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教学学术的学术本质及其发展路径
被引量：
18
1
作者
李志河
忻慧敏
+1 位作者
王孙禺
王瑞朋
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第6期69-76,共8页
教学学术理论与大学功能的完善和高等教育的发展具有密切联系。在辨析教学、卓越教学、学术与教学学术等概念相关关系的基础上,需要明确教学学术的根本性质。教学学术有着教学属性与学术属性:教学是一种重要的学术研究领域,是一种重要...
教学学术理论与大学功能的完善和高等教育的发展具有密切联系。在辨析教学、卓越教学、学术与教学学术等概念相关关系的基础上,需要明确教学学术的根本性质。教学学术有着教学属性与学术属性:教学是一种重要的学术研究领域,是一种重要的学术研究方式与手段,教学学术体现了学术研究应有的思想意义和情感内涵,彰显了教学工作者的学术尊严感和荣誉感;教学学术的根本性质是学术。教学学术存在于各类学术活动中,在知识、研究、交流等方面体现出了与其他学术的区别。为了深化教学学术本质,应该着重加强教学活动与科研活动的联系、推动教学学术成果公开化、采取新型教学学术评价模式、强化教学学术与学科建设之间的关系。
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关键词
教学学术
学术本质
学科专业建设
学术反思
教学研究
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职称材料
关于元研究的探索与思考
被引量：
12
2
作者
彭知辉
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2016年第11期45-50,共6页
元研究是学术研究走向成熟的标志,是学术研究发展到高级阶段的产物。探索元研究的思路、方法,构建元研究内容体系有助于推动元研究的深化与发展。学术文献梳理、学术研究反思、学术研究重构构成元研究的基本内容。元研究这三个方面都有...
元研究是学术研究走向成熟的标志,是学术研究发展到高级阶段的产物。探索元研究的思路、方法,构建元研究内容体系有助于推动元研究的深化与发展。学术文献梳理、学术研究反思、学术研究重构构成元研究的基本内容。元研究这三个方面都有相应的目的、理论、方法和内容等,它们既存在由先到后的时间序列关系,同时也构成由低级到高级的逻辑序列关系。文章最后,以网络舆情研究为例,阐述元研究的具体实施。
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关键词
元研究
学术文献梳理
学术研究反思
学术研究重构
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职称材料
改革开放四十年中国佛教学术研究
被引量：
2
3
作者
杨维中
Matt B.Orsborn
Hou Jian
《孔学堂》
2018年第3期15-28,158-166,共15页
中国的佛教学术研究开始于20世纪20年代。1978年之后,随着我国政治生活领域拨乱反正以及思想解放运动的开展,在党的宗教政策调整的大背景下,宗教学研究,特别是佛教学术研究逐渐发展、壮大,成果不断涌现。本文拟以历史分期为线索综述改...
中国的佛教学术研究开始于20世纪20年代。1978年之后,随着我国政治生活领域拨乱反正以及思想解放运动的开展,在党的宗教政策调整的大背景下,宗教学研究,特别是佛教学术研究逐渐发展、壮大,成果不断涌现。本文拟以历史分期为线索综述改革开放四十年来国内佛教学术研究(不包含藏传佛教研究)较为突出的研究成果和学术成就,再辅之以方法论的总结与反思,以来展现中国大陆佛教学术研究的成就,展示出国内的佛教学术研究日益成为佛教研究中最重要的一极。
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关键词
改革开放四十年
中国大陆
佛教学术研究
反思
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职称材料
现当代《水浒传》研究的反思与述评
4
作者
冯汝常
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第3期58-63,共6页
自二十世纪末至二十一世纪初,《水浒传》研究已经走过了一个世纪的路程,在总结前人研究的成果与反思前人研究的经历中,社会思想的变迁与研究方法的转换之间存在诸多值得深思之处。特别是在研究思想、研究方法与形象研究方面,"以西...
自二十世纪末至二十一世纪初,《水浒传》研究已经走过了一个世纪的路程,在总结前人研究的成果与反思前人研究的经历中,社会思想的变迁与研究方法的转换之间存在诸多值得深思之处。特别是在研究思想、研究方法与形象研究方面,"以西例律我国小说"的现象背后,透露的是对西方理论与方法由主观热衷到理性借鉴的转变过程。
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关键词
水浒传
学术研究
反思
述评
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职称材料
吴澄对宋末元初“宗唐复古”的反思与超越
5
作者
包亚峰
《黑龙江工业学院学报（综合版）》
2019年第9期126-130,共5页
以戴表元和袁桷为代表的宋末元初时期“宗唐复古”派批驳宋诗的重理、重文的诗学观点,他们认为宋诗丧失了诗之蕴藉,企图回归含蓄蕴藉的盛唐诗风,掀起了宋末元初的复古诗潮。而吴澄反思这一复古潮流,认为复古之诗已落入复制、模拟他人情...
以戴表元和袁桷为代表的宋末元初时期“宗唐复古”派批驳宋诗的重理、重文的诗学观点,他们认为宋诗丧失了诗之蕴藉,企图回归含蓄蕴藉的盛唐诗风,掀起了宋末元初的复古诗潮。而吴澄反思这一复古潮流,认为复古之诗已落入复制、模拟他人情感之窠臼,忽略了宋诗的变革价值,成为了死板的诗学理论。因此,吴澄回归到理学思想之中,从哲学性情的角度为个人性情找到论说的依据,超越了尊唐复古所带来的局限。
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关键词
吴澄
宋末元初
宗唐复古
反思
超越
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职称材料
题名
教学学术的学术本质及其发展路径
被引量：
18
1
作者
李志河
忻慧敏
王孙禺
王瑞朋
机构
山西师范大学
清华大学
北京师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第6期69-76,共8页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“高校教师教学学术水平评价体系研究”(BIA180202)。
文摘
教学学术理论与大学功能的完善和高等教育的发展具有密切联系。在辨析教学、卓越教学、学术与教学学术等概念相关关系的基础上,需要明确教学学术的根本性质。教学学术有着教学属性与学术属性:教学是一种重要的学术研究领域,是一种重要的学术研究方式与手段,教学学术体现了学术研究应有的思想意义和情感内涵,彰显了教学工作者的学术尊严感和荣誉感;教学学术的根本性质是学术。教学学术存在于各类学术活动中,在知识、研究、交流等方面体现出了与其他学术的区别。为了深化教学学术本质,应该着重加强教学活动与科研活动的联系、推动教学学术成果公开化、采取新型教学学术评价模式、强化教学学术与学科建设之间的关系。
关键词
教学学术
学术本质
学科专业建设
学术反思
教学研究
Keywords
scholarship
of
teaching
the
essence
of
academic
research
subject
construction
academic
reflection
teaching
research
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关于元研究的探索与思考
被引量：
12
2
作者
彭知辉
机构
中国人民公安大学反恐怖学院
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2016年第11期45-50,共6页
基金
国家社会科学基金项目"大数据环境下公安情报学理论体系研究"(项目编号:14BTQ025)研究成果之一
文摘
元研究是学术研究走向成熟的标志,是学术研究发展到高级阶段的产物。探索元研究的思路、方法,构建元研究内容体系有助于推动元研究的深化与发展。学术文献梳理、学术研究反思、学术研究重构构成元研究的基本内容。元研究这三个方面都有相应的目的、理论、方法和内容等,它们既存在由先到后的时间序列关系,同时也构成由低级到高级的逻辑序列关系。文章最后,以网络舆情研究为例,阐述元研究的具体实施。
关键词
元研究
学术文献梳理
学术研究反思
学术研究重构
Keywords
Meta-
research
academic
literature
review
academic
research
reflection
academic
research
refactoring
分类号
G304 [文化科学]
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职称材料
题名
改革开放四十年中国佛教学术研究
被引量：
2
3
作者
杨维中
Matt B.Orsborn
Hou Jian
机构
南京大学哲学系
the Department of Buddhist Studies at Fo Guang University
the School of Foreign Languages at Henan University
出处
《孔学堂》
2018年第3期15-28,158-166,共15页
文摘
中国的佛教学术研究开始于20世纪20年代。1978年之后,随着我国政治生活领域拨乱反正以及思想解放运动的开展,在党的宗教政策调整的大背景下,宗教学研究,特别是佛教学术研究逐渐发展、壮大,成果不断涌现。本文拟以历史分期为线索综述改革开放四十年来国内佛教学术研究(不包含藏传佛教研究)较为突出的研究成果和学术成就,再辅之以方法论的总结与反思,以来展现中国大陆佛教学术研究的成就,展示出国内的佛教学术研究日益成为佛教研究中最重要的一极。
关键词
改革开放四十年
中国大陆
佛教学术研究
反思
Keywords
Buddhism
academic
research
methodology
reform
and
opening-up
reflection
分类号
B948 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
现当代《水浒传》研究的反思与述评
4
作者
冯汝常
机构
三亚学院人文与传播学院
出处
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第3期58-63,共6页
基金
国家社科基金后期资助项目"水浒学通论"(13FZW025)
文摘
自二十世纪末至二十一世纪初,《水浒传》研究已经走过了一个世纪的路程,在总结前人研究的成果与反思前人研究的经历中,社会思想的变迁与研究方法的转换之间存在诸多值得深思之处。特别是在研究思想、研究方法与形象研究方面,"以西例律我国小说"的现象背后,透露的是对西方理论与方法由主观热衷到理性借鉴的转变过程。
关键词
水浒传
学术研究
反思
述评
Keywords
The
Outlaws
of
Marsh
academic
research
reflection
Commentary
分类号
I207.412 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
吴澄对宋末元初“宗唐复古”的反思与超越
5
作者
包亚峰
机构
哈尔滨师范大学文学院
出处
《黑龙江工业学院学报（综合版）》
2019年第9期126-130,共5页
文摘
以戴表元和袁桷为代表的宋末元初时期“宗唐复古”派批驳宋诗的重理、重文的诗学观点,他们认为宋诗丧失了诗之蕴藉,企图回归含蓄蕴藉的盛唐诗风,掀起了宋末元初的复古诗潮。而吴澄反思这一复古潮流,认为复古之诗已落入复制、模拟他人情感之窠臼,忽略了宋诗的变革价值,成为了死板的诗学理论。因此,吴澄回归到理学思想之中,从哲学性情的角度为个人性情找到论说的依据,超越了尊唐复古所带来的局限。
关键词
吴澄
宋末元初
宗唐复古
反思
超越
Keywords
Wu
Cheng
late
Song
and
the
early
Yuan
dynasty
taking
the
Tang
dynasty
as
model
in
academic
research
reflection
innovation
分类号
I207 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学学术的学术本质及其发展路径
李志河
忻慧敏
王孙禺
王瑞朋
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020
18
下载PDF
职称材料
2
关于元研究的探索与思考
彭知辉
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2016
12
下载PDF
职称材料
3
改革开放四十年中国佛教学术研究
杨维中
Matt B.Orsborn
Hou Jian
《孔学堂》
2018
2
下载PDF
职称材料
4
现当代《水浒传》研究的反思与述评
冯汝常
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
吴澄对宋末元初“宗唐复古”的反思与超越
包亚峰
《黑龙江工业学院学报（综合版）》
2019
0
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职称材料
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