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全媒体时代体育新闻教育的特征、困境与转型 被引量：30
1
作者 李丁 肖焕禹 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第6期524-529,共6页
采用文献资料、逻辑分析和专家访谈等研究方法,以全媒体时代的媒介变革作为考察体育新闻教育的主要视角和出发点,剖析全媒体时代对体育新闻人才技能全面、思维融合、基础宽厚、内外兼备的要求。归纳出体育新闻教育应具有教育理念的时代... 采用文献资料、逻辑分析和专家访谈等研究方法,以全媒体时代的媒介变革作为考察体育新闻教育的主要视角和出发点,剖析全媒体时代对体育新闻人才技能全面、思维融合、基础宽厚、内外兼备的要求。归纳出体育新闻教育应具有教育理念的时代性、课程设置的融合性、实践教学的开放性和教育评价的多元性等特征。针对目前体育新闻教育面临的教育理念囿于专识、课程设置融合不足、实践教学覆盖不全、教育评价刚性划一等时代困境提出,要培养基础宽厚、思维融合的全媒体型人才;强化通识教育,打造融合课程;以数字技术为支撑,实践教学重心前移;由单一的理论考试转变为综合性评估等方面进行转型,以适应体育媒体的快速发展与深度融合,从而推动我国体育新闻教育更快更好地发展。 展开更多
关键词 全媒体时代 体育新闻教育 数字技术
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全媒时代学术期刊编辑信息素养提升的SWOT分析 被引量：24
2
作者 韩芳 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2014年第6期102-109,共8页
全媒时代带来的不仅仅是技术上的革命,更是一种理念的更新和变化。这种变化体现在学术期刊编辑身上,就是信息素养,即信息意识、信息知识、信息能力、信息道德。具体包括:获取、收集信息的能力;分析辨识信息的能力;加工信息的能力;利用... 全媒时代带来的不仅仅是技术上的革命,更是一种理念的更新和变化。这种变化体现在学术期刊编辑身上,就是信息素养,即信息意识、信息知识、信息能力、信息道德。具体包括:获取、收集信息的能力;分析辨识信息的能力;加工信息的能力;利用信息的能力;遵守信息伦理的能力。全媒时代学术期刊编辑信息素养提升,运用SWOT分析,得到的结论是:优势——学历较高,思维活跃,具有较强的学术研究能力;劣势——学术期刊编辑主体意识有待提高;学术期刊编辑的编辑素养不高;学术期刊编辑存在职业倦怠现象;机遇——数字出版的总体进程加快;国家政策支持;国外期刊数字出版机构进入中国;威胁——期刊数字出版的版权保护机制尚未真正确立;学术期刊编辑竞争激烈。提升信息素养不但是全媒时代发展的要求,也是保证期刊质量的需要,同时更是学术期刊编辑自身发展的要求。 展开更多
关键词 全媒时代 编辑 信息素养 编辑素养 SWOT理论
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全媒体时代中国传统文化传播的创新性研究 被引量：13
3
作者 刁若菲 杜磊 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2021年第2期82-86,共5页
随着信息技术的发展,为了适应时代的要求,传统媒体与新媒体不断融合,世界已进入全媒体时代。在全媒体时代,中国优秀传统文化的传播仍然具有十分重要的意义。虽然传统文化的传播在新时代面临着许多挑战,但是新媒体技术的迅速发展和广泛... 随着信息技术的发展,为了适应时代的要求,传统媒体与新媒体不断融合,世界已进入全媒体时代。在全媒体时代,中国优秀传统文化的传播仍然具有十分重要的意义。虽然传统文化的传播在新时代面临着许多挑战,但是新媒体技术的迅速发展和广泛应用为传统文化的传播带来了机遇。通过分析新媒体技术的特点和优势,提出了全媒体时代中国传统文化的创新性传播策略,增强优秀传统文化在新时代的吸引力和影响力。 展开更多
关键词 全媒体时代 新媒体 传统文化传播 创新
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全媒体时代思想政治教育话语变革 被引量：13
4
作者 程雪 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第S02期91-94,共4页
全媒体时代的迅速发展,对主流意识形态、核心价值和思想政治教育的话语权具有一定影响,给思想政治教育话语的输出形式、教学内容、教育实效性等的优化创新带来了全新的挑战,但也提供了变革的机遇。因此,通过梳理全媒体时代思想政治教育... 全媒体时代的迅速发展,对主流意识形态、核心价值和思想政治教育的话语权具有一定影响,给思想政治教育话语的输出形式、教学内容、教育实效性等的优化创新带来了全新的挑战,但也提供了变革的机遇。因此,通过梳理全媒体时代思想政治教育话语理念、特点和重要性,分析全新挑战和变革机遇中存在的问题,构建符合时代发展需求的可行策略,是当前亟待解决的问题。 展开更多
关键词 全媒体时代 思想政治教育 话语变革
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全媒体时代思政课教师话语权的内涵嬗变、现实挑战与重构路径 被引量：8
5
作者 邹太龙 戚冠辉 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期99-106,共8页
习近平总书记指出思政课的本质是讲道理,而思政课教师话语权直接关系到能否把道理讲深、讲透、讲活。巩固和提升思政课教师话语权,是增强思政课育人成效、落实立德树人根本任务和确保社会主义意识形态主导权的内在诉求。迈入全媒体时代... 习近平总书记指出思政课的本质是讲道理,而思政课教师话语权直接关系到能否把道理讲深、讲透、讲活。巩固和提升思政课教师话语权,是增强思政课育人成效、落实立德树人根本任务和确保社会主义意识形态主导权的内在诉求。迈入全媒体时代,思政课教师话语权的内涵经历着话语阐释权由知识话语向生活话语转移、话语主导权由教学领地向多维空间覆盖、话语引导权由价值规劝向事实澄清过渡的三维嬗变。在全媒体的冲击下,思政课教师话语权面临着话语时空无限敞开、外赋性权威不断消解、数字青年引发文化反哺和教学话语缺乏现实关切等挑战。为此,思政课教师应与时俱进更新话语表达范式,引领全媒体话语空间;注重实际权威的加持赋能,增强教师话语信服力;立足青年学生实际生活,增强教学话语转译力。 展开更多
关键词 全媒体时代 思政课教师 话语权 话语范式 教师权威
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全媒体时代大学生意识形态安全教育研究——基于云南高校的实证分析 被引量：12
6
作者 刘化军 刘家荭 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2021年第4期129-142,共14页
全媒体时代,高校意识形态安全教育面临的形势非常严峻,形形色色的敌对势力和分裂分子利用各种手段对大学生进行意识形态渗透,企图使社会主义建设者和接班人变色、变质,加强大学生意识形态安全教育刻不容缓。云南高校的调研数据表明,各... 全媒体时代,高校意识形态安全教育面临的形势非常严峻,形形色色的敌对势力和分裂分子利用各种手段对大学生进行意识形态渗透,企图使社会主义建设者和接班人变色、变质,加强大学生意识形态安全教育刻不容缓。云南高校的调研数据表明,各个高校在对大学生进行意识形态安全教育方面取得了一定的成效,但同时存在部分高校意识形态安全教育工作机制不够健全、创新思政课教学特别是实践教学推动意识形态安全教育的手段还不够丰富等较为突出的问题,由此导致部分学生对意识形态渗透的辨识能力较弱,参与意识形态安全教育相关活动的积极性、主动性不够,对意识形态领域斗争的复杂形势缺乏应有的认知等现象存在,对此,必须要有清醒的认识。高校要以马克思主义意识形态理论和习近平总书记关于意识形态工作的重要论述为指导,加强大学生意识形态安全教育;根据全媒体时代的特征,充分利用全媒体赋能高校意识形态安全教育工作,加强校园网络建设与监管,净化校园网络环境,持续推进新时代思政课改革创新,多措并举构建大学生意识形态安全教育的整体性矩阵,牢牢掌握马克思主义在意识形态领域的话语权和指导地位,维护国家安全和社会稳定。 展开更多
关键词 全媒体时代 意识形态安全 思想政治教育
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全媒体时代地方文献资源建设工作探析 被引量：11
7
作者 张军 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2020年第8期101-105,共5页
全媒体通过提供多种方式和多种层次的传播形态来满足受众的细分需求,使受众可以获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验。文章通过对全国31家省级公共图书馆的地方文献资源建设情况进行调研,并对以“北京记忆”为代表的特... 全媒体通过提供多种方式和多种层次的传播形态来满足受众的细分需求,使受众可以获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验。文章通过对全国31家省级公共图书馆的地方文献资源建设情况进行调研,并对以“北京记忆”为代表的特色鲜明的优秀案例从内容、形式和功能上对其进行深入分析,探讨了全媒体时代地方文献资源建设方面的路径与模式,根据调研结果和案例分析结果提出了若干启示建议,供各相关图书馆参考借鉴。 展开更多
关键词 全媒体时代 公共图书馆 地方文献 资源建设
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全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及应对 被引量：10
8
作者 韩亚群 《科技资讯》 2021年第27期108-109,112,共3页
随着全媒体时代的到来,电视新闻播音主持迎来了新的挑战。主要表现在观念挑战、形式挑战、专业挑战3个方面。对此,该文提出4点对策,主要从更新全媒体时代电视新闻播音主持的传播理念、扩展全媒体时代电视新闻播音主持的传播形式、提升... 随着全媒体时代的到来,电视新闻播音主持迎来了新的挑战。主要表现在观念挑战、形式挑战、专业挑战3个方面。对此,该文提出4点对策,主要从更新全媒体时代电视新闻播音主持的传播理念、扩展全媒体时代电视新闻播音主持的传播形式、提升全媒体时代电视新闻播音主持的传播素养、打造全媒体时代电视新闻播音主持的传播品牌进行,以期促进全媒体时代电视新闻播音主持的高质量发展。 展开更多
关键词 全媒体时代 电视新闻播音 新闻播音主持 主持
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全媒体时代“大思政课”建构的审视与优化 被引量：5
9
作者 王天民 郑丽丽 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2024年第1期145-151,共7页
“大思政课”是新时代落实立德树人根本任务的新型课程教育理念。伴随全媒体技术同思想政治教育的融合发展,“大思政课”在教育内容、载体、主体、环境上凸显出“全程、全息、全员、全效”(即“四全”)的崭新时代特征。这不仅给传统思... “大思政课”是新时代落实立德树人根本任务的新型课程教育理念。伴随全媒体技术同思想政治教育的融合发展,“大思政课”在教育内容、载体、主体、环境上凸显出“全程、全息、全员、全效”(即“四全”)的崭新时代特征。这不仅给传统思政课教育教学提出了现实挑战,同时也为当前思政课教育教学的优化发展明确了前进方向。全媒体语境下,善用“大思政课”,不仅要把握媒体深度融合的时代背景,明确“大思政课”建构的“四全”特征,还要从凝聚价值共识、加快媒体融合、提升媒介素养、拓展传播格局等路径入手,推动全媒体技术与思政课教育教学深度融合,使“大思政课”无处不在、无时不有,充分发挥思政课在立德树人、铸魂育人中的关键作用。 展开更多
关键词 全媒体时代 “大思政课” “四全”媒体 思政课教育教学 课程优化
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出版深度融合发展的根本遵循 被引量：9
10
作者 李军 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第6期5-10,共6页
2022年4月18日,中宣部印发的《关于推动出版深度融合发展的实施意见》是对新时代深入推进出版深度融合发展做出的全面安排,为出版单位探索融合发展新模式、新业态、新领域提供了行动指引。出版单位应从其根本遵循着手,把握全媒体时代的... 2022年4月18日,中宣部印发的《关于推动出版深度融合发展的实施意见》是对新时代深入推进出版深度融合发展做出的全面安排,为出版单位探索融合发展新模式、新业态、新领域提供了行动指引。出版单位应从其根本遵循着手,把握全媒体时代的本质特征,明确全媒体时代的方法路径和努力方向,不断深化出版领域的改革创新,提高出版对科技创新的支撑作用,为坚定文化自信、实现科技强国提供文化条件和智力支持。 展开更多
关键词 出版融合 全媒体时代 新型传播平台 新型主流媒体 科技出版 期刊集群出版
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全媒体时代网络谣言的危害及治理——基于主流意识形态安全的视角 被引量：9
11
作者 陈安安 陈继红 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2022年第5期20-28,共9页
随着网络技术的迅猛发展,媒体结构发生重大变迁,当前传媒已进入全媒体时代。在此背景下,网络谣言呈现出谣言传播强效化、谣言界定多元化、谣言内容政治化等新特质。这给主流意识形态安全带来严峻挑战,谣言因其与主流意识形态的分离,从... 随着网络技术的迅猛发展,媒体结构发生重大变迁,当前传媒已进入全媒体时代。在此背景下,网络谣言呈现出谣言传播强效化、谣言界定多元化、谣言内容政治化等新特质。这给主流意识形态安全带来严峻挑战,谣言因其与主流意识形态的分离,从而离散公众对主流意识形态的价值认同,进而消隐主流意识形态的话语权威。因此,治理网络谣言是守护主流意识形态安全的必然举措,我们应从技术、道德和制度三个向度强化网络谣言治理,从根本上守护我国主流意识形态安全防线。 展开更多
关键词 网络社会 全媒体时代 网络谣言 主流意识形态
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全媒体时代电视新闻播音主持应对挑战的途径分析 被引量：7
12
作者 周璇 《中国有线电视》 2023年第6期71-73,共3页
在全媒体时代,对于电视新闻播音主持有了更高的要求,需要电视新闻播音主持主动摸索。明确自身在发展过程中存在的问题,有针对性的做出改进。在这一情况下,对于大数据和计算机等现代化技术进行应用,可以有效降低电视新闻播音主持在全媒... 在全媒体时代,对于电视新闻播音主持有了更高的要求,需要电视新闻播音主持主动摸索。明确自身在发展过程中存在的问题,有针对性的做出改进。在这一情况下,对于大数据和计算机等现代化技术进行应用,可以有效降低电视新闻播音主持在全媒体时代受到的冲击,从多个角度阐述如何满足电视新闻播音主持发展需要,为受众提供更高质量的播音服务。 展开更多
关键词 全媒体时代 电视新闻 播音主持
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全媒体时代高校思想政治教育的利弊交织、原则坚守与体系转换 被引量：8
13
作者 洪涛 董碧茹 《教育与教学研究》 2021年第2期62-74,共13页
全媒体的快速发展带来了传播生态格局的深刻变化,全媒体时代使传播内容碎片化、传播方式分众化、传播环境融合化。全媒体时代给高校思想政治教育带来了全新的传播方式、传播工具和传播环境,同时也极大影响了高校思想政治教育在话语权掌... 全媒体的快速发展带来了传播生态格局的深刻变化,全媒体时代使传播内容碎片化、传播方式分众化、传播环境融合化。全媒体时代给高校思想政治教育带来了全新的传播方式、传播工具和传播环境,同时也极大影响了高校思想政治教育在话语权掌控、吸引力聚焦和权威性表达方面的空间和场域。为保障全媒体时代思想政治教育质量,高校应坚守思想为本、内容为王,科学灌输、德育渗透,立体传播、网络育人,理论引领、润物无声,立足学生、精准定制的原则。为提升全媒体时代思想政治教育效率,高校思想政治教育应学科体系向科学化、精细化转换,教材体系向开放化、现代化转换,课程体系向立体化、协同化转换,话语体系向多样化、生活化转换。 展开更多
关键词 全媒体时代 高校思想政治教育 原则坚守 体系转换
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全媒体时代人工现实技术在图书馆营销中的应用初探 被引量：7
14
作者 董薇 刘辉林 张丹 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期94-103,共10页
全媒体时代,工具平台扩张迅速,技术手段层出不穷,以VR、AR为代表的人工现实技术近年来更是发展迅猛。以人工现实技术作为切入点,梳理分析VR、AR技术在图书馆中的已有应用,继而探讨人工现实技术服务于图书馆营销的新途径。
关键词 全媒体 人工现实技术 图书馆营销 虚拟现实 增强现实 混合现实
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全媒体时代“00后”高职大学生思想政治教育话语传播路径研究 被引量：7
15
作者 刘真 董成志 常永青 《邢台职业技术学院学报》 2021年第2期26-29,共4页
思想政治教育是高等教育必不可少的环节,承担着立德树人的重要使命。在互联网信息技术突飞猛进的全媒体发展格局下,思想政治教育话语传播的语境、媒介、方式等发生的变化给高校思想政治教育带来了一定的挑战。在全媒体时代背景下,针对... 思想政治教育是高等教育必不可少的环节,承担着立德树人的重要使命。在互联网信息技术突飞猛进的全媒体发展格局下,思想政治教育话语传播的语境、媒介、方式等发生的变化给高校思想政治教育带来了一定的挑战。在全媒体时代背景下,针对“00后”高职大学生这一特定群体,探究高职院校如何从思想政治教育的话语主体、话语受体、话语内容和话语载体四个方面为切入点,着力提升思想政治教育话语效度。 展开更多
关键词 全媒体时代 思想政治教育 话语传播
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全媒体时代公共图书馆阅读推广与社会合作 被引量：7
16
作者 郭晓 《南阳理工学院学报》 2020年第3期125-128,共4页
公共图书馆具有为民众提供优质公共文化服务的职能,是提升民众知识素养、增强民众文化水平的重要场所,在社会公共服务体系之中占据着较为重要的位置。但随着时代的不断变迁、科学技术的不断进步,各类新媒体应运而生,让信息传播显得更为... 公共图书馆具有为民众提供优质公共文化服务的职能,是提升民众知识素养、增强民众文化水平的重要场所,在社会公共服务体系之中占据着较为重要的位置。但随着时代的不断变迁、科学技术的不断进步,各类新媒体应运而生,让信息传播显得更为便利、更为全面,这也给公共图书馆带来了一定的冲击。在全媒体时代,公共图书馆如何通过合理的社会合作方式来对民众进行良好的阅读推广,是当前公共图书馆重点考虑的问题。基于此,本文分析了全媒体时代公共图书馆阅读推广及社会合作中所面临的挑战,并结合实际情况给出了相应的策略,以求最大化地发挥公共图书馆所具备的社会职能。 展开更多
关键词 全媒体时代 公共图书馆 阅读推广 社会合作
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全媒体时代纸质图书出版行业的改革策略 被引量：7
17
作者 熊慧 《黑龙江科学》 2019年第15期82-83,共2页
介绍了纸质图书出版行业的发展现状,如销售量大幅降低,受众范围越来越小,盗版书籍日渐增多,使正版书籍丧失了竞争力。纸质图书出版行业正面临着来自电子书的挑战,如电子书的信息量比纸质图书大,能够让读者在第一时间找到自己想要看的书... 介绍了纸质图书出版行业的发展现状,如销售量大幅降低,受众范围越来越小,盗版书籍日渐增多,使正版书籍丧失了竞争力。纸质图书出版行业正面临着来自电子书的挑战,如电子书的信息量比纸质图书大,能够让读者在第一时间找到自己想要看的书籍,可以随时随地满足读者的阅读需求。电子书的查阅速度远快于纸质图书,提高了读者的知识储备量。电子书的传播速度比纸质图书快,发行门槛低,更容易进行推广和传播。电子书的价格比纸质图书低,甚至还有很多免费的电子书供人们阅读。但挑战与机遇并存,纸质图书出版行业迎来了新的发展机遇,可以将纸质出版和数字出版进行有机结合,并通过各种载体同时进行传播,这样的传播方式会给纸质图书带来更高的收益。提出了全媒体时代背景下纸质图书出版行业的改革策略,如加强图书出版企业的市场营销,提升作品知名度,激发读者的购买兴趣和阅读兴趣。编辑高品质的纸质图书,对图书的出版质量进行严格把关,对图书的编辑程序进行完善,提高图书质量。 展开更多
关键词 全媒体时代 纸质图书出版行业 发展现状 改革策略
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全媒体时代网络舆情治理研究 被引量：7
18
作者 笪蕾 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2020年第9期108-111,共4页
全媒体时代呼啸而至,舆论生态和媒体格局都发生了翻天覆地的变革,网络舆情治理成为社会治理当中不容忽视的题中之义。本文从网络舆情治理的概念出发,试图辨析其本质内涵,以此为基础讨论全媒体时代背景下网络舆情治理在主体、速度、手段... 全媒体时代呼啸而至,舆论生态和媒体格局都发生了翻天覆地的变革,网络舆情治理成为社会治理当中不容忽视的题中之义。本文从网络舆情治理的概念出发,试图辨析其本质内涵,以此为基础讨论全媒体时代背景下网络舆情治理在主体、速度、手段和制度方面的困境问题。网络舆情治理是一个系统工程,需要从完善法律法规体系,提高多元治理主体协同性,以及加强治理主体行为规范性等方面入手,有效避免信息时代网络舆情为社会带来的各种负面影响,营造一个和谐有序的网络社会,构筑全媒体时代网络舆情治理的"同心圆",全面提升我国网络舆情治理水平。 展开更多
关键词 全媒体时代 网络舆情 舆情治理
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全媒体时代大学生思想政治教育的优化研究 被引量：7
19
作者 姬晓鹏 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2021年第2期110-113,共4页
在全媒体时代,大学生思想政治教育活动呈现出全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的特点。思想政治理论课教师需要密切结合上述特点,对传统思想政治教育进行积极改革,借助全媒体时代的动静结合、全时在线、即时传输、交互联动的优势... 在全媒体时代,大学生思想政治教育活动呈现出全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的特点。思想政治理论课教师需要密切结合上述特点,对传统思想政治教育进行积极改革,借助全媒体时代的动静结合、全时在线、即时传输、交互联动的优势,改革和优化课程教学模式,以此来吸引大学生积极参与到思想政治教育活动中来,不断凝聚大学生对思想政治教育课程的共识,推动各种新媒体的融合,使大学生能够借助各种媒体展开对思想政治教育的学习,更加全面地理解和认识社会主义核心价值观,提升自己的思想道德水平。 展开更多
关键词 全媒体时代 大学生 思想政治教育
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论全媒体时代科技期刊编辑的守门人地位 被引量：6
20
作者 徐红星 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期481-482,共2页
全媒体时代,科技期刊编辑的守门人功能并没有出现弱化,而是对科技期刊编辑提出了更多、更高的要求。科技期刊编辑应顺应全媒体时代的发展和需求,结合5方面守门内容培养和提升自身的素质,为合格充当守门人角色提供必要条件和重要保障。
关键词 全媒体时代 科技期刊编辑 守门人
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