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教学做一体化Android应用开发教学改革探索 被引量:14
1
作者 李学锋 文松 张其林 《计算机时代》 2017年第6期81-83,共3页
Android应用开发教学改革,是培养高素质Android应用开发人才的重要保障。在分析了教学中出现问题的基础上,结合课程特点、专业特色以及教学实践经验,提出了一种新型的"教学做一体化"教学模式。从教学基本单元的重构、理论教... Android应用开发教学改革,是培养高素质Android应用开发人才的重要保障。在分析了教学中出现问题的基础上,结合课程特点、专业特色以及教学实践经验,提出了一种新型的"教学做一体化"教学模式。从教学基本单元的重构、理论教学、案例设计、开放性主题讨论、课后作业、课程考核方法等环节,进行以能力培养为目标的教学改革探索。实践表明,该教学模式提高了学生的学习兴趣和综合能力,有利于学生创新能力的培养,获得了较好的教学质量。 展开更多
关键词 android应用开发 教学做一体化 能力培养 教学改革
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基于MVP模式的Android应用开发研究 被引量:10
2
作者 倪红军 《电子设计工程》 2018年第11期6-9,13,共5页
针对Android应用开发中Activity庞大臃肿、代码耦合度高及软件层次结构模糊等问题,通过对传统开发模式MVC和目前主流开发模式MVP的比较和分析研究,发现MVP模式能够很好的解决这些问题。在分析MVP模式的基础上,提出了基于MVP模式的Androi... 针对Android应用开发中Activity庞大臃肿、代码耦合度高及软件层次结构模糊等问题,通过对传统开发模式MVC和目前主流开发模式MVP的比较和分析研究,发现MVP模式能够很好的解决这些问题。在分析MVP模式的基础上,提出了基于MVP模式的Android应用开发需要包含Model、View、View interface和Presenter 4个关键部分,最后应用于教师任课信息管理系统的登录模块的开发,从而验证了该模式的可行性。 展开更多
关键词 MVP模式 耦合度 android应用开发 回调
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基于蓝牙4.0的防丢系统的研究与设计 被引量:9
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作者 霍丙乾 罗涛 李剑峰 《软件》 2014年第9期94-97,共4页
随着社会的发展,人们对防丢产品的需求日益提升;随着各大手机厂商对蓝牙4.0标准在软硬件上的支持,基于该标准的应用程序如雨后春笋般出现在了用户面前。本文设计和实现了一款基于蓝牙4.0模块的电子防丢器,该防丢器由母机和子机构成,子... 随着社会的发展,人们对防丢产品的需求日益提升;随着各大手机厂商对蓝牙4.0标准在软硬件上的支持,基于该标准的应用程序如雨后春笋般出现在了用户面前。本文设计和实现了一款基于蓝牙4.0模块的电子防丢器,该防丢器由母机和子机构成,子机为内置蓝牙4.0模块的防丢物件,母机为支持蓝牙4.0的Android智能手机,母机安装本文设计的防丢应用,并基于对子机信号强度的监测来执行监控逻辑。该系统子机采用集成芯片制作,母机只需要安装防丢程序即可,具有低成本,易操作的优点。 展开更多
关键词 移动通信 防丢系统 蓝牙4.0 android应用开发
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基于NFC技术的智能考勤管理系统设计与实现 被引量:8
4
作者 苏婕 王忠 《测控技术》 CSCD 2015年第2期129-133,共5页
针对目前高校教学考勤效率低、管理混乱的问题,设计并实现了一种近距离通信(NFC,near field commu和cation)智能考勤管理系统。该系统基于智能移动终端的NFC技术,结合SQLite数据库,使用Google Android开发平台。分析了系统架构及功能模... 针对目前高校教学考勤效率低、管理混乱的问题,设计并实现了一种近距离通信(NFC,near field commu和cation)智能考勤管理系统。该系统基于智能移动终端的NFC技术,结合SQLite数据库,使用Google Android开发平台。分析了系统架构及功能模块具体设计,阐述了系统基于Android的实现方法。通过实验测试,得到系统平均读卡识别率约为99.89%。实验结果表明,NFC智能考勤管理系统可使考勤管理更为高效、准确。 展开更多
关键词 近距离通信技术 智能考勤 非接触式智能卡 android应用开发 SQLITE数据库
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“新工科”理念下的Android应用开发课程建设探索 被引量:7
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作者 李学锋 《电脑知识与技术》 2018年第5期128-129,共2页
在国家创新驱动发展战略的背景下,在"新工科"理念指引下,从课程知识体系、教学模式、工程思维与创新能力、课程考核机制等方面,对Android应用开发课程进行重构探索,提出了以工程思维与创新能力并重为落脚点的层次阶梯式案例教学法。... 在国家创新驱动发展战略的背景下,在"新工科"理念指引下,从课程知识体系、教学模式、工程思维与创新能力、课程考核机制等方面,对Android应用开发课程进行重构探索,提出了以工程思维与创新能力并重为落脚点的层次阶梯式案例教学法。经过教学实践,这种教学方式有可行与有效的。 展开更多
关键词 新工科 android应用开发 课程建设 工程思维 能力培养
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基于Qt的Android应用程序C/C++开发方法与实践 被引量:6
6
作者 闫锋欣 牛子杰 +1 位作者 杜烁炜 潘天丽 《计算机系统应用》 2018年第7期96-102,共7页
Android Java应用程序(APP)运行时需依赖Dalvik虚拟机环境,从而影响APP的性能表现.C/C++程序具有极好的硬件适应能力,但不能直接开发Android APP.针对该问题,利用Dalvik虚拟机支持JNI(Java Native Interface)调用的特点,设计了基于Qt的A... Android Java应用程序(APP)运行时需依赖Dalvik虚拟机环境,从而影响APP的性能表现.C/C++程序具有极好的硬件适应能力,但不能直接开发Android APP.针对该问题,利用Dalvik虚拟机支持JNI(Java Native Interface)调用的特点,设计了基于Qt的Android APP C/C++开发方法框架体系,给出了框架的详细工作机制和解决方案,系统总结了利用C/C++开发Android APP的主要过程和步骤.最后,以Android版机械CAD导教APP的开发工作为例,验证了方法的有效性和可行性,为直接利用C/C++开发Android APP提供了一种新途径. 展开更多
关键词 android应用程序 Qt开发框架 C/C++编程语言 JAVA本地接口 开发方法实践
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基于Android端MVP模式和响应式网络框架的设计与实现 被引量:6
7
作者 李想 特日根 《电子技术应用》 2021年第2期49-53,57,共6页
MVC(Model-View-Controller)模式是Android应用开发的传统方式(用Activity/Fragment表示Controller层,用XML文件表示View层),随着项目的页面增多,逻辑复杂度提升,将使Activity文件变得臃肿,代码耦合度明显提高,不利于项目后期的升级和... MVC(Model-View-Controller)模式是Android应用开发的传统方式(用Activity/Fragment表示Controller层,用XML文件表示View层),随着项目的页面增多,逻辑复杂度提升,将使Activity文件变得臃肿,代码耦合度明显提高,不利于项目后期的升级和维护。通过对传统MVC开发模式与主流MVP(Model-View-Presenter)开发模式进行研究和比较,发现MVP开发模式能够更好地解决上述问题。同时,官方HttpURLConnection类对于HTTP网络请求的效率无法满足业务需求,而Retrofit2+OkHttp3+RxJava2的响应式网络请求框架具有更高的响应效率。以《长光卫星云极视》项目为背景,研究并验证MVP模式和Retrofit2+OkHttp3+RxJava2的响应式网络请求框架结合的可行性。 展开更多
关键词 MVP模式 RETROFIT OkHttp RxJava 响应式 android应用开发
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基于成果导向的《Android应用开发》课程教学改革探索 被引量:5
8
作者 宁建飞 《现代计算机》 2020年第22期68-70,共3页
通过分析高职《Android应用开发》课程的教学现状,研究基于成果导向的教学改革,从教学内容、教学方法、教学实施、综合性考核方式等方面对教学设计进行改革探索。
关键词 高职 成果导向教育 教学设计 android应用开发
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基于移动端的非接触心率检测系统研究与设计 被引量:1
9
作者 李光发 胡国清 +2 位作者 陈佳 蔡盛伟 付西敏 《计算机测量与控制》 2023年第7期35-41,共7页
心率的检测对人体健康监护有重要的意义,目前主流心率检测设备需与皮肤直接接触,这种方式容易引起传染性疾病的传播风险并给用户带来负担;为了解决这些问题,开发了一款基于安卓移动端设备的心率检测应用,可实现非接触式的心率检测并将... 心率的检测对人体健康监护有重要的意义,目前主流心率检测设备需与皮肤直接接触,这种方式容易引起传染性疾病的传播风险并给用户带来负担;为了解决这些问题,开发了一款基于安卓移动端设备的心率检测应用,可实现非接触式的心率检测并将检测结果展示在主界面上,完成用户自主的心率检测功能;根据远程光电容积描记法原理,从人体皮肤的图像数据中可以提取出心率信息,因此应用中封装了欧拉视频放大算法来实现非接触式心率信号检测,可通过采集面部图像数据来进行人体心率的估计;该应用操作简便,使用场景也不受限制,在真实环境中的实验结果表明,其检测结果与真实心率间的均方根误差为2.93,误差较小且与真实心率具有较高一致性,其检测精度能够满足用户使用需求。 展开更多
关键词 健康监护 心率检测 安卓应用开发 欧拉视频放大 远程光电容积描记法
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基于NFC的P2P文件传输系统研究 被引量:3
10
作者 岳佳欣 王忠 《重庆理工大学学报(自然科学)》 CAS 北大核心 2019年第12期189-193,共5页
为解决2台智能移动终端之间文件快速传输问题,设计并实现了一种基于近距离通信(near filed communication,NFC)技术的点对点(peer to peer,P2P)文件传输系统,采用NDEF交换协议(simple NDEF exchange protocol,SNEP)实现2个NFC设备之间... 为解决2台智能移动终端之间文件快速传输问题,设计并实现了一种基于近距离通信(near filed communication,NFC)技术的点对点(peer to peer,P2P)文件传输系统,采用NDEF交换协议(simple NDEF exchange protocol,SNEP)实现2个NFC设备之间的消息直接交换。该系统的APP前端采用Google Android平台开发,智能移动终端将NFC技术和蓝牙技术有机融合,使2台Android终端相互触碰便可建立通信链路,利用蓝牙技术完成文件较远距离的互传。最后,通过大量实验验证了该P2P文件传输系统的可行性与可靠性,为智能移动终端文件快捷传输提供了高效的解决方案。 展开更多
关键词 SNEP 点对点通信 android Beam 文件传输 android应用开发
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Android智能求救系统的设计与实现 被引量:4
11
作者 周安 王忠 马琼华 《电视技术》 北大核心 2016年第6期39-43,共5页
针对人们遇到突发事件得不到及时救助的难题,设计并实现一种基于Android的智能求救系统。该系统由穿戴式智能手环和Android客户端组成,融合蓝牙4.0和移动通信技术。通过智能手环激活手机应用程序,利用移动通信技术发送求救信息,使用百... 针对人们遇到突发事件得不到及时救助的难题,设计并实现一种基于Android的智能求救系统。该系统由穿戴式智能手环和Android客户端组成,融合蓝牙4.0和移动通信技术。通过智能手环激活手机应用程序,利用移动通信技术发送求救信息,使用百度地图进行定位、兴趣点搜索、路径规划。利用蓝牙4.0技术设计智能手环,降低了功耗和成本;基于百度地图API开发客户端,提供了准确、及时的位置服务。实验结果证明,该系统实时可靠,提供了求救和自救双重保障,可以有效减少突发事故造成的伤亡,对生命安全保障具有重要意义。 展开更多
关键词 救助 蓝牙4.0 百度地图 android应用开发
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以能力培养为导向的Android程序开发课程教学改革探索 被引量:4
12
作者 刘昌余 鲁斌 《科教文汇》 2016年第13期49-50,53,共3页
随着高等院校本科教学评估工作的不断推进,及社会对复合型人才能力要求的不断提高,以能力为导向的课程教学改革成为高质量人才培养的关键。本文结合作者在华南农业大学任教的经历,从课程教学现状分析、课程能力实现矩阵构建和课程教学... 随着高等院校本科教学评估工作的不断推进,及社会对复合型人才能力要求的不断提高,以能力为导向的课程教学改革成为高质量人才培养的关键。本文结合作者在华南农业大学任教的经历,从课程教学现状分析、课程能力实现矩阵构建和课程教学改革措施探索三个角度出发,对以能力培养为导向的Android程序开发课程教学改革措施进行了初步探索。 展开更多
关键词 能力培养 android程序开发 教学改革 华南农业大学
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高校机电类专业Android应用开发课程的教学研究与实践 被引量:3
13
作者 董丽元 方胜宇 +1 位作者 李明媚 刘海斌 《实验室科学》 2020年第4期114-117,121,共5页
传统的Android应用开发类课程专业性、实践性强,对非计算机专业的学生而言,学习难度较大。App Inventor的出现降低了Android应用开发的学习门槛,利用App Inventor进行Android应用开发就如同拼图、搭积木般简单易学。教学实践证明,将App ... 传统的Android应用开发类课程专业性、实践性强,对非计算机专业的学生而言,学习难度较大。App Inventor的出现降低了Android应用开发的学习门槛,利用App Inventor进行Android应用开发就如同拼图、搭积木般简单易学。教学实践证明,将App Inventor应用在机电类专业的Android应用开发课程中,能够激发学生对Android应用开发的学习兴趣,增强学生的动手实践能力,培养学生的创新意识。 展开更多
关键词 App Inventor android应用开发 项目驱动 实践教学
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新工科背景下CDIO理念在Android应用开发课程的应用探索 被引量:3
14
作者 李学锋 杨建强 《计算机时代》 2019年第9期88-90,共3页
针对Android应用开发教学中的问题,以新工科建设思想为指导,借鉴CDIO工程教育模式,以学生为主体,对教学基本单元进行重构,在教学方法、能力培养、课程考核等方面提出了具体的改革措施和方法。实践证明,此改革措施有助于充分激发学生学... 针对Android应用开发教学中的问题,以新工科建设思想为指导,借鉴CDIO工程教育模式,以学生为主体,对教学基本单元进行重构,在教学方法、能力培养、课程考核等方面提出了具体的改革措施和方法。实践证明,此改革措施有助于充分激发学生学习的主观能动性,有利于全面锻炼与提升学生的应用开发能力、创新能力以及工程综合素质。 展开更多
关键词 新工科 CDIO android应用开发 工程思维 能力培养
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长周期教学模式的实践探究——以安卓应用开发课程为例 被引量:3
15
作者 李冉 常红林 《科教导刊》 2021年第10期113-115,共3页
随着新工科建设步伐的加快,课程教学的改革在高校中全面展开。以安卓应用开发为代表的专业课对学生的创新、创业、就业等方面具有极其重要的地位,而该课程内容体系庞大,学习需要循序渐进的过程。本文提出长周期教学模式,根据学情的需要... 随着新工科建设步伐的加快,课程教学的改革在高校中全面展开。以安卓应用开发为代表的专业课对学生的创新、创业、就业等方面具有极其重要的地位,而该课程内容体系庞大,学习需要循序渐进的过程。本文提出长周期教学模式,根据学情的需要,扩展教学时限,解决教与学的矛盾,以学生为中心,同时改进课堂教学模式,跟踪学生的成长过程。在安卓应用开发课程中实践表明,该模式大大提高了教学效果和学生的成果产出率。 展开更多
关键词 安卓应用开发 教学模式 长周期 翻转课堂
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“做中学”高职Android移动应用开发课程内容设计 被引量:2
16
作者 李新辉 沈音乐 《电脑知识与技术》 2014年第6X期4224-4226,共3页
以高职Android技术开发课程为例,提出了一种基于"做中学"理念的课程设计思路和方法,通过将知识点和技能点融入实际项目,让学生先实践后理论,在实践中学习,在理论中提高,两者相辅相成,同时还给出了若干教学实施建议和各阶段应... 以高职Android技术开发课程为例,提出了一种基于"做中学"理念的课程设计思路和方法,通过将知识点和技能点融入实际项目,让学生先实践后理论,在实践中学习,在理论中提高,两者相辅相成,同时还给出了若干教学实施建议和各阶段应达成的工作目标。经过多年实践证明,这种教学模式可有效培养学生的Android应用程序开发能力。 展开更多
关键词 高职人才培养 项目化教学 做中学 android应用开发 课程设计
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基于轻量级加密算法的手机短信加密软件 被引量:2
17
作者 李悦 李乾文 +1 位作者 王高丽 李玮 《计算机系统应用》 2016年第11期151-155,共5页
针对Android智能手机的恶意软件正在迅速增长并危害手机用户的个人隐私和系统安全,为了实现手机短信的隐私保护和秘密通信,设计并开发了一款利用轻量级对称加密算法对短信进行加密发送的手机隐私保护软件.该软件面向Android手机而开发,... 针对Android智能手机的恶意软件正在迅速增长并危害手机用户的个人隐私和系统安全,为了实现手机短信的隐私保护和秘密通信,设计并开发了一款利用轻量级对称加密算法对短信进行加密发送的手机隐私保护软件.该软件面向Android手机而开发,具有软件开启密码保护、联系人导入、会话密钥设置、短信导入与加解密功能.该软件为智能手机隐私泄露提供了一个可行的解决方案. 展开更多
关键词 android应用开发 手机隐私保护 轻量级对称加密算法 软件设计
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基于单片机和安卓平台的移动物联网应用开发实训系统设计 被引量:2
18
作者 刘力维 《科技创新与应用》 2020年第30期39-40,共2页
文章介绍了一种采用单片机和安卓移动设备构建移动物联网应用开发实训系统的方法。并基于该系统完成了实训的项目设计,实现了通过手机远程获取单片机上的传感器数据以及远程控制单片机上的开关设备等典型的物联网应用。
关键词 单片机 传感器 安卓应用开发
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Android程序开发翻转课堂教学模式的设计与实践 被引量:1
19
作者 刘俊男 《科教导刊》 2017年第1X期93-94,137,共3页
针对传统教学模式下,Android高级程序开发课程中学生不能及时解决问题,无法快速高效锻炼开发实践和团队合作能力的问题,分析将翻转课堂的教学模式应用于Android高级应用开发课程中,提出以Sakai网络教学平台为基础并采用"双元"... 针对传统教学模式下,Android高级程序开发课程中学生不能及时解决问题,无法快速高效锻炼开发实践和团队合作能力的问题,分析将翻转课堂的教学模式应用于Android高级应用开发课程中,提出以Sakai网络教学平台为基础并采用"双元","分组"和"分层"的教学方法的观点。 展开更多
关键词 翻转课堂 android应用开发 双元 小组 分层
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CDIO模式在移动应用开发类课程教学中的探索与应用——以“安卓应用开发”课程为例 被引量:1
20
作者 孟莉莉 赵强 《无线互联科技》 2018年第12期94-95,共2页
培养高职学生具备符合企业、行业需求的移动应用开发能力,是"安卓应用开发"课程关注的焦点也是教学难点,CDIO模式的优点能较好解决教学和企业需求相脱节的问题。文章从教学资源设计、课堂教学活动等方面阐述了如何将CDIO工程... 培养高职学生具备符合企业、行业需求的移动应用开发能力,是"安卓应用开发"课程关注的焦点也是教学难点,CDIO模式的优点能较好解决教学和企业需求相脱节的问题。文章从教学资源设计、课堂教学活动等方面阐述了如何将CDIO工程教育理念融入"安卓应用开发"的课程教学中。 展开更多
关键词 CDIO 教学改革 安卓应用开发
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