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翻转教学在算法设计与分析中的应用研究 被引量:11
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作者 高丽萍 刘亚 +2 位作者 彭敦陆 陈庆奎 曹春萍 《计算机时代》 2014年第11期59-61,共3页
"算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合的课程。传统教学中,该课程主要以教师课堂授课,学生听讲为主,对于基础参差不齐的学生,其授课效果大打折扣。为此提出在算法设计与分析课程的... "算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合的课程。传统教学中,该课程主要以教师课堂授课,学生听讲为主,对于基础参差不齐的学生,其授课效果大打折扣。为此提出在算法设计与分析课程的教学过程中,采用翻转课堂代替传统课堂,强调以学生为主体,调动学生的学习积极性,不搞一刀切模式,以问题为导向,引导学生自主学习,课堂互动解疑。文章就教学目标、教学内容、翻转课堂、考核形式四个方面提出了策略。教学实践证明,该教学方法可以明显提高教学效果。 展开更多
关键词 翻转教学 翻转课堂 算法设计与分析 课程改革
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硕士课程“算法设计与分析”案例教学探究——以圆周率计算问题之割圆随机化方法研究为例
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作者 朱小亮 张涛 +1 位作者 孙华 张艳芳 《教育教学论坛》 2024年第29期125-128,共4页
在中国高等教育领域“双一流”建设大环境下,一流大学建设离不开一流学科建设,一流学科建设离不开一流专业和一流课程建设,而一流课程教学案例库建设为一流专业和一流课程建设提供了有力保障。“算法设计与分析”是软件工程学科专业学... 在中国高等教育领域“双一流”建设大环境下,一流大学建设离不开一流学科建设,一流学科建设离不开一流专业和一流课程建设,而一流课程教学案例库建设为一流专业和一流课程建设提供了有力保障。“算法设计与分析”是软件工程学科专业学位硕士研究生课程教学体系中的核心课程,探索其案例教学及其建设具有积极意义。以基于割圆随机化方法的圆周率计算问题为例,构建了分割算法与近似算法相结合的原创性教学案例,结合课程中著名问题,融入思政元素,突出实践性与原创性。由此系统地培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为进一步培养应用型高级软件人才打下坚实的基础。 展开更多
关键词 案例教学 算法设计与分析 圆周率 割圆术 随机化方法
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面向复杂工程问题的算法系列课程教学案例选择与设计方法探讨
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作者 朱玉全 孙蕾 黄承宁 《高教学刊》 2024年第26期110-113,共4页
案例教学是算法系列课程行之有效的一种教学方式,有效的教学案例是案例教学取得成功的重要标志。针对教学案例选取不具代表性、案例分析不到位等问题,该文提出相应的解决方案。该方案从复杂工程问题与教学案例之间的关系入手,围绕如何... 案例教学是算法系列课程行之有效的一种教学方式,有效的教学案例是案例教学取得成功的重要标志。针对教学案例选取不具代表性、案例分析不到位等问题,该文提出相应的解决方案。该方案从复杂工程问题与教学案例之间的关系入手,围绕如何解决复杂工程问题组织教学过程,形成“选择案例、分析案例、形成解题思路、撰写算法、编写程序、运行程序、验证案例”的案例教学过程,提出案例选择等7个原则,以及基于枚举法的教学案例分析方法,举例说明论文所提方法的具体实施过程。该文所提原则和方法对其他课程教学案例的选择与分析具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 算法设计与分析 复杂工程问题 案例教学 教学案例 教学设计
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“算法设计与分析”教学模式探讨 被引量:6
4
作者 徐晓华 何萍 +1 位作者 陈崚 胡孔法 《计算机教育》 2009年第23期85-87,共3页
本文提出在教学过程中采用结合学习兴趣、当堂练习、因材施教和多维教学的四位一体的教学模式,提高"算法设计与分析"课程的教学质量,并对其考核方式提出了建议。
关键词 算法设计与分析 计算机专业 教学
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“算法设计与分析”“以赛励教、以赛督学”教学模式探讨 被引量:5
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作者 王金艳 《无线互联科技》 2019年第6期162-163,166,共3页
文章针对"算法设计与分析"课程中存在的学生热情不高、利用算法解决实际问题能力欠缺、课程考试成绩与实际水平不符等诸多问题,在程序设计竞赛受到高度重视的背景下,从课堂教学、实践教学、课程考核和课外活动等方面进行改革... 文章针对"算法设计与分析"课程中存在的学生热情不高、利用算法解决实际问题能力欠缺、课程考试成绩与实际水平不符等诸多问题,在程序设计竞赛受到高度重视的背景下,从课堂教学、实践教学、课程考核和课外活动等方面进行改革,建立"以赛励教、以赛督学"的教学模式,激励教师提升自身知识和教学能力,充分激发学生的学习热情,提高学生的创新能力以及利用算法解决实际问题的能力,同时培养学生的合作和表达能力。 展开更多
关键词 程序设计竞赛 算法设计与分析 教学模式
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计算思维与实践编程能力培养并重的算法设计与分析教学 被引量:5
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作者 季晓慧 姚国清 +2 位作者 张玉清 夏军宝 郑春梅 《电脑知识与技术》 2020年第4期70-71,共2页
讨论了算法设计与分析教学过程中对学生计算思维能力培养的具体方法及将在线评测系统引入编程实践教学中的具体应用方法等。
关键词 算法设计与分析 计算思维 在线评测 考试
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Approximation Algorithm for Bottleneck Steiner Tree Problem in the Euclidean Plane 被引量:3
7
作者 Zi-MaoLi Da-MingZhu Shao-HanMa 《Journal of Computer Science & Technology》 SCIE EI CSCD 2004年第6期791-794,共4页
A special case of the bottleneck Steiner tree problem in the Euclidean plane was considered in this paper. The problem has applications in the design of wireless communication networks, multifacility location, VLSI ro... A special case of the bottleneck Steiner tree problem in the Euclidean plane was considered in this paper. The problem has applications in the design of wireless communication networks, multifacility location, VLSI routing and network routing. For the special case which requires that there should be no edge connecting any two Steiner points in the optimal solution, a 3-restricted Steiner tree can be found indicating the existence of the performance ratio root2. In this paper, the special case of the problem is proved to be NP-hard and cannot be approximated within ratio root2. First a simple polynomial time approximation algorithm with performance ratio root3 is presented. Then based on this algorithm and the existence of the 3-restricted Steiner tree, a polynomial time approximation algorithm with performance ratio-root2 + epsilon is proposed, for any epsilon > 0. 展开更多
关键词 bottleneck Steiner tree approximation algorithm performance ratio algorithm design and analysis
原文传递
基于递归与分治的排序算法教学探究 被引量:4
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作者 张忠诚 鲁法明 《计算机与数字工程》 2019年第9期2109-2114,共6页
排序算法多种多样,插入类排序、交换类排序、选择类排序、归并类排序,不同种类的排序算法的排序过程各不相同。然而,其中很多算法都可以由递归与分治这一经典的问题求解策略导出。论文研究直接插入排序、简单选择排序、冒泡排序、快速... 排序算法多种多样,插入类排序、交换类排序、选择类排序、归并类排序,不同种类的排序算法的排序过程各不相同。然而,其中很多算法都可以由递归与分治这一经典的问题求解策略导出。论文研究直接插入排序、简单选择排序、冒泡排序、快速排序以及归并排序背后隐含的递归与分治原理,并从递归与分治的角度分析他们的排序原理、排序过程以及排序性能之间存在的异同,以便加深对排序算法以及递归与分治策略的理解。 展开更多
关键词 排序算法 递归与分治 算法设计与分析
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“算法设计与分析”课程教学改革探索 被引量:3
9
作者 王东 林宏 左欣 《计算机时代》 2022年第1期107-109,共3页
探索“算法设计与分析”课程的一系列教学改革措施。将“对分课堂”的新型教学理念、教学方法和评价手段融入到教学过程中,根据教学内容特点灵活使用对分策略;以程序设计辅助教学系统为支撑,完成课程过程性考核评价;建设优质课程试题库... 探索“算法设计与分析”课程的一系列教学改革措施。将“对分课堂”的新型教学理念、教学方法和评价手段融入到教学过程中,根据教学内容特点灵活使用对分策略;以程序设计辅助教学系统为支撑,完成课程过程性考核评价;建设优质课程试题库、课程资源及拓展学习平台,为学生提供全面、持续的学习服务。教学实践证明,这些改革举措取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 算法设计与分析 对分课堂 教学改革 过程性考核
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翻转课堂在算法设计与分析课程教学中的应用探索 被引量:3
10
作者 黄永锋 《科技视界》 2017年第15期1-3,共3页
"翻转课堂"的传入,给大学教育带了新的机遇与挑战;本文针对算法分析与设计课程与大学本科生的学情特点,从翻转目的,翻转策略及翻转过程三个方面,论述了"翻转课堂"的实施过程;特别是,在翻转的详细实施中,以"最... "翻转课堂"的传入,给大学教育带了新的机遇与挑战;本文针对算法分析与设计课程与大学本科生的学情特点,从翻转目的,翻转策略及翻转过程三个方面,论述了"翻转课堂"的实施过程;特别是,在翻转的详细实施中,以"最长公共子序列"求解为例,阐述了翻转教学过程的细节,取得了良好的教学效果,可为广大一线教师提供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 算法设计与分析 教学改革 最长公共子序列
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基于ACM-ICPC模式的《算法设计与分析》课程改革与实践 被引量:3
11
作者 韩丽霞 毕方明 《现代计算机》 2019年第3期78-80,共3页
通过分析教学过程中存在的主要问题,提出基于ACM-ICPC模式的《算法设计与分析》课程教学改革,主要从教学方法和实践环节的2个方面提出相应的改革措施,来激发学生学习的积极性,将被动学习转化为自主学习,取得良好的教学效果。
关键词 算法设计与分析 教学改革 教学方法
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对分课堂在“算法设计与分析”课程的教学实践 被引量:3
12
作者 邵攀 董婷 《教育教学论坛》 2020年第20期268-269,共2页
对分课堂集成了讲授教学和讨论教学的优点,能有效改善大学课堂师生互动缺失、师生关系割裂的缺陷,使教与学真正成为双向互动的过程,提高教学质量。本研究将对分课堂引入“算法设计与分析”课程教学,探索基于对分课堂的算法设计与分析教... 对分课堂集成了讲授教学和讨论教学的优点,能有效改善大学课堂师生互动缺失、师生关系割裂的缺陷,使教与学真正成为双向互动的过程,提高教学质量。本研究将对分课堂引入“算法设计与分析”课程教学,探索基于对分课堂的算法设计与分析教学新模式。教学实践表明,对分课堂教学模式能够提高算法设计与分析课程的教学效果。 展开更多
关键词 对分课堂 算法设计与分析 教学模式 教学改革
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基于鲁棒优化的新增设施选址策略研究 被引量:3
13
作者 罗太波 赵阳 +1 位作者 于江霞 李红梅 《系统工程学报》 CSCD 北大核心 2021年第5期612-624,共13页
在需求无概率分布的条件下,将区间数据作为需求上下界,以所有设施中最大负荷量最小化为目标,基于鲁棒优化方法,采用最小最大后悔准则,在就近服务假设下建立新增设施选址优化模型.基于最坏情景分析,证明了最坏情景具有特殊的结构特征,设... 在需求无概率分布的条件下,将区间数据作为需求上下界,以所有设施中最大负荷量最小化为目标,基于鲁棒优化方法,采用最小最大后悔准则,在就近服务假设下建立新增设施选址优化模型.基于最坏情景分析,证明了最坏情景具有特殊的结构特征,设计了使最大负荷量的最大后悔值最小的求解算法.研究结果克服了求解时间复杂度会随需求点数量的增加而呈指数增长的缺点,把已有的时间复杂度为指数的求解算法改进到多项式时间求解.算例分析结果进一步表明本文算法更适合大规模网络上的新增设施选址问题. 展开更多
关键词 新增设施选址 最大负荷量 最小最大后悔值 算法设计与分析
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《算法设计与分析》教学研究 被引量:3
14
作者 尚军亮 李圣君 孙燕 《高教学刊》 2016年第21期47-48,共2页
针对《算法设计与分析》的课程特点,结合教学实践经验,研究探讨了本门课的教学方法和教学手段。结合经典教学模式,引入blending learning和研究性学习等先进有效的教学模式,对提高教学效果、完善教学模式、促进学生综合素质的提高有积... 针对《算法设计与分析》的课程特点,结合教学实践经验,研究探讨了本门课的教学方法和教学手段。结合经典教学模式,引入blending learning和研究性学习等先进有效的教学模式,对提高教学效果、完善教学模式、促进学生综合素质的提高有积极的作用。 展开更多
关键词 算法设计与分析 教学方法 主体地位 BLENDING LEARNING 研究性学习
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浅谈应用型人才培养模式下算法设计与分析教学改革 被引量:3
15
作者 邬迎 王丽伟 《电脑与电信》 2016年第3期75-76,83,共3页
本文探讨了在应用型人才培养模式下的算法设计与分析课程教学改革,从教学现存的问题入手,结合以前的教学经验,从四个方面阐述了提高此课程教学效果的措施,可以有效强化学生的实践和创新能力,推进应用型人才培养模式改革。
关键词 算法设计与分析 应用型人才 教学改革
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OBE教学模式在“算法设计与分析”课程教学改革中的应用探索 被引量:2
16
作者 陈英 杨丰玉 +1 位作者 郑巍 段喜龙 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第1期113-118,共6页
OBE教学模式符合软件工程专业认证的教育模式,强调“以学生为中心、产出为导向”的持续改进,能满足学生获取知识和培养能力的需求。在“算法设计与分析”课程中运用OBE教学模式,改革教学目标和任务,与竞赛相结合,推进“师导生学”和线... OBE教学模式符合软件工程专业认证的教育模式,强调“以学生为中心、产出为导向”的持续改进,能满足学生获取知识和培养能力的需求。在“算法设计与分析”课程中运用OBE教学模式,改革教学目标和任务,与竞赛相结合,推进“师导生学”和线上线下混合教学方式,制定长效激励机制,构建面向学生综合产出的考核方式。解决课程目前存在的“痛点”和“堵点”,使课程与人才培养相结合,进而有效达成毕业要求。实际应用的结果表明,改革取得的效果比较明显,学生在各类算法竞赛中所取得的成绩明显优于改革前的成绩。 展开更多
关键词 OBE教学模式 算法设计与分析 教学改革
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算法设计与分析课程的教学与实践探索与研究 被引量:3
17
作者 黄如兵 杨鹤标 《科教文汇》 2015年第7期56-57,共2页
算法设计与分析是计算机科学与技术、软件工程等专业的核心专业课之一,能够提高学生分析问题的能力和解决问题的能力(包括算法设计的能力、算法分析的能力),同时能够训练学生的算法设计思维。在本文中,主要分析算法设计与分析课程的教... 算法设计与分析是计算机科学与技术、软件工程等专业的核心专业课之一,能够提高学生分析问题的能力和解决问题的能力(包括算法设计的能力、算法分析的能力),同时能够训练学生的算法设计思维。在本文中,主要分析算法设计与分析课程的教学环节与实践环节所存在的问题,研究可行的解决对策,以及探索教学环节与实践环节的辩证关系。 展开更多
关键词 算法设计与分析 教学环节 实践环节
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《算法设计与分析》课程教学中计算思维的培养研究 被引量:3
18
作者 孙亚红 《电脑知识与技术》 2012年第6期3910-3911,共2页
计算思维已成为国际计算机教育界研究的热点。在《算法设计与分析》课程的教学中,如何培养和训练学生的计算思维,该文提出了一种基于多样化训练的计算思维培养方式,并分析了在课程的教学中如何具体实施该方法。
关键词 计算思维 多样化训练 算法设计与分析
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基于实践性教学的《算法设计与分析》教学研究 被引量:3
19
作者 李勇 《曲靖师范学院学报》 2015年第6期52-54,共3页
《算法设计与分析》是计算机及相关专业的核心课程之一,是一门综合性和实践性较强的课程,良好的教学效果不仅可以提高学生的逻辑思维能力,更有利于学生编程实践能力的提高.在充分汲取国内其他重点高校教师对《算法设计与分析》课程所做... 《算法设计与分析》是计算机及相关专业的核心课程之一,是一门综合性和实践性较强的课程,良好的教学效果不仅可以提高学生的逻辑思维能力,更有利于学生编程实践能力的提高.在充分汲取国内其他重点高校教师对《算法设计与分析》课程所做优秀教学改革成果的基础上,对曲靖师范学院《算法设计与分析》课程的教学情况进行分析,针对以往教学组织过程中存在的不足之处,提出了适合选修《算法设计与分析》课程学生编程实践能力培养的教学组织模式实施框架. 展开更多
关键词 算法设计与分析 编程实践能力 教学组织模式 实践性教学
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《算法设计与分析》课程典型实例教学的应用 被引量:2
20
作者 张晓霞 张宝鑫 陈倩 《现代计算机》 2019年第16期57-59,共3页
典型实例教学是一种具有理论和实践相结合的新型教学方法。《算法设计与分析》是理论性较强的一门课程。教学内容的涉及一些复杂公式应用与分析,学生在学习中感到比较抽象与复杂,很难理解或掌握一些比较复杂算法原理。针对其教学内容及... 典型实例教学是一种具有理论和实践相结合的新型教学方法。《算法设计与分析》是理论性较强的一门课程。教学内容的涉及一些复杂公式应用与分析,学生在学习中感到比较抽象与复杂,很难理解或掌握一些比较复杂算法原理。针对其教学内容及学生实际情况,对典型实例教学在回溯算法进行教学分析与应用研究。采用典型的实例教学方法,把复杂而抽象的算法简单化、具体化与形象化,便于学生能掌握回溯算法的基本原理及主要步骤,同时激发他们对算法学习的兴趣,从而提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 算法设计与分析 典型实例教学 回溯算法 教学研究
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