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应用型本科人才培养方案的探索与构建 被引量：66
1
作者 王钟箐 胡强 陈琳 《教育与教学研究》 2009年第10期56-58,共3页
随着应用型本科教育的兴起,其人才培养方案的构建在保障人才培养质量上有着至关重要的作用。在制订人才培养方案时应遵循知识、能力、素质协调发展的原则,整合优化的原则,统一性和多样性相结合的原则,突出实践能力培养的原则。构建应用... 随着应用型本科教育的兴起,其人才培养方案的构建在保障人才培养质量上有着至关重要的作用。在制订人才培养方案时应遵循知识、能力、素质协调发展的原则,整合优化的原则,统一性和多样性相结合的原则,突出实践能力培养的原则。构建应用型本科人才培养方案需要遵循"培养目标—培养规格—课程体系"的过程,层层分解,以制定出科学合理的人才培养方案。 展开更多
关键词 本科人才 应用型 培养方案 探索 构建
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应用型本科院校教师实践能力建设研究 被引量：59
2
作者 韦文联 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2014年第5期43-52,共10页
应用型本科院校的本质特征集中体现为"四性":即地方性、应用性、技术性和实践性。要体现应用型本科院校的办学定位,实现其人才培养目标,教师的实践能力建设显得尤为关键。本文在分析"双师型"师资队伍现状和原因的... 应用型本科院校的本质特征集中体现为"四性":即地方性、应用性、技术性和实践性。要体现应用型本科院校的办学定位,实现其人才培养目标,教师的实践能力建设显得尤为关键。本文在分析"双师型"师资队伍现状和原因的基础上,借鉴国外先进经验,提出应用型本科院校教师实践能力建设的有效途径。 展开更多
关键词 应用型 本科院校 教师 实践能力
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应用型本科院校的商科人才培养模式 被引量：58
3
作者 赵海峰 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期88-92,共5页
应用型本科院校的商科人才培养可以将职业经理人作为培养目标,充分发挥其行业性、实践性、社会性的特点,以创办一个企业项目为抓手,构建一个学校与社会互动、理论与实践互动、教师与学生互动的商科人才培养模式。
关键词 应用型本科 商科人才 培养模式
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基于应用型创新人才培养的实践教学改革探究 被引量：52
4
作者 张洪 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第10期119-125,共7页
以安徽大学国家级经济管理实验教学示范中心的实践教学改革为背景,针对经管类专业应用型创新人才培养对实践教学的要求,文章提出应确立符合应用型创新人才培养规律的"1234"实践教学改革思路,构建满足应用型创新人才能力提升... 以安徽大学国家级经济管理实验教学示范中心的实践教学改革为背景,针对经管类专业应用型创新人才培养对实践教学的要求,文章提出应确立符合应用型创新人才培养规律的"1234"实践教学改革思路,构建满足应用型创新人才能力提升需要的"3334"实践教学体系,推进彰显应用型创新人才培养特色的实验教学方法和手段的"3"个转变。 展开更多
关键词 应用型 创新人才 实践教学 改革 经济管理
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建筑电气与智能化专业本科实践教学改革探讨 被引量：40
5
作者 孙萍 《吉林省经济管理干部学院学报》 2010年第2期109-112,共4页
实践教学环节在建筑电气与智能化专业的教学计划中是必不可少的。鉴于建筑电气与智能化专业本科实践教学的现状,有必要对其实践教学进行改革,其设想是:构建完善合理的教学体系,加强基础理论课程设置和实践教学课程的结合;加强产学研合作... 实践教学环节在建筑电气与智能化专业的教学计划中是必不可少的。鉴于建筑电气与智能化专业本科实践教学的现状,有必要对其实践教学进行改革,其设想是:构建完善合理的教学体系,加强基础理论课程设置和实践教学课程的结合;加强产学研合作,努力培植完善的校外实习场所;加强师资队伍建设;完善实践教学评价体系;合理设置实践教学考核方法。只有这样,建筑电气与智能化专业实践教学才能更加科学化、合理化,更加符合人才培养目标的需要。 展开更多
关键词 建筑电气与智能化专业 应用型本科 实践教学 教学改革
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面向过程的陶瓷膜材料设计理论与方法(Ⅰ)膜性能与微观结构关系模型的建立 被引量：35
6
作者 徐南平 李卫星 +2 位作者 赵宜江 邢卫红 时钧 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第9期1284-1289,共6页
提出了面向过程的陶瓷膜设计基本研究框架 ,分析了膜的孔径分布与悬浮液颗粒体系粒径分布对过滤过程的影响 ,提出采用堵塞因子来表征膜的初始堵塞污染情况 ,建立了颗粒体系微滤过程中的膜微观结构与性能关系新模型 ,不仅可以计算膜通量... 提出了面向过程的陶瓷膜设计基本研究框架 ,分析了膜的孔径分布与悬浮液颗粒体系粒径分布对过滤过程的影响 ,提出采用堵塞因子来表征膜的初始堵塞污染情况 ,建立了颗粒体系微滤过程中的膜微观结构与性能关系新模型 ,不仅可以计算膜通量随时间的变化 ,且能预测陶瓷膜结构参数对膜通量的影响 . 展开更多
关键词 陶瓷膜 模型 膜结构 材料设计 面向过程
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新建本科院校人才培养面临的主要矛盾及解决之策 被引量：34
7
作者 刘振天 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第8期194-198,共5页
新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,经过十余年的建设,事业取得了长足发展,在平衡区域高等教育布局、实现高等教育大众化、促进教育公平和地方经济社会发展方面,起到了不可替代的作用。然而,由于新建本科院校办学历史、经... 新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,经过十余年的建设,事业取得了长足发展,在平衡区域高等教育布局、实现高等教育大众化、促进教育公平和地方经济社会发展方面,起到了不可替代的作用。然而,由于新建本科院校办学历史、经验、地理、资源、基础等因素限制,在办学和人才培养过程中面临着诸多矛盾,集中表现为:应用型人才培养与传统重学轻术观念的矛盾、与学术型教师队伍结构的矛盾、与学科导向的课程体系的矛盾、与学术知识生产方式的矛盾以及与传统的学术评价机制的矛盾。克服这些矛盾,必须坚定应用型人才培养道路,建设应用型师资队伍,深入推进产学研合作教育,强化学生职业能力培养,突出能力导向的评价机制,切实强化政府责任。 展开更多
关键词 新建本科院校 人才培养 应用型 课程体系
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药学专业创新型与应用型人才分类培养模式的改革探索 被引量：33
8
作者 杨凌 蔡绍晖 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第12期1146-1149,共4页
目的:为提高我国药学人才培养水平提供参考。方法:分析目前我国的药学教育与国际上的差距,并结合我校综合性大学的资源优势和学科自身发展的特点,提出对药学专业人才实施创新型和应用型分类培养的模式,并提出改革的相应措施。结果与结论... 目的:为提高我国药学人才培养水平提供参考。方法:分析目前我国的药学教育与国际上的差距,并结合我校综合性大学的资源优势和学科自身发展的特点,提出对药学专业人才实施创新型和应用型分类培养的模式,并提出改革的相应措施。结果与结论:我国的药学教育与国际上的差距明显,创新型人才和应用型人才缺口巨大,传统的药学教育模式已无法满足新形势对药学人才的需求,药学人才培养模式亟待改革。应制定创新型和应用型两类药学人才的培养方案,优化现行课程体系,加强两类人才培养课程体系的内涵建设,完善支撑两类人才培养的本科生全程导师制,强化实践教学环节,积极构建产学研教育平台,培养学生的创新素质,并加强教学管理改革和创新,以提高我国药学人才培养水平。 展开更多
关键词 药学 分类培养 改革 创新型 应用型 人才
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“应用型”农业推广硕士专业学位研究生培养模式的再思考 被引量：33
9
作者 李茜 张晖 +1 位作者 张大勇 王雯 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期45-49,共5页
调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会"基本认可",离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和... 调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会"基本认可",离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和考核体系,是实现农业推广硕士专业学位研究生教育的"应用型"培养目标的当务之急。 展开更多
关键词 农业推广硕士 专业学位 应用型 培养模式
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应用型本科人才培养体系架构与依据 被引量：31
10
作者 孙素芹 顾永安 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第9期72-75,共4页
构建科学合理的应用型本科人才培养体系是培养应用型本科人才的核心。应用型本科院校要根据应用型本科人才的培养规格与基本特征,构建起"通识教育+专业教育"的应用型本科人才培养体系。
关键词 应用型 人才培养体系 新建应用型本科院校
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材料成型及控制工程专业教学改革的探索与实践 被引量：31
11
作者 贾俐俐 孔凡新 +2 位作者 柯旭贵 张荣清 查光成 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2007年第4期50-55,共6页
结合材料成型及控制工程专业教学改革与实践,对工程应用型人才培养目标定位与专业方向设置、专业内涵及课程体系构建、宽口径与专长的关系、专业特色及实践等进行了探讨。提出以重实践、强创新、擅数字化设计与制造作为应用型成形专业... 结合材料成型及控制工程专业教学改革与实践,对工程应用型人才培养目标定位与专业方向设置、专业内涵及课程体系构建、宽口径与专长的关系、专业特色及实践等进行了探讨。提出以重实践、强创新、擅数字化设计与制造作为应用型成形专业人才的培养特色,并构建一批特色课程体系。通过教学改革试点,实施了教改方案,取得了较好成效。 展开更多
关键词 应用型 材料成型及控制工程 教学改革 课程体系
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新建本科院校转型发展研究的几个重要结论 被引量：30
12
作者 顾永安 《常熟理工学院学报》 2012年第12期1-6,共6页
新建本科院校转型发展研究以高等教育大众化为逻辑起点,提出了新建本科院校在大众化进程中"两个转型"的问题。认为"新建期"、"地方性"和"应用型"是新建本科院校的基本特征,新的大学精神、新的... 新建本科院校转型发展研究以高等教育大众化为逻辑起点,提出了新建本科院校在大众化进程中"两个转型"的问题。认为"新建期"、"地方性"和"应用型"是新建本科院校的基本特征,新的大学精神、新的质量标准和新的教育模式是新建本科院校的内涵本质,创建应用型品牌大学是新建本科院校转型发展的目标归宿,走创业型大学之路是新建本科院校转型发展的理念与模式选择,提升内涵建设水平是新建本科院校转型发展的主旋律。 展开更多
关键词 新建本科院校 转型发展 应用型
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创新应用型实验教学体系的构建 被引量：28
13
作者 董德民 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第8期113-115,共3页
以培养创新应用型人才为目标,结合目前存在问题,提出了进一步构建经管类实验教学体系的思路。
关键词 经管类实验 创新 应用型 实验教学体系
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地方本科高校转型发展热潮下的冷思考 被引量：25
14
作者 李国仓 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期72-78,共7页
转型发展是大学固有的存在逻辑,也是提高高校办学满意度的现实所需。地方本科高校转型发展要想在办学理念和办学模式上实现由"学术型"向"应用型"转型,就必须通过制度性改革,将自上而下、由外而内的转型"外控模... 转型发展是大学固有的存在逻辑,也是提高高校办学满意度的现实所需。地方本科高校转型发展要想在办学理念和办学模式上实现由"学术型"向"应用型"转型,就必须通过制度性改革,将自上而下、由外而内的转型"外控模式"引导到自下而上、由内而外的"自控模式"。这一过程,绝不仅仅是教育主管部门和地方高校之间的"双簧",而是需要国家政府、行业企业、社会大众等利益相关方的重新定位与调整,共同参与和支持。 展开更多
关键词 地方本科高校 转型发展 学术型 应用型
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产学研合作培养应用型环境工程人才的探讨与实践 被引量：25
15
作者 郝庆菊 江长胜 《安徽农业科学》 CAS 2012年第3期1720-1723,共4页
指出了环境工程专业进行产学研合作的必要性和当前存在的主要问题,进行了产学研合作的层次分析和模式探讨,提出了促进产学研合作的方法。并以西南大学资源环境学院环境工程学科产学研合作实践为例,经过近10年的实践探索,证明了产学研合... 指出了环境工程专业进行产学研合作的必要性和当前存在的主要问题,进行了产学研合作的层次分析和模式探讨,提出了促进产学研合作的方法。并以西南大学资源环境学院环境工程学科产学研合作实践为例,经过近10年的实践探索,证明了产学研合作教育是全面贯彻落实党的教育方针的一种较好模式,体现了当前我国推进素质教育的要求,在培养高素质创新型人才方面具有明显的优势。培养的人才质量,教学质量和教师业务水平明显提高,学科专业建设取得明显成效,产学研各方互惠互利,实现了优势互补、资源共享。 展开更多
关键词 产学研合作 环境工程专业 人才培养模式 应用型
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《机械工程测试技术基础》课程教学改革探讨 被引量：23
16
作者 慕丽 王欣威 《装备制造技术》 2010年第1期212-214,共3页
阐述了"机械工程测试技术基础"课程的特点,探讨机电类二本院校在实际教学中如何结合课程特点、教学对象和培养目标,调整课程教学内容、改革课堂教学和实践教学方法,实现课程教学目标,培养以设计为主线、以实践能力培养为核心... 阐述了"机械工程测试技术基础"课程的特点,探讨机电类二本院校在实际教学中如何结合课程特点、教学对象和培养目标,调整课程教学内容、改革课堂教学和实践教学方法,实现课程教学目标,培养以设计为主线、以实践能力培养为核心的机械类专业高素质应用型本科人才的探索和实践。 展开更多
关键词 机械工程 测试技术 教学改革 应用型 人才
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应用型物流管理本科专业人才培养方案构建 被引量：22
17
作者 刘联辉 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2005年第1期78-80,共3页
根据社会对物流人才需求的现状与要求,分析物流本科人才培养方案的目标与规格、课程体系与特色,提出基于制造业物流管理的应用型本科人才培养应是物流教育的主流的观点,并认为20世纪90年代美国物流管理协会对物流的定义是构建物流人才... 根据社会对物流人才需求的现状与要求,分析物流本科人才培养方案的目标与规格、课程体系与特色,提出基于制造业物流管理的应用型本科人才培养应是物流教育的主流的观点,并认为20世纪90年代美国物流管理协会对物流的定义是构建物流人才培养方案的指导方针。 展开更多
关键词 物流管理 本科专业人才 培养方案 应用型 制造业
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本科院校的转型与应用型人才培养模式探索——以钦州学院石化专业为例 被引量：22
18
作者 石海信 《钦州学院学报》 2013年第8期54-58,共5页
通过分析近年来关于地方本科院校转型与应用技术型人才培养模式的研究,结合钦州学院化学化工学院石化类应用型人才培养的订单模式、顶岗实习模式、基于科研项目驱动的毕业论文教学模式等的教学实践,提出了依托北部湾经济区石化产业创新... 通过分析近年来关于地方本科院校转型与应用技术型人才培养模式的研究,结合钦州学院化学化工学院石化类应用型人才培养的订单模式、顶岗实习模式、基于科研项目驱动的毕业论文教学模式等的教学实践,提出了依托北部湾经济区石化产业创新联盟,构建以石化行业岗位群能力需要为基础的地方本科院校转型方向,实施政产学研用结合的人才培养模式,凸显地方本科院校为区域行业培养急需的应用型人才理念,确保地方本科院校可持续发展。 展开更多
关键词 转型 应用技术型 地方本科院校 人才培养创新
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地方高水平应用型本科高校的转型动因与行动逻辑 被引量：21
19
作者 王芳 史秋衡 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期111-116,共6页
地方本科高校向应用型转型是国家的重大决策部署。地方高水平应用型本科高校的转型动因主要来源于高校自身发展需求的内生动力,其行动逻辑可视为获得规制合法性、规范合法性与认知合法性的过程。地方本科高校向应用型转型的参考路径包... 地方本科高校向应用型转型是国家的重大决策部署。地方高水平应用型本科高校的转型动因主要来源于高校自身发展需求的内生动力,其行动逻辑可视为获得规制合法性、规范合法性与认知合法性的过程。地方本科高校向应用型转型的参考路径包括激发地方本科高校内生动力,促进自主转型和可持续发展;推进办学模式创新,突破传统高校“制度惯性”的束缚;增进地方社会福祉,推进校地、校企合作的深度融合;促进教师认同与参与,保障应用型发展内生动力的持续性。 展开更多
关键词 地方本科高校 应用型 转型 行动逻辑 合法性机制
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基于创新能力培养的分类分层次计算机基础实践教学体系 被引量：21
20
作者 杨朝霞 李玉龙 《计算机教育》 2011年第17期50-55,66,共7页
结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而... 结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而采取的教学方法、教学手段的改进措施。 展开更多
关键词 计算机基础教育 面向应用 创新能力培养 课程体系
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