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对精神科陪伴人员实施健康教育的实践与体会 被引量：19
1
作者 陈艾华 梅桃英 《护理管理杂志》 2006年第4期40-41,共2页
目的探讨对精神科陪伴人员实施健康教育的方法,提高患者的依从性,和谐护患关系,防范医疗纠纷。方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、丰富教育形式、反馈教育结果、完善教育措施。结果患者依从性提高,住院时间缩短;患者满... 目的探讨对精神科陪伴人员实施健康教育的方法,提高患者的依从性,和谐护患关系,防范医疗纠纷。方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、丰富教育形式、反馈教育结果、完善教育措施。结果患者依从性提高,住院时间缩短;患者满意度提高,护患纠纷减少。结论对精神科陪伴人员实施健康教育能倡导科学就医行为,良好的个人素质能提高教育效果,主动的干预措施能有效防范医疗纠纷。 展开更多
关键词 精神科 陪伴人员 健康教育
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新冠肺炎疫情常态化防控下病区陪护人员闭环管理探讨 被引量：4
2
作者 王红霞 吴婷婷 +2 位作者 魏怜恤 施文正 孙彩霞 《医院管理论坛》 2021年第12期68-70,共3页
目的探讨新冠肺炎疫情常态化防控下病区陪护人员出入防控闭环管理模式。方法构建新冠肺炎疫情常态化防控下陪护人员闭环管理模式,实现陪护人员首次进入病区时信息登记电子化、陪护人员出入病区和发热管理闭环管理模式。结果陪护人员日... 目的探讨新冠肺炎疫情常态化防控下病区陪护人员出入防控闭环管理模式。方法构建新冠肺炎疫情常态化防控下陪护人员闭环管理模式,实现陪护人员首次进入病区时信息登记电子化、陪护人员出入病区和发热管理闭环管理模式。结果陪护人员日均进出病区人数由1568人次缩减至1010人次,日均进出病房人数由18.4人次缩减为11.8人次,人均出病区时间缩短至21分39秒。结论新冠肺炎疫情常态化防控下陪护人员出入病区实施闭环管理,能有效减少陪护人员进出病区的人次和在外时间,减少人员交叉感染的风险。 展开更多
关键词 新冠疫情 疫情防控 陪护人员 信息化
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住院患者陪护人员管理信息系统的构建及应用 被引量：4
3
作者 单信芝 李姗姗 +7 位作者 郑桃花 魏丽丽 匡国芳 脱淼 陆连芳 张新伟 修麓璐 林超 《现代临床护理》 2021年第11期58-62,共5页
目的构建住院患者陪护人员管理信息系统,对陪护人员进行快捷、有效、智能、精准的管理。方法成立研发团队,构建包括陪护人员手机应用程序操作平台和护士管理平台的住院患者陪护人员管理信息系统,实现陪护人员在线申请电子陪护证和出入... 目的构建住院患者陪护人员管理信息系统,对陪护人员进行快捷、有效、智能、精准的管理。方法成立研发团队,构建包括陪护人员手机应用程序操作平台和护士管理平台的住院患者陪护人员管理信息系统,实现陪护人员在线申请电子陪护证和出入病区管控,护士在线进行陪护证审批、外出人员查询和陪护信息分析,经院内试点后进行院推广应用。比较系统应用前后陪护人员申请陪护证时间及护士审批时间;陪护人员外出及陪护证使用情况和系统应用后陪护人员和护士满意情况。结果系统应用后陪护人员申请陪护证时间为(3.3±0.8)min,系统应用前为(7.1±2.3)min,系统应用前后比较,差异有统计学意义(t=-66.34,P<0.001)。系统应用后护士审批陪护证时间为(5.7±1.2)min,系统应用前为(7.8±2.5)min,系统应用前后比较,差异有统计学意义(t=-33.97,P<0.001)。系统应用后日均每例陪护人员外出(2.1±0.8)次,系统应用前日均每例陪护人员外出(3.2±1.0)次,系统应用前后比较,差异有统计学意义(t=-39.71,P<0.001)。系统应用前有17例陪护冒用陪护证,系统应用后无此类情况发生。陪护人员对使用电子陪护证满意度为28.5分(满分30分),护士满意度为29.4分(满分30分)。结论住院患者陪护人员管理信息系统能够减少陪护人员申请电子陪护证时间和护士审批时间,杜绝冒用陪护证现象,减少护理人员的工作负担,提高患者和陪护人员的满意度。 展开更多
关键词 住院患者 陪护人员 病区管理 护理信息学
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新冠肺炎疫情期间住院患者及陪护人员手卫生认知调查 被引量：4
4
作者 王妙霞 洪维英 +4 位作者 富云霞 王丽琴 张文霞 高海云 赵爱玲 《基层医学论坛》 2021年第21期2978-2980,共3页
目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间某三级甲等综合性医院住院患者及陪护人员手卫生认知情况。方法本次调查通过便利抽样法选取2020年2月—3月某综合性医院普通科室住院患者及陪护人员作为调查对象,涉及25个科室共252人,采用《新冠肺炎... 目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间某三级甲等综合性医院住院患者及陪护人员手卫生认知情况。方法本次调查通过便利抽样法选取2020年2月—3月某综合性医院普通科室住院患者及陪护人员作为调查对象,涉及25个科室共252人,采用《新冠肺炎疫情期间住院患者及陪护人员手卫生认知》调查问卷进行现况调查。结果共发放问卷252份,有效回收率100%。不同文化程度住院患者及陪护人员手卫生认知情况分布不同;不同科室住院患者及陪护人员手卫生认知情况分布不同,差异均有统计学意义(P<0.05);尚不能认为住院次数不同住院患者及陪护人员手卫生认知情况不同。结论受教育层次偏高、外科系统住院的患者及陪护人员手卫生意识较强,医院相关科室应加强并重视对住院患者及陪护人员手卫生相关知识的宣传、培训,以提高其手卫生依从性及正确率,从而有效避免医院聚集性疫情的发生。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 住院患者 陪护人员 手卫生 认知调查
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论精神科陪护引发安全隐患问题及管理对策 被引量：3
5
作者 张晓峰 杨琴 万晓玮 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第6期127-128,共2页
目的 探讨精神科陪护者对病区安全管理的影响及管理对策.方法 对42名精神科陪护者存在的安全隐患问题进行回顾性分析,并提出防护措施.结果 精神科陪护者日趋增多,部分陪护者不遵从安全管理,擅自将各种危险物品带进病区屡禁不止致安全隐... 目的 探讨精神科陪护者对病区安全管理的影响及管理对策.方法 对42名精神科陪护者存在的安全隐患问题进行回顾性分析,并提出防护措施.结果 精神科陪护者日趋增多,部分陪护者不遵从安全管理,擅自将各种危险物品带进病区屡禁不止致安全隐患,甚至造成严重的危害.结论 通过对陪护者进行系统的安全管理干预,进一步提高其安全防范意识,杜绝安全隐患,避免安全事故的发生. 展开更多
关键词 精神科 陪护 安全隐患 管理对策
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对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育的效果评价 被引量：2
6
作者 袁华娣 《中国现代医生》 2012年第1期123-124,共2页
目的探讨对恶性肿瘤患者陪护人员进行健康教育的有效方法,提高患者的治疗医从性,进一步提高护理质量及护理满意度。方法采取不同的健康教育方式及教育内容,对恶性肿瘤陪护人员进行健康教育指导,观察患者及陪护人员对护理工作的健康需求... 目的探讨对恶性肿瘤患者陪护人员进行健康教育的有效方法,提高患者的治疗医从性,进一步提高护理质量及护理满意度。方法采取不同的健康教育方式及教育内容,对恶性肿瘤陪护人员进行健康教育指导,观察患者及陪护人员对护理工作的健康需求及护理满意度情况。结果恶性肿瘤患者陪护人员通过健康教育获得疾病的相关知识明显增多,护患纠纷、医患纠纷明显减少。实施健康教育后,患者及陪护人员的满意度均较健康教育干预前明显提高(P<0.01)。结论对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育能提高患者及其陪护人员的满意度,有效防范医疗纠纷的发生。 展开更多
关键词 恶性肿瘤 陪护人员 健康教育 护理
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患者陪人对某三甲医院院务公开的评价调查 被引量：1
7
作者 白静静 《中国卫生质量管理》 2017年第6期120-123,共4页
目的了解患者陪人对医院院务公开的评价,为促进院务公开科学有效实施提供依据。方法采用随机抽样法,抽取104名患者陪人进行问卷调查。结果 45.9%的患者陪人知晓院务公开制度,并对院务公开表现出较积极的态度,得分均高于3分;年龄、学历... 目的了解患者陪人对医院院务公开的评价,为促进院务公开科学有效实施提供依据。方法采用随机抽样法,抽取104名患者陪人进行问卷调查。结果 45.9%的患者陪人知晓院务公开制度,并对院务公开表现出较积极的态度,得分均高于3分;年龄、学历、住院经历、月收入、自身健康评价对院务公开的需要程度、知晓度、满意度三者均有统计学意义(P<0.05);患者陪人中需求度和满意度最高的公开内容是临床、医技科室名称,知晓度最高的是临床、医技科室名称和院内交通与导诊路标。结论医院应提高思想认识,重视院务公开工作,建立健全的院务公开制度,注重公开形式、内容与载体多样化,以科学合理开展院务公开工作。 展开更多
关键词 患者陪人 院务公开 评价
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三级医院陪检人员核心能力构建研究 被引量：2
8
作者 王霞 《中国临床护理》 2020年第2期98-101,共4页
目的构建武汉市三级医院陪检人员核心能力评价指标体系。方法运用德尔菲专家咨询法对专家进行两轮函询以确定武汉市三级医院陪检人员核心能力的各级评价指标,并运用层次分析法确定各指标权重。结果通过两轮专家函询,最终形成了5个一级指... 目的构建武汉市三级医院陪检人员核心能力评价指标体系。方法运用德尔菲专家咨询法对专家进行两轮函询以确定武汉市三级医院陪检人员核心能力的各级评价指标,并运用层次分析法确定各指标权重。结果通过两轮专家函询,最终形成了5个一级指标,14个二级指标,36个三级指标。两轮专家函询的权威系数分别为0.88和0.91,两轮函询结果各级指标的专家协调系数为0.093~0.258。结论武汉市三级医院陪检人员核心能力各级评价指标专家咨询意见趋于一致,专家积极性和权威性高,为武汉市三级医院陪检人员核心能力的评价及培训提供了参考。 展开更多
关键词 三级医院 陪检人员 核心能力 德尔菲技术
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对老年精神科专职陪护的焦虑状况分析与干预 被引量：2
9
作者 徐宏 伍永红 《中国社区医师》 2016年第16期128-129,共2页
目的:探讨老年精神科专职陪护的焦虑状况及给予干预后的效果。方法:将专职陪护80例平分成两组。专职陪护到科室1个月后两组均用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)测量陪护的焦虑程度。对照组给予常规指导,试验组给予试验干预,3个月后两组再同时用H... 目的:探讨老年精神科专职陪护的焦虑状况及给予干预后的效果。方法:将专职陪护80例平分成两组。专职陪护到科室1个月后两组均用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)测量陪护的焦虑程度。对照组给予常规指导,试验组给予试验干预,3个月后两组再同时用HAMA测量比较。结果:指导与干预后,两组HAMA评分差异存在统计学意义(P<0.05或P<0.01),试验组在干预前和干预后HAMA评分差异存在统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:专职陪护存在焦虑情绪,及时予以干预,能缓解心理压力,从而主动选择适宜的照料方法提高患者的生存质量。 展开更多
关键词 专职陪护 焦虑 心理干预
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陪护人员安全防范培训的实践与成效
10
作者 俞慧琴 孙庆玲 《浙江医学教育》 2012年第4期34-36,共3页
目的:对陪护人员进行安全知识培训,提高安全防范意识,杜绝和控制意外事件发生。方法:调查陪护人员安全防范意识现状,制定并实施培训计划,评估培训成效,分析意外事件发生率的变化。结果:陪护人员培训后风险识别与控制能力有了明显的提高(... 目的:对陪护人员进行安全知识培训,提高安全防范意识,杜绝和控制意外事件发生。方法:调查陪护人员安全防范意识现状,制定并实施培训计划,评估培训成效,分析意外事件发生率的变化。结果:陪护人员培训后风险识别与控制能力有了明显的提高(P<0.01)。结论:陪护人员安全知识的培训,能提高安全防范参与率,减少医疗意外事件发生。 展开更多
关键词 医疗安全 培训 防范措施 陪护人员
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