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“翻转课堂”引入人体解剖学教学的可行性分析 被引量:33
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作者 陈禹 郝嘉南 +1 位作者 许冬明 牛松青 《中国高等医学教育》 2015年第3期83-84,共2页
尸体短缺、实验教学环境较差、尸体标本的利用率不高是目前解剖学教学中普遍面临的问题,将"翻转课堂"教学模式引入到人体解剖学教学是解决这一难题的有效手段,具有可行性。
关键词 解剖学教学 翻转课堂 教学方法 教学改革
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诌议人文教育在解剖学教学中的运用与体会 被引量:15
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作者 刘洪付 于振海 《现代生物医学进展》 CAS 2010年第9期1754-1755,共2页
随着医学科技的迅猛发展和不断增长的社会卫生保健需求,医学教育将更加注重人文素质的提高。但目前医学生还存在着医学人文素质和科学精神欠缺、心理承受能力差等问题,与社会的需求有一定距离,为此如何在医学教育尤其是解剖学教育中进... 随着医学科技的迅猛发展和不断增长的社会卫生保健需求,医学教育将更加注重人文素质的提高。但目前医学生还存在着医学人文素质和科学精神欠缺、心理承受能力差等问题,与社会的需求有一定距离,为此如何在医学教育尤其是解剖学教育中进行人文素质教育就显得尤为重要。本文针对人文教育在人体解剖学教学的现状与特点进行实践,探讨了在解剖学教学中加强人文教育的意义。 展开更多
关键词 人文教育 解剖学教学 运用与体会
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“翻转课堂”模式在解剖学教学中的应用研究 被引量:14
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作者 赵志冬 程昊 韩飞 《医学教育研究与实践》 2017年第1期113-116,共4页
我国的高等医学教育如今正处在高度信息化的大环境下,教育环境的改变也促进着教学理念和模式的变革。本文通过将"翻转课堂"和"传统课堂"模式分别应用于同专业两个班级的医学解剖学教学,对"翻转课堂"模式... 我国的高等医学教育如今正处在高度信息化的大环境下,教育环境的改变也促进着教学理念和模式的变革。本文通过将"翻转课堂"和"传统课堂"模式分别应用于同专业两个班级的医学解剖学教学,对"翻转课堂"模式下的教学设计,实施策略和评价体系的构建等方面进行研究。最后,通过对考试成绩和调查问卷的数据进行统计学对比分析发现,相比传统课堂,"翻转课堂"能提高学生对理论知识的掌握度,也能提高学生学习兴趣和对教师教学的满意度。 展开更多
关键词 信息化环境 翻转课堂 解剖学教学
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3D-Body人体解剖学虚拟软件在解剖学教学中的实践 被引量:14
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作者 刘阳名 李兵 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2018年第4期401-404,共4页
随着多媒体技术的发展,现代解剖学教学教学已进入了多媒体技术辅助教学的时代。我校于2015年购买并安装了3D-Body 8.0版,利用3D多媒体,教研室对部分专业的解剖学课程设计进行了改革,在提高学生学习兴趣的同时,提高了学生的解剖学成绩。
关键词 解剖学教学 3D多媒体 课程设计
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VR/AR技术在人体解剖教学及手术培训中的应用 被引量:13
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作者 范丽亚 马介渊 +2 位作者 张克发 伍致明 华欠桑多 《科技导报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第22期31-40,共10页
虚拟现实技术为解剖教学和手术培训提供了一种逼真、立体、可完全情景再现式反复操作的学习环境,在降低实践成本、提升培训质量和效率、提高手术成功率等方面展现出了极大的优势。结合实际项目剖析了一款基于HoloLens的人体解剖教学系统... 虚拟现实技术为解剖教学和手术培训提供了一种逼真、立体、可完全情景再现式反复操作的学习环境,在降低实践成本、提升培训质量和效率、提高手术成功率等方面展现出了极大的优势。结合实际项目剖析了一款基于HoloLens的人体解剖教学系统,包括功能需求、软硬件平台的选择、关键开发技术及实现效果。分析了虚拟人体解剖及手术培训领域存在的问题,并展望了其未来的发展方向。 展开更多
关键词 增强现实 虚拟现实 解剖教学 手术培训
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中国遗体捐献的过去、现在与未来 被引量:12
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作者 张翰林 王乃利 +5 位作者 张迪 刘润竹 崔欢 唐珂韵 曹承刚 马超 《基础医学与临床》 2021年第9期1356-1359,共4页
解剖实验课程的顺利进行离不开遗体,遗体捐献是国内大体标本的主要来源。自20世纪70年代起,志愿遗体捐献在国内逐步推广,为解剖教学的开展和医学生的培养提供了重要支持。本文从早期起步、伦理与法律、资料统计与问卷调查、人文关怀与... 解剖实验课程的顺利进行离不开遗体,遗体捐献是国内大体标本的主要来源。自20世纪70年代起,志愿遗体捐献在国内逐步推广,为解剖教学的开展和医学生的培养提供了重要支持。本文从早期起步、伦理与法律、资料统计与问卷调查、人文关怀与人文教育、问题与对策5个方面,对中国遗体捐献的实施与研究情况进行了文献回顾,为国内遗体捐献事业的发展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 遗体捐献 中国 解剖实验 解剖学教学
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数字化人体图像和三维模型在解剖教学中的应用 被引量:12
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作者 周启良 邓雪英 胡明华 《中国卫生产业》 2015年第6期54-55,共2页
通过在教学过程中,将数字化人体图像和三维模型进行融入其中,能有效提高学生对人体的理解和认识,从而有效提高教学质量。通过应用现代影像学和人体解剖学,实现数字化模型的建立,并将实物断层面图像和影像进行对照,从而加深对图像的理解... 通过在教学过程中,将数字化人体图像和三维模型进行融入其中,能有效提高学生对人体的理解和认识,从而有效提高教学质量。通过应用现代影像学和人体解剖学,实现数字化模型的建立,并将实物断层面图像和影像进行对照,从而加深对图像的理解,并深刻记忆影像之间的联系和区别。总的来说,数字化人体图像和三维模型在解剖学应用中,能有效提高其教学质量,值得在解剖教学中推广应用。 展开更多
关键词 三维模型 数字化人体图像 解剖教学
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着眼人体解剖学教学,弘扬遗体捐献之义举 被引量:10
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作者 李滨 《中国继续医学教育》 2019年第25期68-70,共3页
尸体是人体解剖学教学所必需的教具,其主要来源为红十字会的遗体捐献。解剖学学习是医学生在医学学习中极其重要的环节。医学生通过对尸体标本的操作观察,进而可掌握人体的正常结构、器官的位置、走向、毗邻关系,为其走向临床治疗、掌... 尸体是人体解剖学教学所必需的教具,其主要来源为红十字会的遗体捐献。解剖学学习是医学生在医学学习中极其重要的环节。医学生通过对尸体标本的操作观察,进而可掌握人体的正常结构、器官的位置、走向、毗邻关系,为其走向临床治疗、掌握娴熟的手术技能打下坚实的基础。此外,尸体也是医学研究所必需的。由此可见,遗体捐献在医学生治病救人以回馈社会中体现了重要的价值。遗体捐献的意义如今已被大量社会人士所接受和赞同,但仍需加大遗体捐献的宣传及破除人们传统观念等工作,使得更多的人加入到遗体捐献的行列,进而进一步促进医学教育的发展。如此良性反馈,使这种良好的传承得以循环发展下去。 展开更多
关键词 遗体捐献 崇高义举 解剖学教学 传统观念 社会价值 医学教育
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浅议人体解剖学日常教学中的人文素质培养 被引量:10
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作者 刘晓柳 熊彦娥 《中国高等医学教育》 2014年第7期13-14,共2页
医学科学发展模式的改变以及医患关系的日益紧张,使得医学生人文素质的培养愈来愈迫切。文章探讨了依托解剖学日常教学对医学生进行医学人文素质的培养必要性、可行性以及有效措施。教学实践证明了文中所述方法是可行的和有效的。
关键词 人文素质培养 医德教育 医患关系 解剖学教学
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数字医学技术在人体解剖学教学中的研究和应用 被引量:9
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作者 王曼娜 贾新云 +2 位作者 杨燕平 刘健华 王军 《中国数字医学》 2012年第12期6-8,共3页
数字医学是现代医学和数字化技术相结合的产物,将数字医学技术成果应用于人体解剖学的教学中去,可以因人而异地制备个性化的数据库,并大大提高课堂的授课效率。虚拟现实技术的应用和发展必将对传统解剖学教学手段和教学方法产生深刻的影... 数字医学是现代医学和数字化技术相结合的产物,将数字医学技术成果应用于人体解剖学的教学中去,可以因人而异地制备个性化的数据库,并大大提高课堂的授课效率。虚拟现实技术的应用和发展必将对传统解剖学教学手段和教学方法产生深刻的影响,有利于提高教学质量,拓展教学思路。 展开更多
关键词 三维数字人体 解剖教学 数字医学
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VR技术在解剖学教学中的应用 被引量:9
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作者 杨少龙 王运登 +3 位作者 王鹏飞 吴阳 巩治华 孙永武 《郑州铁路职业技术学院学报》 2021年第1期82-84,共3页
虚拟现实(virtual reality, VR)技术有着极强的身临其境的浸没感,以及实时的互动性、丰富可扩展的内容,近年来在医学教学领域得到了广泛的应用。VR技术在解剖学教学中的应用,包括选择和导入合适的三维解剖数据源、VR设备平台的组建、VR... 虚拟现实(virtual reality, VR)技术有着极强的身临其境的浸没感,以及实时的互动性、丰富可扩展的内容,近年来在医学教学领域得到了广泛的应用。VR技术在解剖学教学中的应用,包括选择和导入合适的三维解剖数据源、VR设备平台的组建、VR系统的发布、VR系统的脱机和联网使用,以及教学效果的比较分析。通过使用VR系统,学生能快速掌握VR系统的使用技巧,学习成绩也得到了提高,其中实验成绩提高的尤为明显,对VR系统用于解剖学教学做出了较好的评价。 展开更多
关键词 虚拟现实 解剖学教学 三维重建
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虚拟三维数字化骨盆制作及在解剖学教学中的应用 被引量:8
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作者 李筱贺 李志军 +4 位作者 高尚 王星 王海燕 王志强 蒋洪 《中华医学教育探索杂志》 2014年第8期853-856,共4页
目的探讨虚拟三维数字化骨盆图谱的制作及在解剖学教学中应用的效果。方法利用三维重建软件Mimics 1O.01对1例正常活体全骨盆CT数据进行重建,并对其骨性结构进行标注。随机抽取2011级临床医学本科两个班共90人,分为实验组和对照组,... 目的探讨虚拟三维数字化骨盆图谱的制作及在解剖学教学中应用的效果。方法利用三维重建软件Mimics 1O.01对1例正常活体全骨盆CT数据进行重建,并对其骨性结构进行标注。随机抽取2011级临床医学本科两个班共90人,分为实验组和对照组,每组45人。对照组采用传统骨盆标本进行教学,实验组在传统教学基础上施以虚拟三维数字化骨盆图谱教学。通过问卷调查和考试评价教学结果,问卷内容包括:学生对知识掌握情况、是否感兴趣、对该教学方法是否满意等指标。考试包括:实验考试为辨认实验标本(20分).理论考试针对骨盆骨学知识点进行闭卷笔试(80分)。2组间比较采用2组完全随机设计t检验。结果虚拟三维数字化骨盆图谱清晰重建了骨盆各个角度方位的三维立体模型。实验组问卷调查结果优于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。实验组的实验成绩和理论成绩分别为(18.694±1.32)分和(60.35±5.12)分,优于对照组的(17.23±1.52)分和(56.32±6.25)分,2组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论制作虚拟三维数字化骨盆图谱,并应用于系统解剖学教学能明显提高学生的学习兴趣和教学质量:该方法可作为新的解剖学实习教学方法进一步实施与探讨。 展开更多
关键词 三维数字化 骨盆 解剖学教学 临床教学
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解剖教学中开展人文素质教育的实践 被引量:8
13
作者 赵振富 谢苗 +2 位作者 王军 刘健华 原林 《中国高等医学教育》 2012年第9期38-38,57,共2页
解剖学因其自身的特殊性应该成为医学人文教育的基地。我们在解剖教学中通过加强教师人文底蕴、常规性举办人文活动、实施磨难教育等方式开展医学人文素质教育,取得了较好的教学效果。
关键词 解剖教学 人文教育 实践
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微课在人体解剖学教学中的应用研究 被引量:8
14
作者 赵鹏 马永臻 《山东医学高等专科学校学报》 2017年第2期138-141,共4页
目的探讨微课在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取2015级临床医学专业四个班为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组102人。对照组以传统教学法进行教学,实验组采用微课辅助教学法教学。学期结束后,统计两组学生的期末考试成绩,并... 目的探讨微课在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取2015级临床医学专业四个班为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组102人。对照组以传统教学法进行教学,实验组采用微课辅助教学法教学。学期结束后,统计两组学生的期末考试成绩,并对实验组学生进行问卷调查。另外,对两组学生的后续课程组织胚胎学、生理学和病理学成绩进行跟踪对比分析。结果实验组人体解剖学、生理学和病理学实验组成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);组织胚胎学成绩两组无明显差异,无统计学意义(P>0.05)。调查问卷统计分析显示,微课辅助教学可以激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习能力、学习效率、沟通能力和自信心。结论微课可以提高人体解剖学的教学质量。 展开更多
关键词 微课 解剖学教学 应用
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人体解剖教学中的伦理情节 被引量:8
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作者 杨博 张辛颖 +2 位作者 陈超 李媛媛 王健 《中国医学伦理学》 2010年第3期95-96,共2页
随着纯生物医学模式逐步向生物-心理-社会医学模式转变,医学教育中人文道德素质的培养也日益得到重视。针对现状,提出"尊重人体遗体"的解剖教学伦理原则和一些切实可行的具体办法,并呼吁加强对医学生解剖教学伦理教育。
关键词 解剖学教学 遗体捐献 医学伦理 医学生培养 伦理情节
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3D虚拟解剖模型在解剖学教学中的应用探析 被引量:6
16
作者 李玉彬 牛倩 《成才之路》 2020年第3期12-13,共2页
在康复治疗技术专业解剖学教学中应用3D虚拟解剖模型和学生手机APP进行学习,能很好地解决标本短缺的问题,取得较好的教学效果。文章介绍3D虚拟解剖模型概况,探讨3D虚拟解剖模型的应用优势,并指出3D虚拟解剖模型的不足和改进办法,以激发... 在康复治疗技术专业解剖学教学中应用3D虚拟解剖模型和学生手机APP进行学习,能很好地解决标本短缺的问题,取得较好的教学效果。文章介绍3D虚拟解剖模型概况,探讨3D虚拟解剖模型的应用优势,并指出3D虚拟解剖模型的不足和改进办法,以激发学生的学习兴趣,使教师的教与学生的学都变得更加轻松。 展开更多
关键词 3D虚拟解剖模型 康复治疗技术 解剖教学 学习效果
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PBL教学法在临床医学专业解剖学实验教学中的应用效果研究 被引量:6
17
作者 何红云 朱建华 张本斯 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2012年第12期87-89,共3页
目的:探究PBL教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果。方法:将临床医学专业180名学生随机分为两组:实验组(采用PBL教学法进行教学)及对照组(采用传统教学法进行教学),采用问卷调查及统计学分析对教学效果进行评价。结果:实... 目的:探究PBL教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果。方法:将临床医学专业180名学生随机分为两组:实验组(采用PBL教学法进行教学)及对照组(采用传统教学法进行教学),采用问卷调查及统计学分析对教学效果进行评价。结果:实验组问卷调查结果及考试成绩均明显优于对照组。结论:PBL教学法可取得较传统教学法更好的教学效果,值得推广应用于临床医学专业解剖学实验教学中。 展开更多
关键词 PBL教学法 临床医学专业学生 解剖学教学
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浅谈医学高职高专解剖教学的现状与对策 被引量:6
18
作者 王建中 《中国中医药现代远程教育》 2015年第18期101-102,共2页
目的探讨医学高职高专解剖教学现状与对策,寻求有效提高解剖教学效果新途径。方法分析医学高职高专解剖教学现状,提出解决问题应采取的对策。结果开展解剖教师临床见习和活体教学,增强教学内容的专业针对性,充实实验材料并改善实验条件... 目的探讨医学高职高专解剖教学现状与对策,寻求有效提高解剖教学效果新途径。方法分析医学高职高专解剖教学现状,提出解决问题应采取的对策。结果开展解剖教师临床见习和活体教学,增强教学内容的专业针对性,充实实验材料并改善实验条件,加强对解剖教师的人文关怀,增加实验课比重,改进课程考核模式。结论通过以上举措可有效提高解剖教学效果,为学生后续课程的学习和临床工作打下基础。 展开更多
关键词 医学高职高专 解剖教学 现状 对策 活体教学
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尸体解剖在新增医学本科院校中应用的困境 被引量:6
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作者 赵保明 周兰庭 +2 位作者 张维山 舒先涛 高艳 《教育教学论坛》 2018年第38期95-96,共2页
解剖学是医学教育的基石,传统教学以人类尸体解剖为基础。通过学习人体解剖学,医学生对人体的结构有了第一个"印象",这是了解病理和临床问题的基础。但是由于尸源短缺、教师不足、教育改革等多种因素限制了尸体解剖在新增医... 解剖学是医学教育的基石,传统教学以人类尸体解剖为基础。通过学习人体解剖学,医学生对人体的结构有了第一个"印象",这是了解病理和临床问题的基础。但是由于尸源短缺、教师不足、教育改革等多种因素限制了尸体解剖在新增医学本科院校解剖教学中的应用,本文分析了其根本原因,探讨可能的解决途径。 展开更多
关键词 尸体解剖 解剖教学 应用
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增强现实技术在妇产科解剖教学和临床培训中的应用前景 被引量:5
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作者 王颖 杨将 +3 位作者 张自辉 刘婧纯 彭佳欣 洪莉 《中华医学教育杂志》 2023年第2期131-135,共5页
妇产科学是一门专业性极强的临床学科。传统的妇产科解剖教学以文字和图片讲授为主,较为抽象难懂,妇产科临床技能培训也存在操作机会少、安全性低的缺点。随着医学信息数字化技术的发展,增强现实技术在医学教育中的应用日趋广泛。本文... 妇产科学是一门专业性极强的临床学科。传统的妇产科解剖教学以文字和图片讲授为主,较为抽象难懂,妇产科临床技能培训也存在操作机会少、安全性低的缺点。随着医学信息数字化技术的发展,增强现实技术在医学教育中的应用日趋广泛。本文从妇产科教学现状出发,基于增强现实技术在医学教育中的最新研究进展,分析了其在妇产科解剖教学、临床诊断技能培训及手术培训中的应用前景,尝试为开拓妇产科教学新局面提供新思路。 展开更多
关键词 妇产科 解剖教学 增强现实技术 临床培训 模拟训练器 应用前景
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