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大学英语课程CAPT混合式教学模式探究——以《新世纪大学英语综合教程》为例 被引量：1
1
作者 马波 《语言与文化研究》 2024年第2期44-47,共4页
本研究以大学英语基础课程《大学英语综合教程》为例,基于任务型教学原理,建构侧重实践型CAPT混合式教学模式。本研究指出,以合作网络社区为出发点,在互动协作中育人;以基于任务的教学为着力点,在解决问题中育人;以基于活动的教学为落脚... 本研究以大学英语基础课程《大学英语综合教程》为例,基于任务型教学原理,建构侧重实践型CAPT混合式教学模式。本研究指出,以合作网络社区为出发点,在互动协作中育人;以基于任务的教学为着力点,在解决问题中育人;以基于活动的教学为落脚点,在语言应用中育人;以基于项目的教学为支撑点,在社会实践中育人。本研究认为,通过互动协作,解决问题,语言实践,现实生活四个维度充分调动学生主动学习,CAPT教学模式能够实现新时代大学英语课程全方位育人的目标。 展开更多
关键词 大学英语 混合式 CAPT教学模式 全方位育人
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