期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高级日语教学运用Jigsaw教学法的可行性研究
被引量：
3
1
作者
钱爱琴
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2012年第3期124-125,共2页
在高级日语教学中运用Jigsaw教学法,通过学生分组,确定和分配任务,原组研读、小组讨论及小组汇报,教师总结及测评等步骤,培养学生的合作精神,提高学生的学习的主观能动性和日语综合应用能力。
关键词
高级日语
Jigsaw教学法
主观能动性
合作精神
教学效果
下载PDF
职称材料
题名
高级日语教学运用Jigsaw教学法的可行性研究
被引量：
3
1
作者
钱爱琴
机构
南京工业大学外国语学院
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2012年第3期124-125,共2页
基金
南京工业大学教改项目(jj20110609)
文摘
在高级日语教学中运用Jigsaw教学法,通过学生分组,确定和分配任务,原组研读、小组讨论及小组汇报,教师总结及测评等步骤,培养学生的合作精神,提高学生的学习的主观能动性和日语综合应用能力。
关键词
高级日语
Jigsaw教学法
主观能动性
合作精神
教学效果
Keywords
advonced
japanese
Jigsaw
Approach
subjective
initiative
cooperative
spirit
teaching
effect
分类号
H369 [语言文字—日语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高级日语教学运用Jigsaw教学法的可行性研究
钱爱琴
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2012
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
