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解读美国开端计划家长参与执行标准 被引量：13
1
作者 刘彤 聂懿 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期54-57,共4页
美国"开端计划"始终把家长参与作为其重要组成部分,并以促进儿童发展为目的,制定了家长参与执行标准。本文对美国开端计划家长参与执行标准作了解读,详细分析了有代表性的执行标准和指导,如制定家庭合作目标、家长参与孕产妇... 美国"开端计划"始终把家长参与作为其重要组成部分,并以促进儿童发展为目的,制定了家长参与执行标准。本文对美国开端计划家长参与执行标准作了解读,详细分析了有代表性的执行标准和指导,如制定家庭合作目标、家长参与孕产妇教育、家长参与儿童发展活动、家长参与过渡性活动等,以期为我国指导家长参与儿童早期教育提供有益借鉴。 展开更多
关键词 美国 开端计划 家长参与 执行标准 儿童发展
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美国流动儿童教育管理和教育财政问题及应对措施 被引量：11
2
作者 张绘 郭菲 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期20-25,共6页
流动儿童在学区内和学区间频繁流动对美国政府的教育管理和教育财政政策提出了挑战。这不仅增加了学区和学校的财政压力,而且严重影响到学生的学业水平和升学率。美国政府积极推行改善流动儿童教育状况的政策,提供充足的教育经费,为确... 流动儿童在学区内和学区间频繁流动对美国政府的教育管理和教育财政政策提出了挑战。这不仅增加了学区和学校的财政压力,而且严重影响到学生的学业水平和升学率。美国政府积极推行改善流动儿童教育状况的政策,提供充足的教育经费,为确保流动儿童进一步获得中等和高等教育提供了保障。 展开更多
关键词 美国 流动儿童 教育管理政策 教育财政政策
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儿童节目的教育性——美国儿童电视政策与教育节目纷争史
3
作者 王慧敏 《教育史研究》 2023年第4期118-128,共11页
从电视进入美国千家万户以来,关于儿童与电视关系的讨论就从未停止,人们很难就儿童节目的教育性达成共识。在早期,家长、教育者与社会团体首先从儿童节目中广告与暴力泛滥问题入手,思考其应有的正向教育作用,此后兴起的《芝麻街》等节... 从电视进入美国千家万户以来,关于儿童与电视关系的讨论就从未停止,人们很难就儿童节目的教育性达成共识。在早期,家长、教育者与社会团体首先从儿童节目中广告与暴力泛滥问题入手,思考其应有的正向教育作用,此后兴起的《芝麻街》等节目成为儿童电视教育性典范。但美国更广泛的儿童电视政策制定往往陷入市场逻辑、公共利益以及与政府管控限度的博弈,直到1990年才出台《儿童电视法案》。该法作为各方利益妥协的产物,仍未在儿童节目教育性上提供有意义的政策参考。这半个世纪美国社会有关儿童电视的纷争,本质上体现了商业利益与公共利益的冲突。 展开更多
关键词 儿童电视政策 儿童教育节目 公共利益 美国儿童
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美国儿童网络阅读资源建设的启示——以“美国互联网公共图书馆(IPL2)”为例 被引量：4
4
作者 刘婧 《现代情报》 CSSCI 2014年第8期148-151,共4页
以"美国互联网公共图书馆(IPL2)"为窗口,从建设团队、网站内容特色、运行与维护3个方面,介绍了国外儿童网络阅读资源的建设情况,以期为我国儿童网络阅读资源建设提供参考。
关键词 IPL2 美国儿童网络资源 网络资源建设 网络阅读 儿童
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面向儿童的博物馆线上教育资源库刍议
5
作者 于奇赫 《创意设计源》 2023年第4期9-13,共5页
通过论述美国儿童博物馆协会会员单位线上教育资源库中的三个动手案例,并基于中国博物馆儿童教育的历史与现实,思考美国儿童博物馆协会会员单位线上教育资源库对中国博物馆儿童教育的启示。研究认为,博物馆的线上教育资源应将儿童的注... 通过论述美国儿童博物馆协会会员单位线上教育资源库中的三个动手案例,并基于中国博物馆儿童教育的历史与现实,思考美国儿童博物馆协会会员单位线上教育资源库对中国博物馆儿童教育的启示。研究认为,博物馆的线上教育资源应将儿童的注意力从线上引导至线下,中国博物馆协会需加大对儿童教育的重视力度,以及中国博物馆需聚合针对儿童的线上教育资源,以提高资源利用率。 展开更多
关键词 美国 中国 儿童 博物馆协会 线上教育资源库
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美国“家庭学校”教育对中国教育的启示 被引量：4
6
作者 吴文前 《教育与教学研究》 2010年第1期19-24,共6页
"家庭学校"是当今美国一种重要的教育选择形式。文章介绍了美国"家庭学校"教育的许多有益经验,期望能对我国家庭教育与学校发展有所启示。这些经验包括:学习美国家庭学校运动快速发展进程中的务实与包容精神,促进... "家庭学校"是当今美国一种重要的教育选择形式。文章介绍了美国"家庭学校"教育的许多有益经验,期望能对我国家庭教育与学校发展有所启示。这些经验包括:学习美国家庭学校运动快速发展进程中的务实与包容精神,促进中国教育的多元化发展;借鉴美国家庭学校进程中法律冲突的权力认定方式,对我们当前类似教育矛盾进行合理的法理分析;美国家庭学校教育主张自主、自由和超前的学习模式,启发我们教育要真正满足每个学生的特殊需要,促进孩子的多元化智力发展;美国家庭学校教育中家长对儿童教育的全权负责态度,撼动我国家长对教育"卸责"应有的反思;美国家庭学校重视重塑宗教信仰及伦理道德教育,启发我们教育应该重视弘扬中华民族的传统美德,提升学生的民族传统文化素养;借鉴美国家庭学校解决孩子社会化问题,提高家庭学校教学效果的模式,有效整合家庭与学校、家庭与社会教育的资源,增强当前教育的有效性。 展开更多
关键词 美国 家庭学校 儿童教育 多元化智力 传统文化
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幼儿的学习品质培养——以美国新泽西州《幼儿园教学标准》为例 被引量：3
7
作者 李姿雨 张莉 《幼儿教育（教育科学）》 2017年第1期88-90,共3页
本文介绍了美国新泽西州《幼儿园教学标准》中有关幼儿主动性与坚持性、创造力与想象力、问题解决能力、应用能力等四方面学习品质的培养方案，并据此提出了相应建议，以期为我国幼儿学习品质的培养提供借鉴。
关键词 美国教育 新泽西州 幼儿 学习品质
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美国儿童阅读观察与启示——基于《儿童与家庭阅读报告》的视角 被引量：3
8
作者 张文珍 《大学图书情报学刊》 2021年第2期140-144,共5页
美国在儿童阅读服务的研究和实践方面一直走在国际前列,文章通过剖析美国学乐教育(Scholastic)2019年出版的《儿童与家庭阅读报告》第七期内容,深入探讨美国儿童阅读现状和趋势,以期学以致用,为促进我国儿童阅读发展提供参考。
关键词 儿童阅读 家庭阅读 阅读推广 阅读服务 全民阅读 未成年人阅读 美国儿童
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美国公共图书馆的“故事时间”服务探析
9
作者 武娇 《四川图书馆学报》 2022年第2期81-85,共5页
“故事时间”在美国公共图书馆有着悠久的历史,是培养儿童阅读兴趣和提升早期读写能力的经典服务项目。文章采用文献和网络调查法、案例分析法,对美国公共图书馆“故事时间”服务的发展历程、理论支撑和实践内容进行调查分析,提出我国... “故事时间”在美国公共图书馆有着悠久的历史,是培养儿童阅读兴趣和提升早期读写能力的经典服务项目。文章采用文献和网络调查法、案例分析法,对美国公共图书馆“故事时间”服务的发展历程、理论支撑和实践内容进行调查分析,提出我国公共图书馆创建“故事时间”品牌服务,开展“故事时间”理论研究和应用,争取多方合作、打造特色的“故事时间”的建议。 展开更多
关键词 美国 公共图书馆 故事时间 儿童服务
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美国儿童社会领域教育中历史资源的选择与运用 被引量：1
10
作者 李生兰 《幼儿教育（教育科学）》 2006年第9期44-47,共4页
在美国儿童社会领域教育中,融入历史学科知识的价值在于帮助儿童了解事物的发展性、变化性和联系性;选择历史内容的准则是以儿童的兴趣爱好为基础,并加以强化;实施历史教育的策略是考虑儿童的知识经验,挖掘家庭和社区资源,开展多种形式... 在美国儿童社会领域教育中,融入历史学科知识的价值在于帮助儿童了解事物的发展性、变化性和联系性;选择历史内容的准则是以儿童的兴趣爱好为基础,并加以强化;实施历史教育的策略是考虑儿童的知识经验,挖掘家庭和社区资源,开展多种形式的活动。 展开更多
关键词 美国儿童 社会领域 历史教育 教育策略
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美国的全日制伊斯兰学校 被引量：1
11
作者 马莉 《回族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期137-141,共5页
美国全日制伊斯兰学校是美国穆斯林团体或宗教组织自主创办和管理的学校,目的旨在培养子女继承伊斯兰传统文化和宗教信仰。本文运用文本资料和实地考察相结合的方法,首先对这些学校的现状进行了介绍,其次对其存在的问题进行了比较客观... 美国全日制伊斯兰学校是美国穆斯林团体或宗教组织自主创办和管理的学校,目的旨在培养子女继承伊斯兰传统文化和宗教信仰。本文运用文本资料和实地考察相结合的方法,首先对这些学校的现状进行了介绍,其次对其存在的问题进行了比较客观的分析,这些问题主要是办学宗旨或教学内容调整的问题、师资招募及其水平提高的问题、教材编写的问题、资金不足的问题等。文章指出,美国全日制伊斯兰学校能否健康发展,不仅取决于它们对伊斯兰文化的传播作用,更取决于它们能否培养穆斯林儿童适应美国社会生活的能力。 展开更多
关键词 美国穆斯林 儿童教育 伊斯兰学校
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探寻美国儿童“玩”的深层因素
12
作者 周雪艳 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2014年第1期77-80,共4页
中美两国儿童喜欢玩耍的天性是相同的,但"玩"的内容、方法、结果各不相同。这不仅与社会政治背景、文化传统、经济发展有关,而且涉及人们的教育理念、儿童观、价值观、人生观等哲学层面的复杂而深层的原因。在此以美国儿童的... 中美两国儿童喜欢玩耍的天性是相同的,但"玩"的内容、方法、结果各不相同。这不仅与社会政治背景、文化传统、经济发展有关,而且涉及人们的教育理念、儿童观、价值观、人生观等哲学层面的复杂而深层的原因。在此以美国儿童的玩为切入点,探究蕴含其中的深层原因,或许对我们有借鉴意义。 展开更多
关键词 美国 儿童 玩耍 启示
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美国“提升读者综合读写素养资助项目”研究及启示
13
作者 楚琳 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期139-144,共6页
美国"提升读者综合读写素养资助项目"基于儿童读写能力发展规律,设定了儿童读写能力的培养方向,严格的资金申请和监管体系保证了资金的合理使用和计划的有效实施;重视贫困儿童和读写障碍儿童等弱势群体读写能力的发展保证了... 美国"提升读者综合读写素养资助项目"基于儿童读写能力发展规律,设定了儿童读写能力的培养方向,严格的资金申请和监管体系保证了资金的合理使用和计划的有效实施;重视贫困儿童和读写障碍儿童等弱势群体读写能力的发展保证了教育的均衡实践。通过分析该项目的实施背景、配套措施、项目申请条件、优先申请办法、师资要求及资金投入状况等,可以为我国相应教育领域的发展提供细化国家教育政策、制定教育政策实施标准、提升师资水平、合理规划资金投入等方面的参考。 展开更多
关键词 美国儿童 读写能力 提升读者综合读写素养资助项目
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美国高校儿童文学课程设置——以佛罗里达大学为例
14
作者 张亚雪 《教育教学论坛》 2020年第5期101-102,共2页
课程教学大纲可以有效保障教学环节的顺利进行,而课程则是构成教育活动的基本和核心,科学合理的设置课程是提高研究生质量的一个重要方法,因此对课程设置的研究很有必要。文章以美国佛罗里达大学儿童文学课程大纲为例,通过对其儿童文学... 课程教学大纲可以有效保障教学环节的顺利进行,而课程则是构成教育活动的基本和核心,科学合理的设置课程是提高研究生质量的一个重要方法,因此对课程设置的研究很有必要。文章以美国佛罗里达大学儿童文学课程大纲为例,通过对其儿童文学课程在内容和形式方面的论述,以期对我国高校教师树立主体意识和服务意识有所借鉴,从而对我国儿童文学课程设置的改进和完善提供启示,并能够灵活借鉴美国相关课程设置的优点,使我国硕士研究生的课程设置更加科学合理化。 展开更多
关键词 美国高校 儿童文学 佛罗里达大学 课程设置
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美国电影英雄形象对中国儿童的消极影响
15
作者 孟晶 史红薇 《湖北函授大学学报》 2015年第22期193-194,共2页
儿童对世界的认识是由具体形象得到的,他们对梦想的追求也是对其崇拜人物的一种模仿。美国电影创造了无数各具特色的"英雄"人物。本文在具体分析一些美国电影英雄人物性格特征的同时,也将分析英雄形象对中国儿童的消极影响,... 儿童对世界的认识是由具体形象得到的,他们对梦想的追求也是对其崇拜人物的一种模仿。美国电影创造了无数各具特色的"英雄"人物。本文在具体分析一些美国电影英雄人物性格特征的同时,也将分析英雄形象对中国儿童的消极影响,并对此提出建议。 展开更多
关键词 美国电影 英雄 儿童 消极影响
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美国公共图书馆读书会对少儿阅读的影响 被引量：31
16
作者 黄晓燕 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期83-88,77,共7页
文章针对公共图书馆在少儿阅读事业中发挥的作用及方式,介绍美国公共图书馆读书会的基本情况、特点,及美国公共图书馆举办少儿读书会的一般形式、活动内容,包括传统读书会项目及与其他机构合作的读书会项目,探讨公共图书馆读书会对美国... 文章针对公共图书馆在少儿阅读事业中发挥的作用及方式,介绍美国公共图书馆读书会的基本情况、特点,及美国公共图书馆举办少儿读书会的一般形式、活动内容,包括传统读书会项目及与其他机构合作的读书会项目,探讨公共图书馆读书会对美国青少年和儿童产生的积极影响,建议中国公共图书馆在全民阅读事业,尤其是少儿阅读事业中发挥更积极、坚定的引领作用。 展开更多
关键词 美国公共图书馆 读书会 青少年阅读
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中、美幼儿体育教学比较研究 被引量：17
17
作者 吕晓昌 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2004年第4期96-98,共3页
采用文献资料、分析综合等研究方法,对中、美幼儿体育教学进行了比较。研究发现,中国和美国在幼儿体育的教学目标、教学组织、教材、师生关系和教学评价等方面都存在着较大的差异,同时,也有不少共同之处。通过比较研究与启示以期为我国... 采用文献资料、分析综合等研究方法,对中、美幼儿体育教学进行了比较。研究发现,中国和美国在幼儿体育的教学目标、教学组织、教材、师生关系和教学评价等方面都存在着较大的差异,同时,也有不少共同之处。通过比较研究与启示以期为我国幼儿体育教学改革提供有益的参考。 展开更多
关键词 中美幼儿 体育教学 教学目标 教学组织 体育教材
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从性别角色模式化到主观性——管窥西方女性主义文学批评对英美儿童文学的影响 被引量：11
18
作者 张颖 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期9-12,共4页
英美儿童文学批评在 2 0世纪 70年代兴起 ,它受到了诸多文学批评方法的影响 ,其中西方女性主义文学批评深刻地影响了英美儿童文学的阅读与创作。文章从三个方面探讨这一影响 :对西方女性主义作品的重读以发现新的解读方法与含义 ;对传... 英美儿童文学批评在 2 0世纪 70年代兴起 ,它受到了诸多文学批评方法的影响 ,其中西方女性主义文学批评深刻地影响了英美儿童文学的阅读与创作。文章从三个方面探讨这一影响 :对西方女性主义作品的重读以发现新的解读方法与含义 ;对传统文学史的修正以发现被埋没的作家作品并改写对女性歧视 ;给儿童文学批评新的定向 。 展开更多
关键词 女性主义 文学批评 英美儿童文学
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美国高校0~3岁早期教育师资培养经验及启示 被引量：13
19
作者 粟高燕 《幼儿教育（教育科学）》 2014年第1期89-93,共5页
沪3岁早期教育师资培养是我国师资培养体系中的一个十分薄弱的环节。美国高校0～3岁早期教育师资培养体系专业意识强、培养规格高、课程体系开放多元，对我们有较大的启示作用：转变专业观念，确定0～3岁早期教育专业定位；制定严格、... 沪3岁早期教育师资培养是我国师资培养体系中的一个十分薄弱的环节。美国高校0～3岁早期教育师资培养体系专业意识强、培养规格高、课程体系开放多元，对我们有较大的启示作用：转变专业观念，确定0～3岁早期教育专业定位；制定严格、规范的专业人才培养标准；构建探究性实践取向的课程体系；教科研并举，加强学术引导；加强与政府、社会机构的沟通与合作，以形成教育合力。 展开更多
关键词 美国高校 0—3岁早期教育 师资培养
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调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍疗效观察 被引量：11
20
作者 廖瑾 申鹏飞 《上海针灸杂志》 2017年第1期30-33,共4页
目的观察调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法将56例注意缺陷多动障碍患者随机分为治疗组和对照组,每组28例。治疗组采取调神补肾针刺法治疗,对照组采取常规针刺法治疗,共治疗28 d。以美国康奈尔儿童多动症行为诊断量... 目的观察调神补肾针刺法治疗注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法将56例注意缺陷多动障碍患者随机分为治疗组和对照组,每组28例。治疗组采取调神补肾针刺法治疗,对照组采取常规针刺法治疗,共治疗28 d。以美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表、中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表作为评价指标,并比较两组患者的总有效率。结果治疗组总有效率为96.4%,对照组为71.4%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表评分及中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表评分与同组治疗前比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗后美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表评分及中文父母版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ量表评分与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论调神补肾针刺法是一种治疗注意缺陷多动障碍的有效方法 。 展开更多
关键词 针刺疗法 轻微脑损伤综合征 调神补肾 美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表 中文父母版注意缺
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