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艺术设计实训工作室工学结合教学模式探索——关于创新理念和教学模式改革的探讨 被引量:31
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作者 佘莉 龙以标 《高教论坛》 2011年第7期111-113,共3页
近年来高职艺术设计类的人才培养模式在一定程度上与用人单位、社会实践存在着脱节的现象,毕业生的就业能力较弱。因此,有必要在专业创新理念和教学模式上进行一系列的创新和改革,通过在"工作室制"模式中开展工学结合与项目教... 近年来高职艺术设计类的人才培养模式在一定程度上与用人单位、社会实践存在着脱节的现象,毕业生的就业能力较弱。因此,有必要在专业创新理念和教学模式上进行一系列的创新和改革,通过在"工作室制"模式中开展工学结合与项目教学,开创出一条艺术设计人才教育与社会实践相结合的新模式,是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径。 展开更多
关键词 艺术设计 工学结合 项目教学 工作室制 创新理念
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文科实验室建设之管见 被引量:27
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作者 谈英 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第2期85-87,共3页
面对目前文科类学生在毕业踏入社会就业过程中出现的应用能力不强,实践水平不足的现状,增强文科实践性教学环节已越来越受到各大高校的重视。借鉴理工类实验教学的成功经验,建设文科实验室愈来愈受关注。据悉,现已有些高校投入到文科实... 面对目前文科类学生在毕业踏入社会就业过程中出现的应用能力不强,实践水平不足的现状,增强文科实践性教学环节已越来越受到各大高校的重视。借鉴理工类实验教学的成功经验,建设文科实验室愈来愈受关注。据悉,现已有些高校投入到文科实验室的创建中,但具体做法不尽相同。笔者拟从文科实验室建设的初衷出发,谈谈自己对如何建设文科实验室的几点思考。 展开更多
关键词 高校 文科类学生 实验室建设 实验项目 实习 应用能力 学生培养
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艺术设计专业毕业设计教学改革初探 被引量:9
3
作者 赵文琰 《艺术与设计(理论版)》 2012年第10X期146-147,共2页
作为实践和创新相结合的综合教学环节,毕业设计教学的传统模式已经不能满足当今多元化市场对人才的需要。文章针对近年来艺术设计专业毕业设计教学中存在的问题,结合自身教学经验,对新形势下的毕业设计教学改革做了初步探讨。
关键词 艺术设计 毕业设计 教学模式 改革
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论高职艺术设计专业项目化课程体系建设 被引量:8
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作者 童江涛 《宁波大学学报(教育科学版)》 2010年第3期60-62,共3页
据高职艺术设计专业人才的培养目标和职业需求,分解专业所需的知识和技能为:基本造型能力,视觉语言运用能力,设计应用能力,软件应用能力和基本职业素养,在此基础上选择项目并进行合理编排,艺术设计专业的项目化课程体系应包括:基本能力... 据高职艺术设计专业人才的培养目标和职业需求,分解专业所需的知识和技能为:基本造型能力,视觉语言运用能力,设计应用能力,软件应用能力和基本职业素养,在此基础上选择项目并进行合理编排,艺术设计专业的项目化课程体系应包括:基本能力训练项目,专项技能训练项目和综合应用训练项目。 展开更多
关键词 艺术设计 项目化 课程体系 高职教育
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高职艺术设计专业校企合作模式与管理体系构建 被引量:6
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作者 李剑锋 《工业设计》 2019年第6期48-49,共2页
校企合作是深化高校教育教学改革,以提升企业核心竞争力的为研究目的,企业为主体的校企合作模式和基于产业集群理念的校企合作模式。研究是在当前高职院校艺术设计专业发展机遇和调整下的一种有益尝试,通过依托“项目教学中心”的进行... 校企合作是深化高校教育教学改革,以提升企业核心竞争力的为研究目的,企业为主体的校企合作模式和基于产业集群理念的校企合作模式。研究是在当前高职院校艺术设计专业发展机遇和调整下的一种有益尝试,通过依托“项目教学中心”的进行项目制教学的具体探索与实践,实现校内教师和企业专家共建课程,进行专业化和职业化改革,以人才、技术、效益为结合点,深化开展产学研合作,为高职院校突出自身特色和专业教学提供思路。 展开更多
关键词 高职 艺术设计 项目制 校企合作
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艺术设计专业“工作室制”教学模式探析 被引量:6
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作者 王子琳 《吉林工程技术师范学院学报》 2012年第6期25-26,共2页
文章从项目导入小组教学的特点、丰富的项目教学内容、管理考核等方面,对艺术设计专业"工作室制"教学模式进行了探析。
关键词 艺术设计 工作室 项目导向
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艺术学学科历时性流变分析(2009-2023)——基于人文社科综合指数的评价 被引量:1
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作者 周计武 《艺术百家》 北大核心 2023年第6期6-16,共11页
在2009—2023年十五年间,艺术学各一级学科建设成效显著。基于中国人文社会科学综合指数,各高校与科研机构的艺术学学科建设,无论在项目经费投入总量、项目经费结构,师资队伍规模、代际更替率和活跃度上,还是在学术象征资本、教学与人... 在2009—2023年十五年间,艺术学各一级学科建设成效显著。基于中国人文社会科学综合指数,各高校与科研机构的艺术学学科建设,无论在项目经费投入总量、项目经费结构,师资队伍规模、代际更替率和活跃度上,还是在学术象征资本、教学与人才培养等方面,都呈现跨越式增长趋势。就艺术学各一级学科的主次秩序变化而言,音乐学、美术学、设计学、影视学总体表现强劲;艺术学理论稳中有升,在多个单项指标中成绩喜人;戏剧学和舞蹈学的活跃度不高,始终在低位徘徊,迫切需要在师资队伍、经费投入和学术研究上加强力度。 展开更多
关键词 艺术学 历时性流变 跨越式增长 项目经费 师资队伍 教学与人才培养
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课程思政背景下《CG插画》课程项目式教学探索 被引量:1
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作者 麦结新 《设计》 2023年第23期97-100,共4页
改变当前高职院校艺术设计专业课程思政理论与专业实践脱节、思政目标设置模糊等弊端,培养适应中国式现代化建设需要的高素质复合型技术技能人才。以《CG插画》课程为例,研究高职院校课程思政教育现状,依托中山职院建立的“宣讲微动漫... 改变当前高职院校艺术设计专业课程思政理论与专业实践脱节、思政目标设置模糊等弊端,培养适应中国式现代化建设需要的高素质复合型技术技能人才。以《CG插画》课程为例,研究高职院校课程思政教育现状,依托中山职院建立的“宣讲微动漫工作室”团队,尝试以微动漫项目实践进行课程思政改革。建立“合作共同体”机制,培养学生的爱国情怀、技能报国理想和责任担当精神。探索项目课程思政模式,教学实施路径方面,深入发掘《CG插画》课程的思政育人内涵,培养爱国情怀和文化自信心,在项目实践中培养创新能力、工匠精神和社会责任担当意识等。项目式教学是实现专业课程与思政教育融合的突破口,在项目式教学中深入发掘专业中蕴含的思政育人元素,是培养德才兼备设计人才的重要途径。 展开更多
关键词 艺术设计 CG插画 项目实践 课程思政 立德树人
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从“公共艺术”到“艺术项目”:日本公共艺术的历史及其发展现状 被引量:1
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作者 大庭三奈 《公共艺术》 2019年第3期96-103,共8页
日本的公共艺术发展深受西方影响,本文阐述了日本公共艺术发展中从'公共艺术'到'艺术项目'(ArtProject)的演变过程,梳理了日本公共艺术的历史,通过分析当代公共艺术的特征与发展现状,研究了公共艺术在应对日本农村人口... 日本的公共艺术发展深受西方影响,本文阐述了日本公共艺术发展中从'公共艺术'到'艺术项目'(ArtProject)的演变过程,梳理了日本公共艺术的历史,通过分析当代公共艺术的特征与发展现状,研究了公共艺术在应对日本农村人口数量减少、地震灾害等来自本土的社会问题时采取的策略与方式。 展开更多
关键词 日本公共艺术 艺术项目 艺术节 社会参与艺术
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艺术能够拯救地球——美国当代艺术家帕特丽夏·约翰松的环境工程 被引量:3
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作者 陈望衡 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第3期62-66,110,共6页
帕特丽夏·约翰松是美国当代一位卓越的艺术家,四十年来,她与城市规划师、建筑师、生态科学家及其他各种职业工作者一起合作,成功地做过许多重要的大型环境工程。总括她的成功主要有三,一是恰当处理生态与人文的矛盾,实现生态与人... 帕特丽夏·约翰松是美国当代一位卓越的艺术家,四十年来,她与城市规划师、建筑师、生态科学家及其他各种职业工作者一起合作,成功地做过许多重要的大型环境工程。总括她的成功主要有三,一是恰当处理生态与人文的矛盾,实现生态与人文的统一;二是恰当处理功能与景观的矛盾,实现功能与景观的统一;三是恰当处理好自然与艺术的矛盾,尽可以地将自然拉入艺术,也使艺术融入自然。约翰松是一位具有人道主义关怀的艺术家,然而她又是一位具有生态主义意识的艺术家。她将人道主义与生态主义结合起来,认为地球不仅是我们人类的家,也是诸多动植物的家。约翰松自觉地将她的艺术创作实践作为实现人道主义关怀和生态主义关怀的工具。她一直认为艺术可以拯救地球。当然,这艺术不是传统人道主义的艺术,而是人道主义与生态主义相结合的艺术。 展开更多
关键词 环境艺术 环境美学 艺术实践 帕特丽夏·约翰松 环境工程 艺术 审美
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New Chromatic Taxonomy on Plants and Colors of the Former ENI Village by Edoardo Gellner in Corte di Cadore
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作者 Giorgio Barrera 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2023年第11期597-603,共7页
This art project,by means of an empirical and experiential research,aspires to visually transfer the relationship that the colors and the architecture of the former ENI Village in Corte di Cadore,designed by Edoardo G... This art project,by means of an empirical and experiential research,aspires to visually transfer the relationship that the colors and the architecture of the former ENI Village in Corte di Cadore,designed by Edoardo Gellner,share with the natural environment that surrounds it.The artistic research is based on and expresses the need to proceed by freely cataloging the vegetation that embraces the buildings that make up the village and experiences,in the choice of colors made by Gellner,a particular correspondence with Goethe’s“Theory of colors”.In conjunction with my artistic research and the production of the images,where the plants are removed from their natural context,an applied study which envisages the design of a flip-open table came to life. 展开更多
关键词 art project Edoardo Gellner architecture COLORS ENI village environment
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艺术设计课程体系中实践环节探讨 被引量:4
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作者 毛文正 《艺术与设计(理论版)》 2010年第4X期138-140,共3页
本文以设计实践教学探讨为契机,对环境艺术设计实践环节进行研究。阐述设计理论课程与实践项目的结合、搭建学生与客户的交流平台、以及教师自身知识更新等的重要性。对实践教学中存在的矛盾和问题提出合理的解决方案。通过与企业联合... 本文以设计实践教学探讨为契机,对环境艺术设计实践环节进行研究。阐述设计理论课程与实践项目的结合、搭建学生与客户的交流平台、以及教师自身知识更新等的重要性。对实践教学中存在的矛盾和问题提出合理的解决方案。通过与企业联合创建产学研实践教学基地,推进设计教育的良性循环和健康发展。 展开更多
关键词 艺术设计 实践教学 课程体系 实际项目
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高职设计类核心课程的项目化实施路径研究 被引量:4
13
作者 陈曦 陆晓俊 马永伟 《无锡职业技术学院学报》 2014年第3期36-39,共4页
通过对高职院校项目化教学模式的研究,分析项目化教学的实施原则,并以设计类核心课程为例,提出了项目化教学的实施路径,包括岗位能力的系统调研、实训项目的梯度设计、教学过程的情景模拟、教学成果的企业评价。
关键词 高职院校 设计类 核心课程 项目化 实施路径
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数字时代的“文艺复兴”——Google Art Project引发的思考 被引量:4
14
作者 汪彦君 《现代出版》 CSSCI 2011年第3期60-63,共4页
作为一种数字出版形态的虚拟博物馆,GoogleArtProject将全球各地17家博物馆的众多艺术品呈现于网络,并且运用谷歌街景等新技术将虚拟博物馆延伸到了公共艺术教育领域,也引发了关于交互方式、文化传播以及版权保护等话题的争议和思考。
关键词 GOOGLE art project 虚拟博物馆 公共教育 资源共享 版权保护
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《红楼梦》艺术工程总体设计探胜
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作者 洪迪 《台州学院学报》 2023年第1期21-28,共8页
《红楼梦》是一项绝世的伟大艺术工程。作者曹雪芹通过创建以情、人为内核的华美梦幻之境,特设的茫茫大士与渺渺真人、警幻仙姑、甄士隐、贾雨村、冷子兴、刘姥姥、甄宝玉等结构性人物,环境设置与人物聚散的独特营造等多维交错的总体设... 《红楼梦》是一项绝世的伟大艺术工程。作者曹雪芹通过创建以情、人为内核的华美梦幻之境,特设的茫茫大士与渺渺真人、警幻仙姑、甄士隐、贾雨村、冷子兴、刘姥姥、甄宝玉等结构性人物,环境设置与人物聚散的独特营造等多维交错的总体设计和施工建设,方得成此人类史上伟大的最美小说。 展开更多
关键词 《红楼梦》 艺术工程 结构性人物 总体设计
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无限的可能性:东京艺术大学艺术项目课程及教学模式建构 被引量:1
16
作者 乐丽君 《公共艺术》 2021年第2期30-39,共10页
近年来,东京艺术大学开设公共艺术教育课程,带领学生进入社区进行艺术教育和创作活动。通过艺术项目课程的设置及教学模式的建构,打破各学科、年级之间的专业壁垒,拓宽各专业领域之间的界限,其中"全球艺术联合课程"联合欧美... 近年来,东京艺术大学开设公共艺术教育课程,带领学生进入社区进行艺术教育和创作活动。通过艺术项目课程的设置及教学模式的建构,打破各学科、年级之间的专业壁垒,拓宽各专业领域之间的界限,其中"全球艺术联合课程"联合欧美一流美术院校共同授课,站在全球学科前沿,建设高等教育全球化的一流艺术院校,使大众对公共艺术教育领域的无限可能性有进一步期待。 展开更多
关键词 东京艺术大学 公共艺术 艺术项目 课程设置
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综合性高校艺术类专业与艺术类院校毕业设计(论文)标准比较研究 被引量:1
17
作者 霍楷 王楠 《艺术与设计(理论版)》 2022年第3期147-149,共3页
随着数字媒体技术的不断发展,艺术教育也逐步趋于多样化,现代艺术不断开拓出新的空间,培养艺术型专业人才已不再是艺术类院校独有的责任,而是和综合性高校共同承担。毕业设计(论文)是学生展现理论素养和专业能力的最直观的表达方式,也... 随着数字媒体技术的不断发展,艺术教育也逐步趋于多样化,现代艺术不断开拓出新的空间,培养艺术型专业人才已不再是艺术类院校独有的责任,而是和综合性高校共同承担。毕业设计(论文)是学生展现理论素养和专业能力的最直观的表达方式,也是检查高校教育成果最直观的手段。文章通过个案分析法、调查法、文献研究法,对综合类高校艺术类专业和艺术类院校毕业设计(论文)标准进行比对分析,从而找出其中差异之处,引发思考。 展开更多
关键词 艺术类 毕业设计 毕业论文 艺术标准
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艺术设计职业教育中有关项目教学模式的探索和解析 被引量:3
18
作者 黄白 《科教文汇》 2011年第17期187-188,共2页
艺术设计专业是一门应用性极强的专业,培养人才的重中之重是培养人才适应市场的能力。本文就从艺术设计专业职业教育的这一教学理念出发,提出在教学中采用项目教学的模式是完成这一培养目标的重要途径,并从设计项目的选择、学生对项目... 艺术设计专业是一门应用性极强的专业,培养人才的重中之重是培养人才适应市场的能力。本文就从艺术设计专业职业教育的这一教学理念出发,提出在教学中采用项目教学的模式是完成这一培养目标的重要途径,并从设计项目的选择、学生对项目的完成、教师的作用三个方面分析了项目教学在艺术设计职业教育中的应用。 展开更多
关键词 艺术设计 职业教育 项目教学
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20世纪80年代国家社会科学基金艺术学项目对新时期艺术学发展的建构意义 被引量:1
19
作者 李若飞 《民族艺术研究》 CSSCI 2015年第6期119-125,共7页
本文立足于国家社会科学基金艺术学项目奠基时期的20世纪80年代,从国家社会科学基金艺术学项目的设立和单列与艺术学者独立的学科意识的联系出发,回顾其设立和单列的历史过程,着眼于本时期立项的七个项目及其重要学术成果,详细探讨国家... 本文立足于国家社会科学基金艺术学项目奠基时期的20世纪80年代,从国家社会科学基金艺术学项目的设立和单列与艺术学者独立的学科意识的联系出发,回顾其设立和单列的历史过程,着眼于本时期立项的七个项目及其重要学术成果,详细探讨国家社会科学基金艺术学项目在新时期艺术学学科体系的建设、艺术学学术研究、文化艺术事业发展中的推动作用,系统地论证这一时期国家社会科学基金艺术学项目对新时期中国艺术学发展的建构意义。 展开更多
关键词 艺术学 国家社会科学基金 艺术学项目 20世纪80年代 建构
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