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题名学习-技术-社会:网络化学习研究方法论的演进
被引量：4
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作者
左璜
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机构
华南师范大学基础教育培训与研究院
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2015年第5期19-27,共9页
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基金
2013年度全国教育科学"十二五"规划教育部青年课题"行动者网络理论视角下的高校青年教师教学发展路径研究"(EIA130417)
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文摘
方法论的问题是任何学科或领域发展的首要问题,只有正确的方法论才能指引学科、研究和实践的合理发展。诞生于知识社会中的"网络化学习",由于无法满足当前知识生产与消费的需要,由此带来方法论的危机。因此"网络化学习"研究必须回归到学习、技术与社会的关系世界中,对研究方法予以重新审视和考察,从而实现网络化学习研究方法论的创新。已有的网络化学习研究方法论大致可分为两个层面:"学习与技术"和"学习与社会"。围绕"学习与技术",随着传统科学实证主义与行为主义学习理论的衰落,网络化学习研究方法已从单向度研究范式转向双向互动研究范式,后者强调"学习"与"技术"的共同进化;围绕"学习与社会",随着"学习即知识创造"隐喻的诞生和发展,网络化学习研究方法从以"学习"为主的顺承型研究范式转向以"行动"为主的改造型研究范式,后者更重视研究对实践的效应。这些已有的研究范式是累积式的,可以同时代共在。
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关键词
网络化学习
方法论
研究范式
单向度
双向互动
顺承型
改造型
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Keywords
Networked Learning
Methodology
Research paradigm
One-Dimension
Bilateral Interaction
adaptive paradigm
Transformed paradigm
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名支持下一代无线宽带应用自适应QoS模型的研究
被引量：1
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作者
韩玲
段晓东
曾志民
丁炜
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机构
北京邮电大学宽带通信网络实验室
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出处
《无线通信技术》
2004年第1期1-4,21,共5页
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基金
教育部博士学科点专项科研基金资助项目 (项目编号 :2 0 0 2 0 0 13 0 11)
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文摘
作为真正完整的下一代网络 ( NGN,Next Generation Network)解决方案 ,NGN需要在固定通信领域和移动通信领域都能够支持综合多媒体特性。NGN中的新一代移动通信网承载在开放式、层次化结构的分组交换网络之上 ,能够为用户提供端到端的 Qo S解决方案。本文分析了下一代移动通信系统中多媒体宽带应用的 Qo S问题 ,从无线通信系统的多层次结构出发 ,建立了业务流的 Qo S指标评判体系 ,为下一代网络中的无线宽带应用提供了一种自适应Qo
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关键词
下一代网络
QOS
移动通信
多媒体宽带应用
自适应机制
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Keywords
NGN
QoS
adaptive paradigm
Wireless broadband applications
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分类号
TN929.5
[电子电信—通信与信息系统]
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题名高职教育的“开放性”与高职院校管理的改革
被引量：3
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作者
许建平
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机构
张家口职业技术学院
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出处
《张家口职业技术学院学报》
2007年第4期10-11,共2页
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文摘
高等职业教育是一种"开放性"教育,高等职业院校的管理方式要与之相适应。我们应该遵循"适应性思维范式",在高职院校积极推行二级管理和弹性学制。
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关键词
开放性
适应思维范式
二级管理
弹性学制
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Keywords
openness
adaptive thinking paradigm
two -level management system
credit system
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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