一流... 美育是感性教育、人格教育和创造力教育,新时代的美育有助于塑造学生健全的人格和美好的品格,能够培养学生的感知力和创造力。美育的质量工程构建得益于德智体美劳教育方针的确立,美育只有在适宜的规律和制度下才能健康发展。在“一流大学”建设背景下,高校应努力构建美育质量工程,通过美育促进学生全面发展。 展开更多

关键词 美育 艺术教育 高校 “一流大学” 美育质量工程 构建

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加强高校艺术教育,创建和谐校园文化 被引量：1

19

作者 喻秋兰 《长沙大学学报》 2013年第3期137-139,共3页

艺术教育能通过艺术形象影响大学生们的审美感觉感知、意志等,让他们学会主动去追求美、体验美、创造美。同时对艺术美的感知和判断能够潜移默化地促使他们形成对社会和人生中美丑、善恶、荣辱的正确认识,造就积极进取的人生态度和崇高... 艺术教育能通过艺术形象影响大学生们的审美感觉感知、意志等,让他们学会主动去追求美、体验美、创造美。同时对艺术美的感知和判断能够潜移默化地促使他们形成对社会和人生中美丑、善恶、荣辱的正确认识,造就积极进取的人生态度和崇高的道德品质。这种群体性的审美观和道德观在校园内一旦形成,就能升华为一种由道德、情操、人生观、价值观等因素构成的和谐校园人文精神,从而有效地促进和谐校园文化的建设。 展开更多

关键词 高校艺术教育 和谐校园文化 促进

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“海丝”背景下泉州高校公共艺术课程改革路径

20

作者 陈欣雨 《黎明职业大学学报》 2022年第3期98-102,共5页

在“21世纪海上丝绸之路”核心区与先行区建设背景下,从目标体系、机制体系、平台体系重建高校公共艺术课程内涵机制;以创新教学内容、教学方式、课程评价方式优化操作系统建设,生成适用于“海丝”先行区高校公共艺术课程改革方案,为泉... 在“21世纪海上丝绸之路”核心区与先行区建设背景下,从目标体系、机制体系、平台体系重建高校公共艺术课程内涵机制;以创新教学内容、教学方式、课程评价方式优化操作系统建设,生成适用于“海丝”先行区高校公共艺术课程改革方案,为泉州地区高校公共艺术课程发展路径提供范式。 展开更多

关键词 公共艺术教育 海丝文化 课程改革 泉州高校

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