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审美趣味代际传承与日常生活美育体系建构 被引量：2
1
作者 黄仲山 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2019年第3期84-91,共8页
审美趣味代际传承是青少年趣味养成的重要路径,日常生活美育则是现代美育的重要内容。随着美学中日常生活审美化的转向,以及社会文化消费化的转型,传统的审美趣味代际传承之间产生了较大的裂缝。青少年日常生活美育存在诸多问题,成人美... 审美趣味代际传承是青少年趣味养成的重要路径,日常生活美育则是现代美育的重要内容。随着美学中日常生活审美化的转向,以及社会文化消费化的转型,传统的审美趣味代际传承之间产生了较大的裂缝。青少年日常生活美育存在诸多问题,成人美育又长期被忽视,给当下美育体系的构建提出了不小的挑战。我们需要在日常生活中寻求审美趣味代际传承的有效模式和途径,以丰富社会美育内容,优化生活美育模式,扩展全民美育范围,发掘艺术美育功能,努力实现代际之间审美文化的有效沟通,提升各自的审美趣味。 展开更多
关键词 代际传承 日常生活美育 青少年美育 成人美育
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蔡元培美育思想对成人美育的启示 被引量：1
2
作者 梅芬 《当代继续教育》 2021年第3期39-45,共7页
蔡元培先生是我国近现代美育的开拓者和奠基人之一,他一生致力于美育思想的研究和实践。以美育代宗教、科学教育与美育并举、美育理论与美育实践并重、重视文化和环境对人格的陶养等思想都是其美育思想中极具特色的部分。本研究通过梳... 蔡元培先生是我国近现代美育的开拓者和奠基人之一,他一生致力于美育思想的研究和实践。以美育代宗教、科学教育与美育并举、美育理论与美育实践并重、重视文化和环境对人格的陶养等思想都是其美育思想中极具特色的部分。本研究通过梳理、分析蔡元培美育思想和我国当前成人美育的现状及成因,得出了以下启示:提升对成人美育重要性的认识、积极建构社会美育文化与环境、加强成人美育与生活的联系。 展开更多
关键词 蔡元培 美育思想 成人美育 美育
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审美:促进未成年人健全人格发展最具融合性的境界 被引量：1
3
作者 王旭丽 《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》 2012年第6期97-101,共5页
美育作为情感教育,在培养未成年人以德性、创造性、幸福感为核心内涵的健全人格中具有独特而无可替代的作用。加强中小学美育的现实途径有:高度重视大自然在童年生活中的地位和作用,丰富儿童自然审美体验;落实减负增效,为审美教育拓展空... 美育作为情感教育,在培养未成年人以德性、创造性、幸福感为核心内涵的健全人格中具有独特而无可替代的作用。加强中小学美育的现实途径有:高度重视大自然在童年生活中的地位和作用,丰富儿童自然审美体验;落实减负增效,为审美教育拓展空间;将审美活动有机融入学校教学活动之中,促进学生的创造性思维和才艺发展;让经典阅读伴随儿童健康成长;因材施教,发展每一个体天赋的富有诗意的文化需求和生活习性;充分利用社会美育资源,增强儿童社会审美体验;加强自身修养,塑造个性人格之美。 展开更多
关键词 未成年人 健全人格 审美教育
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论美育对成人心理机制的影响
4
作者 李卫华 《菏泽学院学报》 2001年第3期83-85,共3页
成人教育中,美育不容忽视。美育是情感教育,在潜移默化中影响人的心理机制。对于成人在社会、家庭、自身的压力下造成的心理障碍、精神危机有治疗作用,能使受伤的人发展为健康的人。美育还能促进成教学员自由和谐的发展,改变人的“单向... 成人教育中,美育不容忽视。美育是情感教育,在潜移默化中影响人的心理机制。对于成人在社会、家庭、自身的压力下造成的心理障碍、精神危机有治疗作用,能使受伤的人发展为健康的人。美育还能促进成教学员自由和谐的发展,改变人的“单向度”存在形态。 展开更多
关键词 成人教育 美育 心理
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成人高校应加强审美教育
5
作者 孙月冬 王荣敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期29-30,共2页
作为素质教育的重要组成部分的美育 ,在成人高等院校的课程中不应该缺席。美育对成人大学生具有陶冶性情、提升人文素质。
关键词 素质教育 审美教育 高等成人教育 学生 人文素质 创新意识 培养
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基于终身学习的成人审美教育
6
作者 张怡 《河北大学成人教育学院学报》 2016年第1期40-42,共3页
工业革命以来倡导的审美教育是解放成人情感和解决人性危机的重要途径。在终身学习的背景下,提倡成人审美教育是培养成人学习动机、提升成人终身学习能力及构建成人的精神家园的重要方式。本文以终身学习为切入点,分析成人审美教育的重... 工业革命以来倡导的审美教育是解放成人情感和解决人性危机的重要途径。在终身学习的背景下,提倡成人审美教育是培养成人学习动机、提升成人终身学习能力及构建成人的精神家园的重要方式。本文以终身学习为切入点,分析成人审美教育的重要性和实施策略,为发展成人审美教育和培养成人终身学习能力提供参考。 展开更多
关键词 终身学习 成人 审美教育
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新时代成人高校学生德育、美育教育的困境及有效途径研究 被引量：1
7
作者 邵建华 蔡芳 《北京宣武红旗业余大学学报》 2021年第2期21-27,共7页
德育、美育历来与智育并重,是校园教育中不可或缺的内容。对于成人高校来说,开展德育、美育教育能够进一步启迪学生心智,陶冶学生情操,促进成人高校学生的全面发展,成为立德树人的强大助力。将德育、美育和成人教育融合开展,能够丰富成... 德育、美育历来与智育并重,是校园教育中不可或缺的内容。对于成人高校来说,开展德育、美育教育能够进一步启迪学生心智,陶冶学生情操,促进成人高校学生的全面发展,成为立德树人的强大助力。将德育、美育和成人教育融合开展,能够丰富成人高校教育内涵,提高成人高校学生的综合素质水平。文章通过分析新时代成人高校推进德育、美育教育面临的困境,提出成人高校必须在改革中创新机,在困境中谋发展,将学校的发展改革与德育、美育教育创新融为一体;结合新时代成人高校教育的新特点,探索学生德育、美育教育的培养途径,通过正确引导、德育美育融合、提高学生的文化生活品位、扩大德育美育教师队伍等方法和途径,增强学生在思想政治理论课上的获得感,切实提高成人高校学生德育、美育教育成效,促进学生德智体美全面发展。 展开更多
关键词 成人高校 德育美育 困境 有效途径
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