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关于《建筑工程制图与识图》项目化教学方法探讨被引量：12: 1; 作者刘良林《科技信息》 2011年第25期I0132-I0133,共2页; 总结了以往《建筑工程制图与识图》课程教学方法改革的突出点,同时分析了其中存在的一些问题。基于此,对该课程项目化教学进行了规划,并在若干班级中进行试点,效果较好。; 关键词建筑工程制图与识图教学方法项目化; 下载PDF 职称材料

高职院校《建筑制图与识图》教学方法的探讨被引量：8: 2; 作者杨增长《张家口职业技术学院学报》 2006年第4期54-55,共2页; 《建筑制图与识图》是高职院校工民建及相关专业的一门专业基础课,既难教又难学,必须针对本课程特点从提高学生学习的兴趣、积极性;精讲多练,培养学生空间形体的形象思维能力和图纸表达能力;理论联系实际,加强实践教学三方面进行教学,... 展开更多; 关键词《建筑制图与识图》教学方法精讲多练实践教学; 下载PDF 职称材料

同侪互评在《建筑工程制图与识图》课程评价中的应用研究被引量：3: 3; 作者韩琳琳《价值工程》 2018年第17期298-299,共2页; 本文将同侪互评方法引进《建筑工程制图与识图》课程中,在建筑制图、CAD制图、建筑识图三个阶段均可进行同侪互评。通过研究,建议可在建筑制图阶段采用定量评价方法,在CAD制图阶段采用定性评价方法,在建筑识图阶段采用学习者自己出题相... 展开更多; 关键词同侪互评建筑工程制图与识图评价方法; 下载PDF 职称材料

浅谈中职学生建筑制图与识图课程学习兴趣的培养被引量：2: 4; 作者张剑《四川工程职业技术学院学报》 2009年第3期83-85,共3页; 建筑制图与识图课程是中职学校建筑专业最重要的一门专业知识课，它的教学目标是培养学生学习绘制和阅读工程图样，训练学生的制图技能和空间想象力，为学生学习其他相关专业课程打下基础。由于，该课程的学习难度较大，许多学生缺乏学... 展开更多; 关键词中职教学建筑制图与识图兴趣; 下载PDF 职称材料

建筑制图与识图教材开发的探索与实践: 5; 作者霍瑛《价值工程》 2014年第19期255-256,共2页; 从现代的建筑行业大学生课程安排来看,对《建筑制图与识图》课程改革势在必行。作为建筑专业和工程造价专业的基础专业技术课,现如今如果还是沿用目前的方法进行教学,将会影响到建筑人才的培养,为此本文以培养实际上岗能力为主,客观叙... 展开更多; 关键词建筑制图与识图教学课程安排改革探讨; 下载PDF 职称材料

《建筑制图与识图》课程教学改革探索被引量：19: 6; 作者刘光平《柳州职业技术学院学报》 2010年第3期104-106,共3页; 从教学大纲的制订、教学方法的改革以及考核方法的改革等方面探讨了《建筑制图与识图》课程的教学改革。; 关键词建筑制图与识图课程教学改革教学方法考核方法; 下载PDF 职称材料

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