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国外档案多元论研究及其启示 被引量：28
1
作者 安小米 郝春红 《北京档案》 北大核心 2014年第11期16-20,34,共6页
在调查比较中英文献中日益增多的档案多元现象的基础上,归纳了国外档案多元论代表性作者的代表性学术观点,探究了档案多元论与档案中立说及文件连续体管理模式和文件管理信息学的关系,讨论了档案多元论对档案教育与研究的影响以及对档... 在调查比较中英文献中日益增多的档案多元现象的基础上,归纳了国外档案多元论代表性作者的代表性学术观点,探究了档案多元论与档案中立说及文件连续体管理模式和文件管理信息学的关系,讨论了档案多元论对档案教育与研究的影响以及对档案实践应用的启示。 展开更多
关键词 档案多元世界观 档案多元论 档案教育 档案研究 档案实践
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档案学多层次实践教学模式的探索 被引量：25
2
作者 赵淑梅 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2012年第1期53-56,共4页
实验、实习、实训是实践教学中既相互联系又属于不同层次的教学资源。扩招后,我国高校文科专业的实践教学受到很大挑战,出现了不少难以适应用人单位需求的问题。档案学专业多设在文科院系,实践教学面临很多问题。为了培养学生将来就业... 实验、实习、实训是实践教学中既相互联系又属于不同层次的教学资源。扩招后,我国高校文科专业的实践教学受到很大挑战,出现了不少难以适应用人单位需求的问题。档案学专业多设在文科院系,实践教学面临很多问题。为了培养学生将来就业于社会管理岗位所需技能和综合素质,综合利用、合理搭配实验、实习、实训等实践教学资源,在档案专业中架构起多层次的实践教学模式是有效的解决之道。 展开更多
关键词 档案学教育 实践基地
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论档案学专业创新人才培养的必要性 被引量：20
3
作者 张斌 马晴 +2 位作者 魏扣 吴琼 吴向波 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2014年第3期67-70,共4页
随着国家经济社会的快速发展,档案事业对档案学专业创新人才的需求日益增强。本文从国家经济社会发展,高等教育发展规律及档案工作和档案人才实际需求三个维度分析了档案学专业创新人才培养的必要性,提出顺应社会和档案事业发展需要进... 随着国家经济社会的快速发展,档案事业对档案学专业创新人才的需求日益增强。本文从国家经济社会发展,高等教育发展规律及档案工作和档案人才实际需求三个维度分析了档案学专业创新人才培养的必要性,提出顺应社会和档案事业发展需要进行档案学高等教育人才培养模式调整是高等教育和档案学学科发展的重要使命,其主要任务是探索构建档案学专业创新人才培养模式。 展开更多
关键词 档案教育 创新人才 人才培养
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欧美国家档案融入课堂的理论研究及实践发展 被引量：15
4
作者 连志英 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2014年第4期77-81,共5页
档案是社会实践活动的原始记录,它所具有的独特价值使其能够成为中小学教育的重要资源。本研究对欧美国家档案融入课堂的理论研究进行了系统梳理,发现随着一手资料在课堂中的运用成为欧美中小学教育改革的重要内容,欧美档案界从20世纪4... 档案是社会实践活动的原始记录,它所具有的独特价值使其能够成为中小学教育的重要资源。本研究对欧美国家档案融入课堂的理论研究进行了系统梳理,发现随着一手资料在课堂中的运用成为欧美中小学教育改革的重要内容,欧美档案界从20世纪40年代末就开始对档案融入课堂的重要性及发展对策进行理论探讨及实证研究。理论界的研究和呼吁及中小学对档案利用的需求又促使了欧美国家很多档案馆从20世纪70年代就开始采取各种措施,开发馆藏档案资源为中小学教育服务。近些年来这些档案馆在人员组织、基于馆藏档案资源开发教学工具和教学活动、对中小学教师档案培训及档案融入课堂的活动形式等方面又呈现出一些新的特点。 展开更多
关键词 档案信息开发利用 档案教育 中小学教育
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我国档案专业高等教育发展现状的初步调研 被引量：16
5
作者 杜雯 颜祥林 +3 位作者 沈双洁 何利 张百慧 张恒 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2012年第2期66-72,共7页
文章基于南京大学信息管理学院于2011年进行的全国档案专业高等教育发展情况调研所得数据,从学科建设、师资力量、课程设置以及招生就业等方面阐述了我国档案专业高等教育的发展状况,并且与2008年的调研分析结果进行了比较分析,总结出... 文章基于南京大学信息管理学院于2011年进行的全国档案专业高等教育发展情况调研所得数据,从学科建设、师资力量、课程设置以及招生就业等方面阐述了我国档案专业高等教育的发展状况,并且与2008年的调研分析结果进行了比较分析,总结出近三年我国档案专业高等教育的发展特点。 展开更多
关键词 档案教育 高等教育 学科建设
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国际档案学界十大热点研究领域——基于六种国际档案学期刊论文的分析(2017—2020) 被引量：10
6
作者 潘未梅 曲春梅 连志英 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期128-138,共11页
为了解国际档案学界近三年的研究趋势,本研究运用主题分析法对2017—2020年初发表于6本英文档案学期刊上的文章进行了分析。结果显示国际档案学界近三年的十大热点领域为档案行动主义、档案获取、服务与利用、文件管理、信息治理、档案... 为了解国际档案学界近三年的研究趋势,本研究运用主题分析法对2017—2020年初发表于6本英文档案学期刊上的文章进行了分析。结果显示国际档案学界近三年的十大热点领域为档案行动主义、档案获取、服务与利用、文件管理、信息治理、档案职业、文件与档案管理中新技术的应用、文件与档案管理史、档案教育、档案学理论及数字保存。各领域主要研究进展显示当前国际档案学界的研究呈现多学科交叉融合、传统与前沿并重及以解决实践问题为导向的态势。 展开更多
关键词 国际档案界 研究热点 档案行动主义 档案获取 文件管理 档案职业 档案教育 档案管理史 档案学理论 人工智能 数字保存
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档案多元论在我国的研究与应用 被引量：12
7
作者 李子林 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2017年第6期36-41,共6页
档案多元论作为近年来国际档案学界研究的热点,在我国档案学界并未引起足够关注。国外档案多元论是对档案多元现象研究的继承与发展,而国内档案界关于档案多元现象、档案多元论的研究却呈现"双线"发展的样态。以上现象的产生... 档案多元论作为近年来国际档案学界研究的热点,在我国档案学界并未引起足够关注。国外档案多元论是对档案多元现象研究的继承与发展,而国内档案界关于档案多元现象、档案多元论的研究却呈现"双线"发展的样态。以上现象的产生是我国档案研究主体、档案学研究对象、档案事业发展实际情况等因素的共同作用的结果。档案多元论对新时期我国档案工作的创新发展具有重要价值,推进了我国公众参与型档案馆工作模式确立、档案馆跨机构合作机制建立、社区建档工作推进、档案教育与研究共同体构建的步伐。 展开更多
关键词 档案多元论 档案工作 档案学研究 档案教育
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基于招聘需求的档案学专业教育发展策略研究 被引量：14
8
作者 丁敬达 王浩瀛 +1 位作者 肖开原 王向女 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第2期99-104,共6页
通过调查我国髙校档案学专业毕业生的就业信息和国家档案局中央档案馆及相关企业等的招聘信息,从招聘岗位的需求和要求等分析国内对档案学专业的人才需求,结合我国当前档案学教育的现状,认为档案学专业教育应关注社会对档案人才的需求变... 通过调查我国髙校档案学专业毕业生的就业信息和国家档案局中央档案馆及相关企业等的招聘信息,从招聘岗位的需求和要求等分析国内对档案学专业的人才需求,结合我国当前档案学教育的现状,认为档案学专业教育应关注社会对档案人才的需求变化,并从优化课程体系、改进教学模式、扩大教育规模和培育多元师资等方面提出档案学专业教育的发展策略。 展开更多
关键词 档案学教育 需求分析 课程体系 教学模式
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网络教学资源的应用实践研究——以档案学专业为例 被引量：13
9
作者 徐海静 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2011年第1期54-58,共5页
本文结合笔者使用网络教学资源进行教学活动的经验,分析了当前档案学专业教学面临的现实困境,探讨了网络教学资源的特点和现实实用效果,指出了网络教学资源应用于档案学专业教学的几种形式。
关键词 网络教学资源 档案学教育 教学应用
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协同创新背景下档案本科人才培养模式的构建 被引量：12
10
作者 张长海 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2014年第5期74-78,共5页
档案本科人才培养是一项复杂的系统工程,需要利益相关者协同创新,中国档案本科教育在实习基地建设方面已有了协同育人的雏形,但缺乏与其他培养主体深度融合。本文通过对社会需求现状的分析和历史考察,分析了档案本科专业协同育人的必要... 档案本科人才培养是一项复杂的系统工程,需要利益相关者协同创新,中国档案本科教育在实习基地建设方面已有了协同育人的雏形,但缺乏与其他培养主体深度融合。本文通过对社会需求现状的分析和历史考察,分析了档案本科专业协同育人的必要性与可行性,构建了档案本科专业协同育人体系,通过多方协同的育人体系构建,培养适合社会需要的应用型、复合型、创新型人才。 展开更多
关键词 协同创新 档案教育 人才培养模式
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学术能力和应用能力的双元发展:论档案学高等教育与档案职业教育的融通 被引量：9
11
作者 倪刘根 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2018年第4期81-85,共5页
档案学高等教育与档案职业教育的融通既适应当前档案教育价值取向的发展趋势，也能够缓解人才市场“供需”间的矛盾．同时也符合档案人员终身学习的诉求。通过共享课程资源、优化师资结构、丰富沟通渠道等方式能够促进两者的优势互补，... 档案学高等教育与档案职业教育的融通既适应当前档案教育价值取向的发展趋势，也能够缓解人才市场“供需”间的矛盾．同时也符合档案人员终身学习的诉求。通过共享课程资源、优化师资结构、丰富沟通渠道等方式能够促进两者的优势互补，拓展受教者学术生涯和职业生涯的发展空间。 展开更多
关键词 档案学高等教育 档案职业教育 档案教育
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沉浸理念下的档案信息服务研究 被引量：9
12
作者 杨万欢 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期134-143,共10页
虚拟现实技术的发展引起了档案机构对沉浸理念的关注。基于符号工具的不同,可以将沉浸区分为知觉沉浸和意识沉浸两种类型。"梅·马西"藏品展览项目作为意识沉浸的典型案例,表现出优化物理环境、项目成本和参观数据分析等... 虚拟现实技术的发展引起了档案机构对沉浸理念的关注。基于符号工具的不同,可以将沉浸区分为知觉沉浸和意识沉浸两种类型。"梅·马西"藏品展览项目作为意识沉浸的典型案例,表现出优化物理环境、项目成本和参观数据分析等方面的优势;而"展开地图"档案展览项目则作为知觉沉浸的典型代表,表现出物理空间、叙事路线和用户体验等方便的优势。通过案例分析,发现沉浸理念下的档案信息服务不仅与技术有关,还与艺术有关。此外,在档案教育领域的实现效果上,知觉沉浸与意识沉浸在师生关注度、知识创新吸收和学习集中度等方面各有优劣。 展开更多
关键词 沉浸理念 档案信息服务 档案展览 档案教育
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“互联网+育人”新模式:高校档案学专业新媒体平台建设探索 被引量：11
13
作者 谢诗艺 杨婷 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期60-65,共6页
在移动互联网快速发展的今日,高校档案学专业新媒体平台建设得如火如荼,诸多学者也从不同侧面提供了建设策略。从育人角度切入,透过高校、档案、新媒体平台的本质可发现,“互联网+育人”应是高校档案专业新媒体平台建设的核心定位,而档... 在移动互联网快速发展的今日,高校档案学专业新媒体平台建设得如火如荼,诸多学者也从不同侧面提供了建设策略。从育人角度切入,透过高校、档案、新媒体平台的本质可发现,“互联网+育人”应是高校档案专业新媒体平台建设的核心定位,而档案专北新媒体平台在培养档案学复合型人才方面也的确具有明显优势和特殊价值。基于此,可从队伍、平台、内容三方面建立起相关机制,以实现高校档案专业新媒体平台建设和高校档案学专业人才培养的双赢。 展开更多
关键词 档案教育 新媒体 互联网+ 人才培养模式
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美国档案学硕士研究生课程设置分析 被引量：9
14
作者 连志英 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2012年第1期56-60,共5页
通过对美国排名前三位的档案学专业硕士研究生课程设置的介绍,分析美国档案学专业硕士研究生课程设置的特点,并在借鉴美国档案学硕士研究生课程设置的基础上,结合我国实情提出我国档案学专业硕士研究生课程体系构建模块的设想。
关键词 档案教育 档案学研究生教育 课程设置
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档案教学方法的创新——档案新闻引进课堂 被引量：9
15
作者 黄霄羽 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2014年第2期92-96,共5页
论文主要围绕作者的创新教学方法——档案新闻教学,分析了新闻教学的原因、成效和影响。开展新闻教学的原因有档案专业的封闭性及局限、传统课堂教学模式的不足、培养学生能力和训练学生思维的期望。新闻教学的成效表现为增强学生的专... 论文主要围绕作者的创新教学方法——档案新闻教学,分析了新闻教学的原因、成效和影响。开展新闻教学的原因有档案专业的封闭性及局限、传统课堂教学模式的不足、培养学生能力和训练学生思维的期望。新闻教学的成效表现为增强学生的专业兴趣、社会意识、综合能力和信息素养;促进教师完善教学方式、提升学习能力、教学水平和提升科研能力;丰富教学内容并彰显前沿气息;形成高度参与、活泼有趣的教学氛围。新闻教学可不断积累教学和研究成果,借助发布、交流、转化和落地平台,产生良性的社会影响。 展开更多
关键词 档案教育 档案新闻 教学方法
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外国档案学专业人才培养探究 被引量：9
16
作者 张斌 吴向波 +2 位作者 丁子涵 马晴 吴琼 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2014年第5期68-73,共6页
文章在介绍部分外国档案教育机构实际做法的基础上,总结了外国档案学人才培养的指导理念、培养目标等,对比分析了中外档案学人才培养领域的异同,以期对探讨中国档案学专业人才培养模式提供新的借鉴和参考。
关键词 档案教育 档案学专业 人才培养
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新媒体背景下档案课程教学优化策略探究——基于四川大学“未来档案员”项目的案例分析 被引量：10
17
作者 周文泓 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第1期107-112,共6页
如何将新媒体应用于档案课程教学是推进档案高等教育创新与发展的重要议题。立足于新媒体背景下档案课程教学优化的理论构建,本文通过案例研究法解析四川大学"未来档案员"项目,以呈现如何在教学中利用新媒体优化课程教学。从... 如何将新媒体应用于档案课程教学是推进档案高等教育创新与发展的重要议题。立足于新媒体背景下档案课程教学优化的理论构建,本文通过案例研究法解析四川大学"未来档案员"项目,以呈现如何在教学中利用新媒体优化课程教学。从新媒体定位、具体方案、实施成果、经验与不足进行介绍与分析,并以此提出新媒体背景下优化档案课程教学的策略:加强教学研究,为新媒体教学项目的设计提供科学指导;充实专业内容学习,为新媒体教学中的前沿议题探讨奠定基础;提升新媒体应用能力,深度多维度利用新工具。 展开更多
关键词 档案教育 教学策略 新媒体 未来档案员
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谈谈加快档案学理论与教学的破旧立新
18
作者 丁海斌 《档案管理》 北大核心 2024年第2期11-15,共5页
社会信息化已经进入质变阶段,档案信息化也逐渐进入质变阶段,档案学理论与教学自然也面临着质变的问题。传统档案学具有种种的先天不足,档案学自身应有的博大内涵没有在现实中得到有效显现,当今社会发展也迫切需要档案学给予积极回应和... 社会信息化已经进入质变阶段,档案信息化也逐渐进入质变阶段,档案学理论与教学自然也面临着质变的问题。传统档案学具有种种的先天不足,档案学自身应有的博大内涵没有在现实中得到有效显现,当今社会发展也迫切需要档案学给予积极回应和有效支持,这些都要求我们加快档案学自身破旧立新的步伐。我们需要回应社会的需要和教学的需要,提升档案学的整体学术理性,重构档案学的理论与教学体系,特别是要重构档案管理学的理论与教学体系,重新思考档案学的学科定位,按照一级学科的方式建设档案学理论与教学体系,确立发展的宽域的新档案观和数据时代的档案思维新模式,以全新面貌迎接时代的挑战。 展开更多
关键词 档案学 档案学理论 档案教育 档案信息化 教学体系 学科定位 档案观
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计算档案学在中国的发展前景探析--基于中国图情档界的计算档案学认知调查 被引量：8
19
作者 赵跃 张佳欣 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2021年第5期32-39,共8页
为了解中国图情档界对兴起于国外的计算档案学的认知情况,探析计算档案学在中国的发展前景,利用问卷调查法,从计算档案学内涵认知和前景认知两个维度,设计中国图情档界计算档案学认知调查问卷,通过电子邮件、微信、QQ等线上渠道发放问卷... 为了解中国图情档界对兴起于国外的计算档案学的认知情况,探析计算档案学在中国的发展前景,利用问卷调查法,从计算档案学内涵认知和前景认知两个维度,设计中国图情档界计算档案学认知调查问卷,通过电子邮件、微信、QQ等线上渠道发放问卷,得到来自38所研究机构的103份有效问卷。调查结果揭示了我国图情档界对计算档案学定义、基础学科、研究范畴、学科边界等问题的基本认知,以及对我国建设计算档案学前景的认识。调查发现,我国推进计算档案学的建设面临计算档案学内涵与边界尚未明晰、跨学科合作困难、数据资源与复合型人才储备不足等问题,同时,要注重以问题为导向,加强基础理论的研究;抓住政策机遇,打造跨学科研究平台;把握两个方面,做好资源储备工作。 展开更多
关键词 计算档案学 大数据 数字人文 档案教育
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国外档案多元论的发展及其启示 被引量：6
20
作者 李子林 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期138-144,共7页
21世纪以来,档案多元论逐渐走入档案界的视野。西方后现代主义思潮为档案多元现象及档案多元论研究提供了哲学和方法论指导。以美国为首的欧美国家历史、文化、社会学研究的开展对档案工作提出新要求,直接推动档案多元论观点的形成和发... 21世纪以来,档案多元论逐渐走入档案界的视野。西方后现代主义思潮为档案多元现象及档案多元论研究提供了哲学和方法论指导。以美国为首的欧美国家历史、文化、社会学研究的开展对档案工作提出新要求,直接推动档案多元论观点的形成和发展。当前,国外档案多元论研究的主题包括:档案多元论视域下档案馆业务拓展、电子文件管理和长期保存、社会记忆及非主流社会群体文化构建、全球档案研究与教育活动的发展。档案多元论对我国档案馆业务工作革新、少数民族档案资源的保存与开发、档案学研究活动的多元化与社会化发展、档案教育及人才培养模式创新具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 档案多元论 档案工作 档案学 档案教育
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