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题名科教融汇背景下服装专业群实训资源建设研究
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作者
严华
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机构
无锡工艺职业技术学院
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出处
《服装设计师》
2024年第11期138-142,共5页
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基金
2023“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目,“科教融汇背景下高职服装高水平专业群建设实践研究”(2023ZJJGLX120)
无锡市职业教育质量提升攀登计划“金课”,“服装电脑设计”(6221KC201)。
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文摘
在科教融汇的新时代背景下,高职院校的服装专业群实训资源建设显得尤为重要。其内容以“真实性、先进性、文化性、共享性”为理念,探讨了科技与教育、产业需求与课程设置、文化传承与学科建设、资源共享与学生发展的有机结合。在分析科教融汇背景的基础上,提出了服装专业群实训资源建设的核心任务和目标,包括满足产业需求、推动职业教育高质量发展、提升学生能力素质等。针对这些目标,学校提出了“真实性”、“先进性”、“文化性”和“共享性”实训资源的建设路径,具体包括对接产业链、人才链、专业链,建设真实、先进、文化性、共享性的实训资源。结合学校实际情况介绍了本校服装与服饰设计专业群实训资源建设的成效,包括对接岗位能力提升和职业技能大赛、对接企业技术技能和现代职业教育、对接服饰文化传承和服装产品研发、对接企业项目开展和社会培训开展等方面的做法和成果。通过深入研究认识到教育不仅仅是知识传授,更是人才培养,是培养适应时代需求的创新型人才。学校通过这些研究成果,为相关领域的研究者提供借鉴,为高职院校的发展提供有力支持,为我国的职业教育事业做出应有的贡献。
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关键词
服装与服饰
设计专业群
科教融汇
实训资源建设
产业需求
高质量发展
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Keywords
apparel design teaching
Integration of science and education
Construction of training resources
Industrial demand
High quality development
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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