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题名控制系统的一种计算机解析设计法研究
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作者
王治祥
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机构
武汉工业大学电气自动化系
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出处
《武汉工业大学学报》
CSCD
1990年第1期94-101,共8页
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文摘
用传统的根轨迹法设计反馈控制系统的串联校正装置是用手工方式通过图解方法进行的。本文提出的线性定常系统串联校正的设计方法,虽然也是以系统根轨迹为基础,但却是一种解析设计方法,串联校正装置的参数通过极点公式和零点公式解析求解得到,而不需要绘制根轨迹图,设计过程非常简便,特别适合于计算机求解。文中推导了串联校正装置的极点公式和零点公式,给出了设计步骤和程序框图,并通过实例说明了这种方法是可行的。
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关键词
根轨迹
控制系统
计算机
辅助设计
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Keywords
Root locus
Polar coordinat condition
Computer
analysis approach to design
Pole formula
Zero formula
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分类号
TP273
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名论潜在课程的设计
被引量：4
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作者
张宏喜
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机构
安徽技术师范学院教务处
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出处
《安徽农业大学学报（社会科学版）》
2004年第4期104-108,共5页
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文摘
课程问题是学校教育的核心问题,也是教育科学研究的核心问题。作为现代课程理论研究的中心问题之一———潜在课程问题,自20世纪60年代以来在世界范围内蓬勃开展起来。在我国,潜在课程问题也日益引起教育理论界的兴趣,并且正式进入了课程论研究领域。有必要对潜在课程的重大理论问题作深入研究。本文分三部分:一,潜在课程的内涵;二,潜在课程的意义;三,潜在课程的教育设计,讨论了潜在课程及其设计问题,提出了自己的一些粗浅看法。
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关键词
潜在课程
课程设计
价值功能
学校教育
课程形态
教育改革
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Keywords
extracurricular courses
essential connotation
value analysis
approach design.
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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