|
1
|
应用型人才培养的观念与路径 |
刘献君
|
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
150
|
|
|
2
|
应用型本科院校创新人才培养探究 |
孙莉莉
雷永锋
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2016 |
28
|
|
|
3
|
“新工科”背景下地方高校应用型本科人才培养模式探究 |
李波
贝绍轶
周亭
张兰春
孙炜
刘若晨
丁月
|
《高教学刊》
|
2020 |
23
|
|
|
4
|
政校企协同视域下应用型高校产教融合路径重构 |
肖荣辉
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2023 |
17
|
|
|
5
|
应用型高校课程标准的建设与实践——以合肥师范学院课程标准建设为例 |
陆学莉
|
《现代教育科学》
|
2016 |
19
|
|
|
6
|
应用型高校非遗文创产品的设计与实践 |
魏旭
华天骅
|
《包装工程》
CAS
北大核心
|
2019 |
18
|
|
|
7
|
应用型高校教师专业实践能力提升的制度困境及其变革逻辑 |
侯佛钢
张学敏
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
17
|
|
|
8
|
应用型本科院校创新创业教育体系的构建 |
戴贵芬
|
《吉林工程技术师范学院学报》
|
2014 |
16
|
|
|
9
|
应用型本科高校的发展定位、指导思想与校本特色 |
吴晓义
|
《广东培正学院学报》
|
2008 |
15
|
|
|
10
|
应用型高校双师双能型教师的培养路径 |
罗正红
|
《湖北函授大学学报》
|
2016 |
14
|
|
|
11
|
课程思政背景下应用型高校创新创业课程教学改革探索 |
王艳
邓晓
|
《黑龙江教师发展学院学报》
|
2022 |
12
|
|
|
12
|
双师双能型:应用型高校教师专业发展的第三条道路 |
欧小军
|
《重庆高教研究》
|
2018 |
13
|
|
|
13
|
基于新工科理念的应用化学专业创新创业能力培养体系建设 |
姜新东
肖林久
李志义
于三三
耿秀娟
封禄田
陈永杰
关瑾
张东享
阎峰
姚慧
李文泽
|
《大学化学》
CAS
|
2020 |
12
|
|
|
14
|
应用技术型本科土木工程专业“3+1”培养模式实践教学体系的探索——以河南工程学院为例 |
张明
|
《商丘师范学院学报》
CAS
|
2017 |
12
|
|
|
15
|
应用型高校产教融合型课程教学改革与创新实践 |
石贵舟
余霞
|
《南京工程学院学报（社会科学版）》
|
2022 |
11
|
|
|
16
|
“课证赛岗,四位一体”的民办高校财务管理专业应用型人才培养模式探索——以吉林建筑科技学院财务管理专业为例 |
李奇虹
孙艳春
|
《对外经贸》
|
2020 |
12
|
|
|
17
|
地方高校体育教育专业应用型人才培养模式探析 |
安彦伟
|
《四川体育科学》
|
2017 |
11
|
|
|
18
|
基于教学效果评价的应用型高校“课程思政”教学实践——以管理学课程为例 |
宋晟欣
雷霞
李映霞
|
《科教文汇》
|
2020 |
11
|
|
|
19
|
应用型高校实践教学教师队伍建设的策略 |
李松丽
|
《学术探索》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
10
|
|
|
20
|
基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革探索 |
刘颖
张丽梅
|
《商业经济》
|
2011 |
10
|
|
