声势律动教学法在初中音乐教学中的应用策略探究

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作者 张婷 《成才之路》 2024年第35期121-124,共4页

声势律动教学法应用在初中音乐教学中,有助于激发学生的学习兴趣,激活学生的创新思维,提高学生的音乐素养,有助于提高音乐课堂教学效率。文章以人教版初中音乐教材中的相关案例为主要素材,从导入环节、节奏训练、听觉练习、作品鉴赏以... 声势律动教学法应用在初中音乐教学中,有助于激发学生的学习兴趣,激活学生的创新思维,提高学生的音乐素养,有助于提高音乐课堂教学效率。文章以人教版初中音乐教材中的相关案例为主要素材,从导入环节、节奏训练、听觉练习、作品鉴赏以及音乐创编等方面,探究声势律动教学法在音乐教学中的应用策略,以此优化音乐教学形式,提高音乐教学效率以及学生的音乐学科核心素养。 展开更多

关键词 初中音乐 声势律动教学法 导入环节 节奏训练 听觉练习 作品鉴赏 音乐创编

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古代文学作品鉴赏思维与视角转换的实践探索 被引量：4

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作者 张爽 陶瑛 张黎 《黑龙江教育学院学报》 2014年第1期54-55,共2页

中国古代文学是高校汉语言文学专业的主干课程,在当今社会培养创造力人才的进程中,其肩负着不可推卸的责任。在当今丰富多元的社会,信息数字化及大众传媒等一些外部新环境对文学鉴赏和创作提出了新的标准和要求,古代文学作品鉴赏的思维... 中国古代文学是高校汉语言文学专业的主干课程,在当今社会培养创造力人才的进程中,其肩负着不可推卸的责任。在当今丰富多元的社会,信息数字化及大众传媒等一些外部新环境对文学鉴赏和创作提出了新的标准和要求,古代文学作品鉴赏的思维与视角的改革要适应新的时代需求。基于此,通过转换鉴赏思维和视角,并结合传统经验和时代需求去解读古代文学作品,一方面可以改进课堂教学质量,更重要的是可以提升学生的鉴赏水平和专业能力。 展开更多

关键词 作品鉴赏 思维与视角 实践探索

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论音乐欣赏与培养大学生个性人格 被引量：2

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作者 宋元元 纪尚革 《湖北广播电视大学学报》 2008年第9期32-33,共2页

本文从培养大学生创造性、自主性、想象力三方面入手,详尽分析了音乐欣赏与培养大学生良好个性品质的关系;提出大学生必须亲自参与艺术欣赏活动,确立自身在音乐欣赏中的主导地位,从而达到完善个性人格的目的。

关键词 音乐欣赏 个性人格 音乐作品

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编辑识鉴能力刍议 被引量：2

4

作者 张秋芳 《商丘师范学院学报》 CAS 2001年第5期107-108,共2页

识鉴能力是编辑的基本修养。判断一个编辑是否称职的标准和尺度，就是看他是否能够对选题、作者、作品做出准确的识鉴。

关键词 编辑 识鉴 选题 作者 作品

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论文艺接受中的民俗心理

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作者 张献青 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2006年第3期123-125,共3页

民俗心理是支配文艺接受主体的潜在的巨大合力,且渗透在文艺接受过程的每一个环节。接受主体的民俗心理对审美客体有筛选和吸附、同化功能,即主体对客体的认同或排斥或吸收。民俗心理结构是一个开放性的结构,它不断发展、扩充自己的内涵... 民俗心理是支配文艺接受主体的潜在的巨大合力,且渗透在文艺接受过程的每一个环节。接受主体的民俗心理对审美客体有筛选和吸附、同化功能,即主体对客体的认同或排斥或吸收。民俗心理结构是一个开放性的结构,它不断发展、扩充自己的内涵,因而生机勃勃,具有强盛的生命向力。尊重民俗心理是创作精典式艺术作品的基础。 展开更多

关键词 接受主体 民俗心理 文艺欣赏 文艺创作

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论音乐形象的形式依据

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作者 周晓燕 《湖北财经高等专科学校学报》 2004年第5期51-52,共2页

音乐形象的形成在整个音乐欣赏过程中非常重要。与音乐形象对应的形式称为音乐形象的形式依据,是音乐形象形成的基础。音乐形象的形式依据按音乐形象的分类可以对应地划分为三种:(1)绘画性音乐形象的形式依据;(2)文学性音乐形象的形式依... 音乐形象的形成在整个音乐欣赏过程中非常重要。与音乐形象对应的形式称为音乐形象的形式依据,是音乐形象形成的基础。音乐形象的形式依据按音乐形象的分类可以对应地划分为三种:(1)绘画性音乐形象的形式依据;(2)文学性音乐形象的形式依据;(3)建筑性音乐形象的形式依据。 展开更多

关键词 形式依据 音乐欣赏 音乐形象 作品分析

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《花园里的独角兽》叙述策略分析 被引量：1

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作者 徐超 《遵义师范学院学报》 2021年第4期86-88,共3页

詹姆斯·瑟伯是美国现代著名的漫画大师和幽默讽刺作家,擅长刻画社会底层人物形象,其作品大多具有幽默风格和讽刺意味。短篇小说《花园里的独角兽》内容仅有几百字却蕴含着很多人究其一生都无法看透的人生哲理,它以扑朔迷离的故事... 詹姆斯·瑟伯是美国现代著名的漫画大师和幽默讽刺作家,擅长刻画社会底层人物形象,其作品大多具有幽默风格和讽刺意味。短篇小说《花园里的独角兽》内容仅有几百字却蕴含着很多人究其一生都无法看透的人生哲理,它以扑朔迷离的故事情节和幽默别致的语言风格,向读者展现了现实生活当中普遍存在却又不可忽视的荒谬现象。 展开更多

关键词 《花园里的独角兽》 詹姆斯·瑟伯 英语文学 作品赏析

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浅析电影文学作品赏析的作用 被引量：1

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作者 马向阳 《文化创新比较研究》 2022年第13期17-20,共4页

1895年12月28日卢米埃尔兄弟在法国巴黎一处咖啡馆公开放映了《工厂大门》,世界电影的发展正式拉开帷幕。在电影发展的历史长河中,随着社会经济及现代信息技术的发展与进步,电影作品的创作形式、表现形式也发生了日新月异的变化,但其中... 1895年12月28日卢米埃尔兄弟在法国巴黎一处咖啡馆公开放映了《工厂大门》,世界电影的发展正式拉开帷幕。在电影发展的历史长河中,随着社会经济及现代信息技术的发展与进步,电影作品的创作形式、表现形式也发生了日新月异的变化,但其中电影文学作品作为电影拍摄的基础和灵魂一直存在于电影作品的创作过程中并且有着至关重要的作用。对于新时期从事电影相关事业的工作人员,正确认识电影作品的意义,以及对不同类型的电影作品进行赏析是提升自身职业素养及对电影艺术赏析能力的有力途径。为此,该文将对电影文学作品进行赏析的作用进行探讨,致力为新时期电影人的进步与发展贡献绵薄之力。 展开更多

关键词 电影文学 作品赏析 作用

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基于爱情视角分析《巴黎圣母院》

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作者 狄玲 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2023年第7期71-75,共5页

《巴黎圣母院》是雨果创作的一部长篇小说,从《巴黎圣母院》诞生以来,就被多次改编成电影、电视剧以及音乐剧。小说揭露宗教的虚伪、歌颂底层劳动人民的人道主义思想,是人们在研究《巴黎圣母院》时更容易关注的部分。而从小说的故事情... 《巴黎圣母院》是雨果创作的一部长篇小说,从《巴黎圣母院》诞生以来,就被多次改编成电影、电视剧以及音乐剧。小说揭露宗教的虚伪、歌颂底层劳动人民的人道主义思想,是人们在研究《巴黎圣母院》时更容易关注的部分。而从小说的故事情节来看,《巴黎圣母院》是一个典型的具有现代意义的爱情故事,其描绘的猥琐与纯洁并存的、鲜血淋漓的爱情画卷,也值得文学界进行深入的思考。 展开更多

关键词 爱情视角 《巴黎圣母院》 作品赏析

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中职文学鉴赏教学的几点尝试

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作者 邱新华 《佳木斯教育学院学报》 2012年第5期275-276,共2页

文学鉴赏是读者在阅读文学作品时的一种审美认知活动。好的鉴赏方法,可以提高学生对阅读课程的兴趣,塑造学生良好的个性品格。本文结合教学实践,从品析语言文字、补充想象、不断质疑的角度引导学生走入阅读课堂。

关键词 鉴赏 文学作品 教学方法

原文传递

多元文化环境下的英美文学作品赏析教学研究

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作者 孙奇 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2022年第4期105-109,共5页

在多元文化环境的时代,英美文学作品进入了全面融合发展的阶段。面对题材各异且文化背景纷繁多样的作品赏析,首先要认识到目前对部分英美文学作品赏析存在的一定误区,然后以加强文化背景的分析与鉴赏、深挖作品人文精神、增强作品情感... 在多元文化环境的时代,英美文学作品进入了全面融合发展的阶段。面对题材各异且文化背景纷繁多样的作品赏析,首先要认识到目前对部分英美文学作品赏析存在的一定误区,然后以加强文化背景的分析与鉴赏、深挖作品人文精神、增强作品情感体验、比较赏析等多种角度对英美文学作品进行灵活分析,形成阅读与赏析的有效方法与方式,进而全面提升学生的西方文学综合素养。 展开更多

关键词 多元文化 英美文学 阅读误区 作品赏析

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浅谈现代音乐

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作者 许晓敏 《价值工程》 2010年第24期185-186,共2页

随着时代的发展,人们对精神生活的追求,音乐不断打破传统,向现代化发展。现代音乐的出现掀起了一股音乐狂潮。不同的人对现代音乐有着不一样的看法,并非所有人都能接受它。本文主要从现代音乐学者的观点、代表性作曲家及其作品进行介绍... 随着时代的发展,人们对精神生活的追求,音乐不断打破传统,向现代化发展。现代音乐的出现掀起了一股音乐狂潮。不同的人对现代音乐有着不一样的看法,并非所有人都能接受它。本文主要从现代音乐学者的观点、代表性作曲家及其作品进行介绍,引导更多人关注现代音乐的发展。 展开更多

关键词 现代音乐 欣赏 观点 作家 作品

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论陈郡阳夏谢氏家族显赫所张扬的文化活力

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作者 周淑舫 《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第2期71-75,共5页

出仕西晋的谢氏家族人物,于东晋时转儒为玄,既居庙堂,又寄情山水,以积淀的家族文化,各展所能,各现其才,使谢氏门户稳定在一个极限水平上.谢家事功显赫,所张扬的文化活力丰厚而浸润.

关键词 谢氏家族 儒玄兼具 事功显赫 与时推迁 文义赏会 文化活力

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古诗教学点滴谈

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作者 王孟蒙 《张家口职业技术学院学报》 2003年第2期32-34,共3页

古典诗歌的教学目的是传承文化遗产、培养学生的文学趣味、提高学生的诗歌鉴赏能力。明确教学目的,在教学过程中培养学生对古典诗歌的喜好和兴趣,调动学生学习古典诗歌的自觉性,才会收到较好的效果。通过朗读,体会古典诗歌的节奏、韵律... 古典诗歌的教学目的是传承文化遗产、培养学生的文学趣味、提高学生的诗歌鉴赏能力。明确教学目的,在教学过程中培养学生对古典诗歌的喜好和兴趣,调动学生学习古典诗歌的自觉性,才会收到较好的效果。通过朗读,体会古典诗歌的节奏、韵律和音乐性,把握诗歌形式特征,体验诗歌表达的情感。赏析作品重点是领会诗人的情感,掌握表达情感的表现方法。选读诗歌作品标准不能偏狭,眼界要开阔。在诗歌的继承、发展和相互影响的背景下学习诗歌作品;在掌握大量作品感性基础上去学习诗歌史。 展开更多

关键词 古典诗歌教学 古代文学教学 教学目的 教学过程 教学方法 文学趣味 诗歌鉴赏能力

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阅读《浙江词史》,欣赏浙词精彩——兼谈解读作为文学批评

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作者 刘勇刚 王莉 陈国凤 《常州大学学报（社会科学版）》 2015年第1期129-132,共4页

许伯卿先生《浙江词史》的问世,开辟了地域词研究的新领域。浙江独特的文化特质,使浙江词的发展呈现出连续性、承传性、多样性、阶段性和派别性的规律,并表现出雅致、清婉而又自然、厚重的风格特征。《浙江词史》重视列举代表性作家作... 许伯卿先生《浙江词史》的问世,开辟了地域词研究的新领域。浙江独特的文化特质,使浙江词的发展呈现出连续性、承传性、多样性、阶段性和派别性的规律,并表现出雅致、清婉而又自然、厚重的风格特征。《浙江词史》重视列举代表性作家作品进行赏析和论证的撰述方式,再次表明解读是一种切实有效、独具魅力的文学批评方式。 展开更多

关键词 《浙江词史》 浙江文化 浙词特色 作品解读

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高师“中国音乐史”课程教学改革尝试 被引量：7

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作者 段永慧 柴广育 《忻州师范学院学报》 2008年第6期113-115,共3页

"中国音乐史"是普通高等师范院校音乐学(音乐教育)本科专业的一门必修课程。该课程在提高学生的音乐修养,完善其知识结构,适应基础音乐教育需要等方面具有独特的价值。本文从课程结构、学习方式、评价模式等方面对高师"... "中国音乐史"是普通高等师范院校音乐学(音乐教育)本科专业的一门必修课程。该课程在提高学生的音乐修养,完善其知识结构,适应基础音乐教育需要等方面具有独特的价值。本文从课程结构、学习方式、评价模式等方面对高师"中国音乐史"课程的教学改革进行了探索,意在使学生从宏观上把握中国音乐历史的发展线索,树立正确的音乐史观,同时帮助学生找寻到学习本该具有的快乐体验。 展开更多

关键词 高师 中国音乐史与名作赏析 教学 改革

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评价理论与英文文学作品鉴赏 被引量：6

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作者 程洪梅 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2010年第2期98-98,114,共2页

评价理论是系统功能语言学关于人际意义研究的新发展。文学批评是阐释、分析、鉴赏文学作品的一种手段,大多数的专家、学者从文学批评的角度,借鉴评价理论的三个次系统—态度、介入和级差来分析文学作品。文章从理论阐释的角度阐明了在... 评价理论是系统功能语言学关于人际意义研究的新发展。文学批评是阐释、分析、鉴赏文学作品的一种手段,大多数的专家、学者从文学批评的角度,借鉴评价理论的三个次系统—态度、介入和级差来分析文学作品。文章从理论阐释的角度阐明了在鉴赏英文文学作品时,读者如何应用评价理论进行价值判断,对同一作品提出自己独特的看法和见解,从而真正成为阅读的主体,养成独立思考、评价文学作品的良好阅读习惯。 展开更多

关键词 评价理论 人际意义 文学作品鉴赏

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认知语言学视角的色彩词语与文学作品赏析——以莫言的文学作品为例 被引量：4

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作者 纪燕 《中北大学学报（社会科学版）》 2016年第3期80-83,共4页

色彩源于初始意象,与抽象概念相联系,具有隐喻意义。色彩在莫言的文学作品中已不仅仅是简单的自然界中的色彩,而是塑造人物形象、营造特定氛围和折射人物内心世界的一种重要创作方式,是沟通作家的内心世界和文学世界的桥梁。基于概念隐... 色彩源于初始意象,与抽象概念相联系,具有隐喻意义。色彩在莫言的文学作品中已不仅仅是简单的自然界中的色彩,而是塑造人物形象、营造特定氛围和折射人物内心世界的一种重要创作方式,是沟通作家的内心世界和文学世界的桥梁。基于概念隐喻理论解析色彩的隐喻意义就是还原作家的文学思维、还原文化、欣赏文学作品的一个有效途径。 展开更多

关键词 认知语言学 色彩 文学赏析

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顔真卿書風在元代的接受——以鑒藏活動爲考察視角

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作者 康佳琦 《书法研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期175-188,199,共15页

顔真卿書風的流行肇始于北宋,并對之後書法史的進程産生了重要影響。時至元代,顔真卿書法經過宋人的大力推崇後,依舊保持着充足的活力。故論文以書法鑒藏活動作爲考察視角,探究顔真卿書風在元代書壇的接受情况。一方面從王惲所著《書畫... 顔真卿書風的流行肇始于北宋,并對之後書法史的進程産生了重要影響。時至元代,顔真卿書法經過宋人的大力推崇後,依舊保持着充足的活力。故論文以書法鑒藏活動作爲考察視角,探究顔真卿書風在元代書壇的接受情况。一方面從王惲所著《書畫目録》中梳理顔真卿書法作品的收藏情况,探明元代官方鑒藏活動對其書風的態度;另一方面以顔真卿的《劉中使帖》《祭侄季明文稿》《乞米帖》三幅作品爲重點,并結合江南雅集活動考察其書法在民間的流傳情况,探究元代民間鑒藏活動對其書法作品的接受情况。 展开更多

关键词 書法鑒藏 顔真卿 接受

原文传递

大学书法教学的三个环节 被引量：2

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作者 桂晓亮 《合肥师范学院学报》 2011年第4期120-122,共3页

大学书法教学课时较少,如何在有限的学时中组织好教学,最大限度的发挥出课堂教学作用,以达到教学要求,教师要着重抓住选帖、临摹、欣赏这三个最为重要的环节。

关键词 书法教学 选帖 临摹 欣赏

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