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精准扶贫的研究理路与未来议题 被引量:10
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作者 向德平 王维 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第3期111-119,共9页
精准扶贫是我国扶贫开发的重要制度创新,扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。文本分析了精准扶贫的社会背景,介绍了精准扶贫研究的理论基础,系统梳理了精准扶贫研究的主要内容,概括了精准扶贫研究的主要特征,并在此基础上对... 精准扶贫是我国扶贫开发的重要制度创新,扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。文本分析了精准扶贫的社会背景,介绍了精准扶贫研究的理论基础,系统梳理了精准扶贫研究的主要内容,概括了精准扶贫研究的主要特征,并在此基础上对未来精准扶贫研究的主要议题进行了探讨。 展开更多
关键词 精准扶贫 研究理路 未来议题
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亚里士多德注疏文献的历史与古代哲学研究的多重向度
2
作者 常旭旻 黄成达 《上饶师范学院学报》 2024年第4期37-46,共10页
关于亚里士多德著作的研究催生了众多的希腊语、拉丁语、阿拉伯语注疏文献,这些注疏文献是不同文化对亚里士多德著作及其思想进行接受与改造的成果,构成了亚里士多德文本的多元接受史。文本的不同接受与多元流传不仅具有文献学意义,也... 关于亚里士多德著作的研究催生了众多的希腊语、拉丁语、阿拉伯语注疏文献,这些注疏文献是不同文化对亚里士多德著作及其思想进行接受与改造的成果,构成了亚里士多德文本的多元接受史。文本的不同接受与多元流传不仅具有文献学意义,也为当代亚里士多德哲学研究揭示了多元的文本史路径和不同的理论史取向。亚里士多德著作希腊文注疏创作及其流传不仅具有多重向度的历史学意义,而且也历史地生成了“原本研究”“接受史研究”“历史比较研究”三个不同向度的古代哲学研究方法路径,从关于“第一实体”的唯名论与唯实论立场之争可见,我们对古代哲学论题的研究,不仅仅是针对古代哲学家自身文本的争论,而且必然融合了来自后世注疏文献的接受与比较等思想史向度的要素。 展开更多
关键词 亚里士多德 注疏文献 古代哲学 研究方法
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文化视角下远程开放教育理论建构和应用的“背景化—普适化—再背景化循环” 被引量:3
3
作者 肖俊洪(译) 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期33-44,77,共13页
远程开放教育理论旨在揭示本领域的知识,指导不同文化和环境下的实践与研究,但是这些理论不能完全摆脱这些文化和环境的影响。本文基于文化和环境差异对教与学、技术采用和远程开放教育的影响的研究成果,提出远程开放教育理论建构和应... 远程开放教育理论旨在揭示本领域的知识,指导不同文化和环境下的实践与研究,但是这些理论不能完全摆脱这些文化和环境的影响。本文基于文化和环境差异对教与学、技术采用和远程开放教育的影响的研究成果,提出远程开放教育理论建构和应用的“背景化—普适化—再背景化循环”。根据这个循环,背景化理论建构指的是在某一个具体背景下运用理论提出有意义的研究问题,收集合适数据,用适当方法分析这些数据并对它们进行阐释。经过背景化建构的理论被应用于各种不同背景下的研究与实践,对不同背景下的远程开放教育具有普适性。但是,一个普适化的理论必须根据实证研究结果,从文化的角度进行修改和完善以适合某一个特定文化背景,才能成为一个更加强有力的理论。 展开更多
关键词 背景化—普适化—再背景化循环 文化视角下的研究 远程开放教育理论 技术采用 传统理论 理论建构和应用
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“跨文化交际”课程“研究性实践”教学模式探索 被引量:3
4
作者 杨劼 李芳 《遵义师范学院学报》 2011年第1期77-79,共3页
针对以往"跨文化交际"课程教学中的"语言工具性"教学模式的偏颇,提出了"研究性实践"教学模式的改革与实践。突出地域性实践,加强学习者的人文素质教育,改变教师讲学生、听的传统教授模式,探索从课堂延伸... 针对以往"跨文化交际"课程教学中的"语言工具性"教学模式的偏颇,提出了"研究性实践"教学模式的改革与实践。突出地域性实践,加强学习者的人文素质教育,改变教师讲学生、听的传统教授模式,探索从课堂延伸到社会的实践教学模式,并且通过学习者的说与写等产出性研究成果来提高学习者全面的跨文化能力。该教学模式的实践希望能给当前的外语教学提出一些新思路,也给教育管理者一些新启示。 展开更多
关键词 “研究性实践”教学模式 大外语观 全面的跨文化能力 素质教育
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从“概念”到“实施”:奥雅纳在国内规划实施的探索与挑战 被引量:2
5
作者 饶红 陈敏扬 陈薇 《住区》 2014年第5期7-11,共5页
在愈发重视概念规划与实施建设紧密关系的背景下,规划逐渐从关注物质空间规划,转变为更重视各方诉求的协调,最终实现项目的各方利益共赢的目标。奥雅纳近年来的三个项目,均运用"一体设计"的多方领域规划思路,持续跟进项目的&q... 在愈发重视概念规划与实施建设紧密关系的背景下,规划逐渐从关注物质空间规划,转变为更重视各方诉求的协调,最终实现项目的各方利益共赢的目标。奥雅纳近年来的三个项目,均运用"一体设计"的多方领域规划思路,持续跟进项目的"概念"至"实施"的全过程,最终推动项目在建设实施运营中,最大化实现概念规划的愿景。 展开更多
关键词 一体设计 互动式规划 跨专业探讨 跨部门协调
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条件推理:“演绎”与“概率”两种实验研究范式之比较
6
作者 胡笑羽 胡竹菁 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2020年第6期518-523,共6页
本研究通过推理心理学研究中的“演绎”和“概率”两种实验范式设计对同一个班级的大学生参与者(实验一中N=57,实验二中N=43)进行先后两次有关条件推理的实验研究后,得出如下主要结果:(1)推理者在对不同的“纯形式条件命题本身的认可度... 本研究通过推理心理学研究中的“演绎”和“概率”两种实验范式设计对同一个班级的大学生参与者(实验一中N=57,实验二中N=43)进行先后两次有关条件推理的实验研究后,得出如下主要结果:(1)推理者在对不同的“纯形式条件命题本身的认可度”以及对由它们各自建构的同类型推理题的推理结果之间的作答反应模式之间的差异都很小且具有较高的一致性;(2)对由不同的“含具体内容的假言命题”本身的认可度之间以及由它们建构的同类型条件推理题的推理结果之间具有较大的差异性;(3)推理者对“演绎”和“概率”两种不同实验范式分别建构的内容近似的推进题进行推理时具有大致相同的作答反应趋势。由此可以推论推理者在“概率推理实验范式”中的作答或推理结果可以被视为只是对“演绎推理实验范式”的相应推理题给出“概率解”的心理加工过程。 展开更多
关键词 条件推理 条件推理的演绎推理实验范式 条件推理的概率推理实验范式
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金诗研究文献述评
7
作者 于东新 张丽红 《图书馆学研究》 CSSCI 2015年第18期83-87,F0003,共6页
金诗自产生以来,学界的态度经历了由轻视到逐渐认知,以至20世纪,尤其是80年代以来掀起研究热潮的阶段。其研究内容主要表现在关于金诗文献的整理,关于金诗性质、特征、分期、历史地位等整体研究,以及对一些重要诗人的个体研究等三个方面... 金诗自产生以来,学界的态度经历了由轻视到逐渐认知,以至20世纪,尤其是80年代以来掀起研究热潮的阶段。其研究内容主要表现在关于金诗文献的整理,关于金诗性质、特征、分期、历史地位等整体研究,以及对一些重要诗人的个体研究等三个方面,产生了一系列令人瞩目的成果;特别是新世纪以来一些年轻学者的加入,使得包括金诗在内的金代文学研究呈现出欣欣向荣的局面。 展开更多
关键词 金诗研究 金诗文献 整体研究 个体研究 学术研究史
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增强高校党建和思政工作实效性的再思考 被引量:11
8
作者 陈旭英 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第3期13-14,共2页
开展切实有效的党建与思想政治教育工作对维护高校的安定,为大学生成长成才和教师发展营造健康和谐的环境,推进高校办学水平的全面提升具有重要意义。文章就如何充分发挥高校党建与思政工作对高校教育事业发展所固有的指导、引领、推动... 开展切实有效的党建与思想政治教育工作对维护高校的安定,为大学生成长成才和教师发展营造健康和谐的环境,推进高校办学水平的全面提升具有重要意义。文章就如何充分发挥高校党建与思政工作对高校教育事业发展所固有的指导、引领、推动和保障的作用,结合高校的实际从提高认识、围绕中心、营造氛围三个方面提出一些对策性建议。 展开更多
关键词 高校党建与思想政治教育 实效性 对策研究
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索赔与问责:生态环境损害赔偿制度设计的两难选择 被引量:7
9
作者 张梓太 程飞鸿 《中国应用法学》 2019年第1期54-67,共14页
生态环境损害索赔制度和生态环境行政问责制度是我国生态文明建设的一体两面,但是政府行政机关在选择索赔时存在两难困境,其中原因可以归结为生态环境行政问责具有基层效应、波及效应和严厉效应等三大特征。在暂时不能解决生态环境行政... 生态环境损害索赔制度和生态环境行政问责制度是我国生态文明建设的一体两面,但是政府行政机关在选择索赔时存在两难困境,其中原因可以归结为生态环境行政问责具有基层效应、波及效应和严厉效应等三大特征。在暂时不能解决生态环境行政问责基层效应的前提下,应当采取依法问责化解波及效应、适度问责缓和严厉效应、完善问责推动积极索赔等措施,以应对波及效应和严厉效应,突破两难困境和健全问责机制。 展开更多
关键词 生态环境损害索赔 生态环境行政问责 两难选择进路研究
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后勤服务育人精准供给途径研究——以高职院校为例 被引量:6
10
作者 刘芳 《湖北开放职业学院学报》 2020年第18期28-29,32,共3页
高职院校不仅仅是为了教授学生专业技能而存在,培养学生德智体美全面发展也是教育的关键。高职院校中的后勤往往指的是为学校师生来提供餐饮、住宿、医疗等方面服务的一个体系。它与高校息息相关,虽然没有直接参与到高职院校的教育活动... 高职院校不仅仅是为了教授学生专业技能而存在,培养学生德智体美全面发展也是教育的关键。高职院校中的后勤往往指的是为学校师生来提供餐饮、住宿、医疗等方面服务的一个体系。它与高校息息相关,虽然没有直接参与到高职院校的教育活动中,却也是以育人为根本目的而存在。后勤服务也对育人精准提供了积极的影响,不过后勤育人这一途径的实现还存在着很多的问题,需要一一解决。 展开更多
关键词 后勤服务 育人精准 途径研究
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二十四节气融入大学英语教学研究——基于中华优秀传统文化“双创”视角 被引量:2
11
作者 何宁 张娟 《文化创新比较研究》 2024年第8期124-128,共5页
二十四节气不仅具有悠久的历史,而且融合丰富的文化因素,流传至今,广泛地影响着我国广大劳动人民的生产和生活,二十四节气有很高的学术研究价值,具有文化普及的现实意义。大学英语课程具有开设学期多,受众、知识面广等特性,在大学英语... 二十四节气不仅具有悠久的历史,而且融合丰富的文化因素,流传至今,广泛地影响着我国广大劳动人民的生产和生活,二十四节气有很高的学术研究价值,具有文化普及的现实意义。大学英语课程具有开设学期多,受众、知识面广等特性,在大学英语教学中融入二十四节气传统文化知识有利于学生理解中华优秀传统文化,也是新形势下弘扬我国优秀传统文化、增强文化自信的迫切要求。该文通过探析二十四节气文化的研究现状,分析了二十四节气传统文化融入大学英语教学的必要性和可行性,从顶层设计、教学内容重构、优化教学设计三方面探讨了二十四节气融入大学英语教学的实践路径,以期实现大学英语教学内容创新与文化传播的有机融合。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 二十四节气 “双创”视角 大学英语教学 内容体系建设 路径研究
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基于职业能力发展的高校辅导员专业化发展路径研究 被引量:6
12
作者 王守刚 王铭 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2016年第1期63-66,共4页
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的颁布明确了辅导员职业发展的目标和要求,但在实际应用中仍存在着理论和现实的困境。通过引入职业能力发展理论,研究职业发展、职业能力发展以及高效辅导员职业发之间的关系,分析了现阶段辅导员... 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的颁布明确了辅导员职业发展的目标和要求,但在实际应用中仍存在着理论和现实的困境。通过引入职业能力发展理论,研究职业发展、职业能力发展以及高效辅导员职业发之间的关系,分析了现阶段辅导员队伍职业发展存在的四点共性困难,并从工作评价、能力评价、专业组织、职业角色、职业理想五个方面具体阐述了辅导员的职业发展以及实现高效辅导员职业化专业化的发展路径。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业能力 职业发展 路径研究
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海底管道路由风险定量评估方法研究及软件开发 被引量:3
13
作者 徐慧 韩斌 +1 位作者 李凌 王金英 《中国海上油气(工程)》 2005年第5期347-351,360,共6页
针对海底管道路由潜在风险的特点,提出了一种层次分析与灰色模式识别理论相结合的海底管道路由风险定量评估方法。分析研究了海底管道路由风险评估指标体系的组成及分级标准,建立了基于专家模糊评价的海底管道路由风险定量评估模型,并... 针对海底管道路由潜在风险的特点,提出了一种层次分析与灰色模式识别理论相结合的海底管道路由风险定量评估方法。分析研究了海底管道路由风险评估指标体系的组成及分级标准,建立了基于专家模糊评价的海底管道路由风险定量评估模型,并开发出计算机辅助海底管道路由风险定量评估系统软件及相应的数据库。应用该系统软件对渤海某海底管道路由风险进行了分项及综合定量评估,其评估结果与实际情况相符。 展开更多
关键词 海底管道路由 风险 定量评估 方法研究 软件开发
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基于产教融合的茶艺与茶叶营销专业人才培养途径研究 被引量:3
14
作者 谢虎军 《物流科技》 2020年第10期177-178,181,共3页
产教融合是高职教育各专业都想尝试的一种教育模式,但当前并非每个专业的产教融合都做的很好。文章在分析了高职茶艺与茶叶营销专业人才培养现状的基础上分析了当前产教融合背景下人才培养存在的各种问题。有针对性提出以解决招生来源... 产教融合是高职教育各专业都想尝试的一种教育模式,但当前并非每个专业的产教融合都做的很好。文章在分析了高职茶艺与茶叶营销专业人才培养现状的基础上分析了当前产教融合背景下人才培养存在的各种问题。有针对性提出以解决招生来源、稳定招生质量、培养双师教师、开发课程教材、建立实训基地等方式探索基于产教融合的茶艺与茶叶营销专业人才的培养途径。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养 途径研究
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小学数学教学生活化的重要性与落实途径研究 被引量:3
15
作者 祁天峰 《当代家庭教育》 2022年第15期132-134,共3页
在应试教育的长期影响下,我国小学教育一直存在严重的功利化倾向,教师更侧重直接灌输结论性知识,对知识产生的过程缺乏深入阐释,在注重观察与推演过程的数学学科教学中也是如此。在新的时代背景下,这种片面的教学观念越来越凸显出了局限... 在应试教育的长期影响下,我国小学教育一直存在严重的功利化倾向,教师更侧重直接灌输结论性知识,对知识产生的过程缺乏深入阐释,在注重观察与推演过程的数学学科教学中也是如此。在新的时代背景下,这种片面的教学观念越来越凸显出了局限性,新课程改革也在不断强调日常教学要回归现实生活。本文在探讨小学数学教学生活化的重要性的基础上,提出了对应的落实措施,以供参考。 展开更多
关键词 数学教学 生活化 重要性 途径研究
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基于素质教育下的大学体育改革研究 被引量:2
16
作者 郑云峰 《当代体育科技》 2020年第15期141-141,143,共2页
随着时代的发展,我国教育领域呈现出良好的发展趋势,新课程改革的深化,使许多素质教育理念贯彻到教育教学工作中来,在这种局势下诸高校对体育教学越来越重视,体育教学是大学教学中必不可少的一项,体育课程的开展不仅可锻造出学术强健的... 随着时代的发展,我国教育领域呈现出良好的发展趋势,新课程改革的深化,使许多素质教育理念贯彻到教育教学工作中来,在这种局势下诸高校对体育教学越来越重视,体育教学是大学教学中必不可少的一项,体育课程的开展不仅可锻造出学术强健的体魄,提升学生综合素质水平,还可帮助学生形成坚毅的品格,对学生今后步入社会起到不可忽视的作用,据此高校应加大对体育教学的投入力度,增加体育课程,建设体育场地及相关设施,为体育教学的开展创造现实条件,为社会的发展贡献更大的力量。本文将对素质教育下大学体育改革途径进行阐述,对素质教育下体育教学开展的必要性深入探讨,同时提出一系列有效的教学策略。 展开更多
关键词 素质教育 大学体育改革 途径研究
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基于“互联网+”模式下的大学创客教育途径研究 被引量:2
17
作者 杨振华 秦学明 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期157-159,共3页
信息技术的广泛应用承载着大学创客教育的发展,在"互联网+"模式下,大学创客教育对创新型人才的培养至关重要。分析"互联网+"模式下大学创客教育兴起的时代背景,总结四个要素在推动大学创客教育的发展中产生的作用,... 信息技术的广泛应用承载着大学创客教育的发展,在"互联网+"模式下,大学创客教育对创新型人才的培养至关重要。分析"互联网+"模式下大学创客教育兴起的时代背景,总结四个要素在推动大学创客教育的发展中产生的作用,结合"互联网+"模式下大学创客教育的优势及现状,提出"互联网+"模式下的大学创客教育途径,从而为促进大学创客教育的可持续发展提供相应的理论支撑。 展开更多
关键词 “互联网+” 发展模式 大学创客教育 途径研究
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药学专业教育融入创新创业教育的途径研究——以江苏食品药品职业技术学院为例 被引量:1
18
作者 葛驰宇 张君丽 《创新创业理论研究与实践》 2023年第13期104-110,共7页
针对目前高职院校药学类专业教育与创新创业教育脱节的问题,该文探索了“专创融合”的解决途径:以“基于专业、深化改革、特色培养、强化实践”为主要方向,以创新创业竞赛为引领,以创新创业类课程改革为重点,以创新创业师资队伍建设为抓... 针对目前高职院校药学类专业教育与创新创业教育脱节的问题,该文探索了“专创融合”的解决途径:以“基于专业、深化改革、特色培养、强化实践”为主要方向,以创新创业竞赛为引领,以创新创业类课程改革为重点,以创新创业师资队伍建设为抓手,以完善药学岗位职业能力教育和产教融合为支撑,以期为药学类专业教育与创新创业教育的充分融合提供有效建议。 展开更多
关键词 药学专业教育 创新创业教育 融合 途径研究 特色培养 强化实践
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绿色金融视角下黑龙江省“农产品+直播”精准防返贫的途径研究 被引量:1
19
作者 成榕 万传琦 +2 位作者 尚琦 张麟 韩新春 《智慧农业导刊》 2022年第18期78-80,共3页
我国脱贫攻坚战取得全面胜利,如何巩固脱贫成果助力乡村振兴,切实防止返贫成为理论与实践领域关注的焦点。黑龙江省地处我国东北部,北部和东部与俄罗斯隔江相望,创新利用俄罗斯的TRIZ理论实现黑龙江省“农产品+直播”精准防返贫。该文... 我国脱贫攻坚战取得全面胜利,如何巩固脱贫成果助力乡村振兴,切实防止返贫成为理论与实践领域关注的焦点。黑龙江省地处我国东北部,北部和东部与俄罗斯隔江相望,创新利用俄罗斯的TRIZ理论实现黑龙江省“农产品+直播”精准防返贫。该文对绿色金融视角下黑龙江省“农产品+直播”精准防返贫的途径进行研究,对后精准扶贫时代的返贫风险及对策研究具有一定的借鉴。 展开更多
关键词 绿色金融 黑龙江 农产品+直播 精准防返贫 途径研究
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地方高校实践教师教学创新意识培养的途径研究
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作者 孙长勇 郎仲杰 《汽车实用技术》 2021年第7期150-152,共3页
针对地方高校实践教师教学创新意识培养的途径研究,探索培养教师教学创新能力的有效途径,打破当前陈旧教学环境,唤醒教师不断创新的意识,将创新教学理念转化成为教师日常教学的行为和规范,用思想和行动去影响和教育学生,让学生更能适应... 针对地方高校实践教师教学创新意识培养的途径研究,探索培养教师教学创新能力的有效途径,打破当前陈旧教学环境,唤醒教师不断创新的意识,将创新教学理念转化成为教师日常教学的行为和规范,用思想和行动去影响和教育学生,让学生更能适应新世纪激烈的竞争。 展开更多
关键词 创新意识 实践教学 途径研究
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