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地方本科院校土木工程专业应用创新型人才培养模式探索与实践 被引量:11
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作者 路亚妮 《高等建筑教育》 2016年第4期21-24,共4页
文章针对地方本科院校土木工程专业应用创新型人才培养模式进行研究,结合湖北工程学院土木工程专业的教学实践,提出以学生创新精神和实践能力为目标的人才培养模式,建立校企共赢的合作机制,共同建设实践教学实习实训基地,推进和完善实... 文章针对地方本科院校土木工程专业应用创新型人才培养模式进行研究,结合湖北工程学院土木工程专业的教学实践,提出以学生创新精神和实践能力为目标的人才培养模式,建立校企共赢的合作机制,共同建设实践教学实习实训基地,推进和完善实践教学信息化改革,探索应用型本科院校土木工程专业创新型人才培养的新方法,以期为同类院校土木工程专业人才培养提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 应用创新型人才 土木工程专业 地方本科院校 实践教学改革 培养模式
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应用型大学物流管理专业应用创新型人才培养模式探索与实践 被引量:10
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作者 徐琴 《价值工程》 2016年第36期165-167,共3页
文章针对地方本科院校物流管理专业应用创新型人才培养模式,以应用技术型大学——武汉商学院物流管理专业创新性人才培养为例,提出应用型大学实践教学是创新型人才培养的关键,文章首先分析了应用型大学实践教学的重要性,目前实践教学中... 文章针对地方本科院校物流管理专业应用创新型人才培养模式,以应用技术型大学——武汉商学院物流管理专业创新性人才培养为例,提出应用型大学实践教学是创新型人才培养的关键,文章首先分析了应用型大学实践教学的重要性,目前实践教学中存在的问题,探索应用技术型大学实践教学体系。以期为同类物流专业学校应用创新型人才培养提供参考与借鉴。为适应地方经济发展培养出应用创新型物流管理人才。 展开更多
关键词 应用创新型人才 人才培养模式 物流管理专业 实践教学
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新质生产力视域下民办高校人才培养模式变革 被引量:4
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作者 祁占勇 吴仕韬 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2024年第4期5-18,共14页
新质生产力的孕育而生对民办高校的人才培养提出了新使命,要求民办高校抓住历史发展的契机,加快变革与新质生产力相适应的民办高校人才培养模式。新质生产力视域下的民办高校人才培养模式锚定教育、科技、人才“三位一体”的运作逻辑,... 新质生产力的孕育而生对民办高校的人才培养提出了新使命,要求民办高校抓住历史发展的契机,加快变革与新质生产力相适应的民办高校人才培养模式。新质生产力视域下的民办高校人才培养模式锚定教育、科技、人才“三位一体”的运作逻辑,涉及人才培养诸多领域的协调发展,旨在通过确立基于创新能力塑造的人才培养目标、实施基于知识颠覆性创新的课程开发、推行“产学研”一体化的高效能实践教学、打造科技适应的卓越型师资队伍、搭建以创新人才培养为中心的质量保障体系等举措推动民办高校人才培养的提质增效。 展开更多
关键词 新质生产力 民办高校 人才培养模式 应用创新型人才 “产学研”一体化
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服务地方区域经济社会发展的应用创新型本科人才培养模式研究 被引量:5
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作者 张礼兵 吴婷 +1 位作者 黄风立 朱荣华 《教育教学论坛》 2017年第24期222-223,共2页
随着我国高等教育改革的深入发展、国家经济结构的不断调整以及传统产业的转型升级,地方本科院校的人才培养机制与社会企业需求出现脱节的现象。为满足地方经济社会发展的需要,提出地方本科院校为服务地方区域经济社会发展的应用创新型... 随着我国高等教育改革的深入发展、国家经济结构的不断调整以及传统产业的转型升级,地方本科院校的人才培养机制与社会企业需求出现脱节的现象。为满足地方经济社会发展的需要,提出地方本科院校为服务地方区域经济社会发展的应用创新型本科人才培养模式,分析了地方经济社会发展对应用创新型人才的要求,制定了服务地方区域方经济社会发展的应用创新型人才的培养模式及其实现的措施。通过培养应用创新型人才,为推进传统产业的技术改造,实现传统产业结构的转型和升级,以及发展战略性新兴产业和促进地方经济社会发展做出贡献。 展开更多
关键词 地方本科院校 人才培养模式 应用创新型人才 教学改革 地方区域经济
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基于三融合教学方法的人才质量提升研究 被引量:1
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作者 王方艳 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期336-338,共3页
随着我国社会经济及科学技术的迅速发展,企事业单位对人才的需求发生了质的变化,高等教育也从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,传统的人才培养模式已不能适应新形势下的人才需求。文中针对人才需求的新特点及培养问题展开讨论,以青岛... 随着我国社会经济及科学技术的迅速发展,企事业单位对人才的需求发生了质的变化,高等教育也从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,传统的人才培养模式已不能适应新形势下的人才需求。文中针对人才需求的新特点及培养问题展开讨论,以青岛农业大学机械类专业为例,构建了"专业课学习、毕业设计环节、科研训练"三融合的应用创新型人才培养模式。 展开更多
关键词 三融合 应用创新人才 培养模式 构建
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应用创新型劳动与社会保障人才培养模式的探索与实践 被引量:1
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作者 王国辉 徐子东 +1 位作者 伊宝德 王利军 《社会保障研究》 CSSCI 2013年第6期107-111,共5页
文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的"五个一"特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创... 文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的"五个一"特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创新的相关情况,分析了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才所取得的成效,并对进一步推进应用创新型劳动与社会保障专业人才培养进行了理性的思考。 展开更多
关键词 应用创新型 劳动与社会保障 人才培养 “五个一”
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计算机应用型创新人才培养的多层次实践教学体系建设 被引量:13
7
作者 王秀友 王戴木 +2 位作者 王诗兵 王浩 范建中 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2016年第2期150-154,共5页
通过优化和更新计算机应用型创新人才培养方案、课程体系、实践教学内容、实践教学模式以及实践教学管理评价体系,设计开放型计算机实践教学资源平台,构建全程化提升学生工程实践能力和创新能力的计算机专业开放式多层次实践教学体系。... 通过优化和更新计算机应用型创新人才培养方案、课程体系、实践教学内容、实践教学模式以及实践教学管理评价体系,设计开放型计算机实践教学资源平台,构建全程化提升学生工程实践能力和创新能力的计算机专业开放式多层次实践教学体系。在以强化学生工程实践能力培养的实践教学理念指导下,基于计算机应用型创新人才培养的多层次实践教学体系在我院计算机专业实践教学中成效明显。 展开更多
关键词 多层次计算机实践教学体系 应用型创新人才 工程实践能力 校企合作
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完善实践教学体系 培养应用型创新人才 被引量:86
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作者 陈支武 张德容 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第8期167-170,189,共5页
通过对《规划纲要》中人才培养类型的分析,结合高等教育研究的相关成果和高等教育改革的价值取向,认为培养应用型创新人才应是地方本科院校人才培养目标的恰当定位。基于应用型创新人才培养对实践教学的要求,以实验教学与集中性实践教... 通过对《规划纲要》中人才培养类型的分析,结合高等教育研究的相关成果和高等教育改革的价值取向,认为培养应用型创新人才应是地方本科院校人才培养目标的恰当定位。基于应用型创新人才培养对实践教学的要求,以实验教学与集中性实践教学为重点,调查了目前实践教学的现状,结果显示目前的实践教学体系尚不能完全满足应用型创新人才培养的需要。文章提出,地方本科院校应从目标、内容、评估与考核和保障四个方面完善实践教学体系。 展开更多
关键词 应用型创新人才 经管类专业 实践教学体系
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科教相融、科创相助的创新人才培养模式研究 被引量:12
9
作者 陈业慧 王琦进 +1 位作者 汪青 李长凯 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2021年第1期118-122,共5页
新工科建设背景下,如何培养应用型创新人才,是高等学校教育教学改革的重要内容.学科竞赛作为高等教育创新人才培养引擎之一,是创新性人才培养的有效载体.以安徽新华学院电子信息工程专业为例,提出科教相融、科创相助(科-学科与科技竞赛;... 新工科建设背景下,如何培养应用型创新人才,是高等学校教育教学改革的重要内容.学科竞赛作为高等教育创新人才培养引擎之一,是创新性人才培养的有效载体.以安徽新华学院电子信息工程专业为例,提出科教相融、科创相助(科-学科与科技竞赛;创-创新创业能力)的人才培养理念,将学科竞赛融入人才培养方案完善、课程体系改革、师资队伍建设、实践平台搭建等各个环节,并进行了一系列应用型创新人才培养模式的研究与探索.该研究对学科竞赛如何融入电子信息工程专业人才培养,构建应用型创新人才培养模式具有一定的借鉴意义. 展开更多
关键词 新工科 应用型创新人才 人才培养模式 电子信息工程专业 学科竞赛
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加强工程训练教学团队建设 培养应用型创新人才 被引量:12
10
作者 丁政 于兆勤 邓海祥 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第8期151-154,共4页
分析了目前高校工程训练教学团队中仍普遍存在的一些问题,提出了树立四大核心理念、建立健全相关制度规范、实施"三结合"等路径与措施,以造就一支高素质、学习型、创新型的工程训练教学团队,实现国家中长期教育改革和发展规... 分析了目前高校工程训练教学团队中仍普遍存在的一些问题,提出了树立四大核心理念、建立健全相关制度规范、实施"三结合"等路径与措施,以造就一支高素质、学习型、创新型的工程训练教学团队,实现国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的培养应用型创新人才的战略目标。 展开更多
关键词 应用型创新人才 工程训练 教学团队
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地方高校化工专业创新型应用人才培养模式的研究与实践——以桂林理工大学化学工程与工艺专业为例 被引量:9
11
作者 唐富顺 刘峥 +2 位作者 王桂霞 邹志明 李和平 《高教学刊》 2017年第22期33-36,共4页
针对化学工程与工艺专业在培养创新型应用人才方面存在的问题,结合桂林理工大学的实际情况,介绍了本校化学工程与工艺专业实施产学研协同育人模式在培养创新型应用人才方面的研究成果,实践表明,新的人才培养模式取得了良好的效果,有效... 针对化学工程与工艺专业在培养创新型应用人才方面存在的问题,结合桂林理工大学的实际情况,介绍了本校化学工程与工艺专业实施产学研协同育人模式在培养创新型应用人才方面的研究成果,实践表明,新的人才培养模式取得了良好的效果,有效地提高了学生创新实践能力。 展开更多
关键词 人才培养模式 产学研协同育人 创新型应用人才 化工专业
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新时代高校经管类实验教学体系改革探索 被引量:9
12
作者 牛红军 张吉国 +1 位作者 刘群 张玉芳 《实验室科学》 2019年第4期86-90,共5页
紧紧围绕新时代中国特色社会主义建设对于高校人才培养的新要求,着力对高校经管类实验教学体系改革进行系统性探索。通过优化整合实验教学内容,改革创新实验教学方法和手段,逐步构建起分层次、多模块的实验教学体系,创建起开放、互动、... 紧紧围绕新时代中国特色社会主义建设对于高校人才培养的新要求,着力对高校经管类实验教学体系改革进行系统性探索。通过优化整合实验教学内容,改革创新实验教学方法和手段,逐步构建起分层次、多模块的实验教学体系,创建起开放、互动、合作的实验教学与创新创业实践基地教学相结合的经管类专业实验教学创新模式,激发了学生学习兴趣,强化了学生的实践能力和创新意识,应用型创新人才培养取得显著成效。 展开更多
关键词 实验教学体系 应用型创新人才 实践能力 创新能力
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高校旅游管理专业应用型创新人才培养的内涵探究 被引量:9
13
作者 刘亚玲 刘秀丽 《科教导刊》 2012年第31期148-149,共2页
旅游教育和旅游人才培养近几年来蓬勃发展,但质量的提高远不及数量的增长。努力培养适应社会所需要、旅游业发展的旅游应用型创新人才是当前旅游教育大众化的迫切要求。本文对旅游管理专业应用型创新人才的内涵、类型与层次进行了相关... 旅游教育和旅游人才培养近几年来蓬勃发展,但质量的提高远不及数量的增长。努力培养适应社会所需要、旅游业发展的旅游应用型创新人才是当前旅游教育大众化的迫切要求。本文对旅游管理专业应用型创新人才的内涵、类型与层次进行了相关探讨。 展开更多
关键词 旅游管理 应用型创新人才 人才培养
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数字出版应用型创新人才培养模式研究 被引量:8
14
作者 甄增荣 张旭 《河北经贸大学学报(综合版)》 2015年第1期96-99,共4页
随着数字出版时代的来临,我国出版产业面临挑战的同时也伴随着机遇。复合型、应用型创新人才就成了出版业应对挑战、把握机遇的关键。应用创新型人才培养体系是由不同于传统型出版编辑人才的知识与实践架构而成。知识能力结构、高校培... 随着数字出版时代的来临,我国出版产业面临挑战的同时也伴随着机遇。复合型、应用型创新人才就成了出版业应对挑战、把握机遇的关键。应用创新型人才培养体系是由不同于传统型出版编辑人才的知识与实践架构而成。知识能力结构、高校培养、企业平台、社会培养模式,都是培养数字出版人才的关键。 展开更多
关键词 数字出版 应用型创新人才 培养模式 知识结构 教育教学 出版产业 机遇 挑战 数字信息化
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信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的探讨 被引量:7
15
作者 赵乃东 《软件》 2014年第7期68-71,共4页
针对实践教学在培养信管专业应用与创新人才方面具有的重要的作用,文章分析了信管专业网络工程实践教学课程体系的层次与内容、课程设置和教学过程中所遇到的问题,并提出解决应用型本科地方高等院校中信管专业网络工程实践教学课程体系... 针对实践教学在培养信管专业应用与创新人才方面具有的重要的作用,文章分析了信管专业网络工程实践教学课程体系的层次与内容、课程设置和教学过程中所遇到的问题,并提出解决应用型本科地方高等院校中信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的一种可行性思路。 展开更多
关键词 应用与创新人才 地方高等院校 网络工程实践教学 课程体系建设
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基于大学生科技创新活动的应用型创新人才培养研究 被引量:7
16
作者 孙海燕 赵建华 屈敏 《中国教育技术装备》 2017年第10期78-79,共2页
大学生科技创新活动是培养应用型创新人才的重要途径。分析应用型本科院校大学生科技创新活动的特征及存在的主要问题,结合指导大学生科技创新活动的经验,提出进一步完善基于大学生科技创新活动的应用型创新人才培养模式的措施。
关键词 大学生科技创新活动 应用型本科 应用型创新人才
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面向智能时代职业技能培养的深度教学探究 被引量:6
17
作者 何凤梅 陈逸怀 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第5期40-49,共10页
智能时代需要大量创新性应用人才,在应用型创新人才的培养过程中,基于职业技能的深度教学和深度学习是值得探讨的一个重要课题。实现面向职业技能的深度教学,需要遵循自主性、成长性、有序性、混合性、互动性、可操作性和反馈性七个原则... 智能时代需要大量创新性应用人才,在应用型创新人才的培养过程中,基于职业技能的深度教学和深度学习是值得探讨的一个重要课题。实现面向职业技能的深度教学,需要遵循自主性、成长性、有序性、混合性、互动性、可操作性和反馈性七个原则,从职业发展观的重塑、教学空间的重构、教学项目的重制、教学过程的重组四个维度,重建知识与技能的呈现方式,构建起情境、交互、体验和拓展一体化的深度学习场域,让学生领悟与掌握问题从发现、探索到解决的递进式过程,以促进深度学习的发生。通过以私播课混合同步教学为例,进一步阐述了从教学设计、学习流程、通关训练和评价体系四个以“学”为核心的深度学习和深度教学推进策略,以保障深度教学的持续展开。从而让学生把所学知识和技能应用于问题解决,以培养大量面向智能时代的应用型、创新性技术人才。 展开更多
关键词 智能时代 职业技能 深度教学 深度学习 私播课平台 应用型创新人才
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本科“双素养+五能力”应用型创新人才培养体系的探索与实践 被引量:5
18
作者 李红武 《南阳师范学院学报》 CAS 2012年第2期93-95,共3页
大学生素质养成和能力培养是提高人才培养质量的关键。通过合理构建"双素养+五能力"本科应用型创新人才培养体系,以求提高大学生人文素养和科学素养,培养大学生具有良好的学习能力、沟通交流能力、解决实际问题的实践创新能... 大学生素质养成和能力培养是提高人才培养质量的关键。通过合理构建"双素养+五能力"本科应用型创新人才培养体系,以求提高大学生人文素养和科学素养,培养大学生具有良好的学习能力、沟通交流能力、解决实际问题的实践创新能力等应当是本科应用型创新人才养成的必由之路。 展开更多
关键词 素养 能力 应用型创新人才 培养体系
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转型发展下工程造价专业校企合作耦合模式研究 被引量:5
19
作者 吴智明 《湖北第二师范学院学报》 2016年第2期51-56,共6页
随着社会经济发展、产业结构升级以及高等教育规模的不断扩大,越来越多毕业生遇到"就业难",但是又有很多企业遇到"用工荒"现象,这种人才培养与社会需求脱节的结构性矛盾已引起了社会各界的高度重视。目前,政府部门... 随着社会经济发展、产业结构升级以及高等教育规模的不断扩大,越来越多毕业生遇到"就业难",但是又有很多企业遇到"用工荒"现象,这种人才培养与社会需求脱节的结构性矛盾已引起了社会各界的高度重视。目前,政府部门出台了一些相关文件鼓励部分地方本科院校向应用技术型大学转型,很多高校积极响应并开展校企合作。但是,大部分高校的校企合作只是中初级层次的合作,与深层次的校企合作耦合模式还有一定的差距。首先指出目前校企深入合作遇到的问题,然后结合莆田学院工程造价专业所开展的校企合作提出了实现校企合作耦合模式的几种途径,研究成果可为地方本科院校转型发展提供参考。 展开更多
关键词 工程造价 校企合作 耦合模式 应用创新型人才
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基于产教融合的实验教学改革助力药学应用型创新人才培养的探索与实践——以《药物制剂设备实验》为例
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作者 黎江华 郭义东 +2 位作者 刘超兰 许丽佳 倪彩霞 《四川生理科学杂志》 2024年第10期2346-2349,共4页
药物制剂设备实验作为药学相关专业的一门重要专业拓展课程,在药学应用型创新人才的培养中发挥着重要的作用。本文以《药物制剂设备实验》教学改革为例,着重分析产教融合背景下药学应用型创新人才培养价值与现状,并对实验教学改革助力... 药物制剂设备实验作为药学相关专业的一门重要专业拓展课程,在药学应用型创新人才的培养中发挥着重要的作用。本文以《药物制剂设备实验》教学改革为例,着重分析产教融合背景下药学应用型创新人才培养价值与现状,并对实验教学改革助力创新人才培养模式与机制进行了探索与实践,包括完善实验课程教学方案以对接产业人才需求、依托“互联网+”技术以创新实验教学方法、健全考核评价机制以持续改进实验教学、探寻校企协同育人着力点以增强学生创新能力、深化校企合作以拓展育人广度和深度。通过这些改革措施,以期更好把握校企协同育人内涵,切实提高实验课程教学质量,探索构建出具有药学特点、城市大学特色的“产教融合”育人新机制,培养更多符合区域高质量发展要求的药学应用型创新人才。 展开更多
关键词 产教融合 实验教学改革 应用型创新人才 药物制剂设备实验
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