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题名针灸专业学术型研究生培养之问题及策略
被引量：1
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作者
张欢欢
王文哲
刘明
范世东
于冬冬
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机构
河南中医药大学针灸推拿学院
河南中医药大学第三附属医院康复科
河南中医药大学第三附属医院骨病科
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2024年第21期192-195,共4页
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基金
河南省高等学校青年骨干教师培养计划【No.2019GGJS108】
河南中医药大学教材研究项目【No.HZYJCYJ-202109】。
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文摘
针灸是中医走向世界的先行官。随着中医的认可度越来越高,国际上迫切需要大量针灸学专业的高端人才。我国医学研究生分为学术型和专业型。专业型研究生教育与住院医师规范化培训并轨,四证合一的模式使其成为众多医学生的首要选择;针灸学专业学术型研究生的培养模式尚不成熟且无统一标准,严重影响学生报考的积极性和针灸科研学术的未来发展。如何使针灸学专业学术型研究生提高创新能力,成为当下亟待解决的重要问题。文章就学术型研究生培养中遇到的问题进行商榷,旨在为针灸学专业学术型研究生培养提供一些对策,从而提升针灸学专业学术型研究生科研、教学以及临床等方面的能力。
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关键词
针灸学
学术型研究生
中医教育
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Keywords
science of acupuncture and moxibustion
academic postgraduate
traditional chinese medicine education
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
R-4
[文化科学—教育学]
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题名中医学术型研究生科研实验技能培训效果分析
被引量：3
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作者
王成龙
吴宏进
张婕
王利波
戴薇薇
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机构
上海中医药大学附属龙华医院科技中心实验室
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出处
《中华医学教育杂志》
2020年第5期372-376,共5页
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基金
上海中医药大学教育科学研究培育项目(JYKY1804)
上海中医药大学高水平大学建设——国际学生临床基地建设项目(2019GSPLCJDJS007)
上海中医药大学国际学生(研究生)教育教学项目(2019YJSKCJ001)。
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文摘
目的分析中医学术型研究生的科研实验技能培训效果,明确其培训需求和培训的改进方向。方法2018年10月至11月,选取上海中医药大学龙华医院2014级~2017级146名中医学术型研究生为研究对象,对其进行科研实验技能培训相关的问卷调查。采用χ2检验和logistic回归方法对相关数据进行分析。结果小班培训能够提升研究生的科研技能(χ2=11.280,P<0.01)、加快项目进展(χ2=9.271,P<0.01)和提高科研兴趣(χ2=10.491,P<0.01);入驻科技中心实验室时间越长,对研究生的项目进展(χ2=22.822,P<0.01;趋势χ2=14.896,P<0.01)、科研兴趣(χ2=18.576,P<0.01;趋势χ2=14.887,P<0.01)和科研技能(χ2=16.797,P<0.01;趋势χ2=8.574,P<0.01)的提高越有帮助。64.0%~85.7%的研究生认为4大培训模块内容有帮助,57.3%~89.8%的研究生认为需要增加新的培训内容,且无论是硕士研究生还是博士研究生、在读研究生还是毕业研究生,其评估结果的差异均无统计学意义。结论研究生参加小班培训、入驻中心实验室开展课题研究均有助于其科研技能的提升、科研项目的进展和科研兴趣的提高;切合研究生需求的培训内容需要保留和更新。
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关键词
中医学术型研究生
科研实验技能培训
小班培训
问卷分析
中心实验室
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Keywords
academic postgraduate of traditional chinese medicine
Experimental skills training for research
Small class training
Analysis of questionnaire
Central laboratory for science and technology
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分类号
R0
[医药卫生]
R-05
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