-
题名让美术课成为美的享受——例谈初中美术教学
被引量：10
- 1
-
-
作者
郑允超
-
机构
福建教育学院
-
出处
《福建教育学院学报》
2009年第3期114-117,共4页
-
文摘
中学美术课堂教学的目的并不在于要把每个学生都培养成一个专业的人才,更重要的是提高学生的兴趣,进行审美教育和情感教育,让学生在欣赏和创作中发现美、感悟美、进而创造美。让学生拥有一双"发现美的眼睛",用"美"的心态在生活世界中感知、欣赏、创作"美",这是值得教师们共同探讨的问题。
-
关键词
中学美术教学
教学环节
创新思维能力
-
Keywords
the teaching of fine arts in iniddle schools
teaching procedures
ability of creative thinking
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名哲学思维方法与创新思维能力的培养
被引量：5
- 2
-
-
作者
芦建英
张金萍
-
机构
山西大学工程学院
山西经济管理干部学院
-
出处
《山西经济管理干部学院学报》
2004年第2期78-80,90,共4页
-
文摘
哲学思维其本质为辩证思维。哲学思维方法也集中地表现为以在对立统一中把握对立面为核心的一系列辩证思维基本方法。辩证思维是逻辑思维的最高层次,是创新思维的核心,它通过思维而介入创新活动,对创新思维能力的培养起着指导性作用。
-
关键词
辩证思维方法
创新思维能力
-
Keywords
thinking Way
Dialectical thinking
ability of creative thinking
-
分类号
B80
[哲学宗教—思维科学]
-
-
题名《中国地理》教学中学生创造性思维能力的培养
被引量：5
- 3
-
-
作者
刘敏
廖和平
-
机构
西南师范大学地理系
-
出处
《海南师范学院学报（自然科学版）》
CAS
2002年第3期159-161,共3页
-
文摘
二十一世纪人类已步入知识经济时代 ,国家之间的竞争实质上是人才的竞争 ,是创新能力的竞争 .培养具有进取精神和创新精神的人才 ,已成为高等教育的中心任务 .基于此 ,我们在中国地理教学中 ,根据学科特点和大学生的实际 ,采取内容不完全教学法、科研实践教学法、创造性作业教学法、改革课程结业考试制度等方法 。
-
关键词
《中国地理》教学
创造性思维能力
教学方法
能力培养
高等教育
内容不完全教学法
科研实践教学法
-
Keywords
Chinese Geography
ability of creative thinking
teaching method
-
分类号
K92－4
[历史地理—人文地理学]
-
-
题名高职英语教学中学生创造性思维的培养
- 4
-
-
作者
王萌
-
机构
天津中德职业技术学院
-
出处
《天津职业院校联合学报》
2007年第2期95-98,共4页
-
文摘
创造性思维是人类根本的思维形式,教育的职责是要为人类揭示出这种思维形式的本质。英语学习的自身规律要求人们以创新的思路改革英语的课堂教学,高度重视创造性思维能力的开发。要创造一种有利于激发创新精神的自由思考的环境,调动学生的创造积极性;要把创造性思维能力的开发和提高听说读写活动技能结合起来;形式多样的课堂活动是开发创造性思维的有效途径,课堂活动任务化对开发创造性思维具有特殊的意义。
-
关键词
高职院校
英语
创造性思维教学
创新思维能力
发散思维训练
课堂活动任务化
-
Keywords
higher vocational colleges English
creative thinking In teaching activities
ability of creative thinking
training of divergent thinking
classroom activities as tasks
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名从邓小平理论看邓小平的创造性思维能力
被引量：1
- 5
-
-
作者
罗鸿
-
机构
淮南职工大学
-
出处
《山西经济管理干部学院学报》
2002年第1期50-52,共3页
-
文摘
学习邓小平理论 ,掌握其解放思想、实事求是的真谛固然十分重要 ,但研讨邓小平在其理论创造活动中如何用创造性思维能力不断认识和解决时代课题 ,从而把马克思主义发展到新阶级则更为重要。因为这不仅有助于我们加深对邓小平理论的理解 ,而且更有助于我们培养学生的创造性思维能力 ,为实施素质教育服务。
-
关键词
邓小平
邓小平理论
创造性思维能力
素质教育
-
Keywords
Deng Xiaoping
Deng xiaoping Theory
ability of creative thinking
Quality Education
-
分类号
A849.1
[哲学宗教—马克思主义哲学]
-
-
题名物理教学中创新思维能力的培养
- 6
-
-
作者
黄庆红
-
机构
珠海市第二中学
-
出处
《珠海城市职业技术学院学报》
2007年第2期88-90,共3页
-
文摘
新课标的改革核心是创新能力的培养，创新思维下的物理教学：培养抽象思维能力，训练发散思维能力，发展逆向思维能力，提高求异思维能力。
-
关键词
创新思维能力
物理教学
高中
抽象思维能力
发散思维能力
逆向思维能力
-
Keywords
ability of creative thinking
physics teaching the ability of creation. Physics g, train the skills of wide and
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名园林专业学生创新思维能力培养的探讨
- 7
-
-
作者
周兴文
邓旭
梁芳
朱宇林
-
机构
玉林师范学院生命科学与技术学院
-
出处
《玉林师范学院学报》
2013年第5期86-88,98,共4页
-
基金
玉林师范学院教育教学改革工程专项项目(2011ZXJG23)
广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目(2012JGB198)
-
文摘
创新思维能力是创新能力的核心,在园林专业的教学过程中,教师的教育理念及教育方式、园林专业课程设置体系及学生自身创新意识的缺乏等因素严重影响了学生创新思维能力的培养,教师要不断更新教师教育观念,改变教育方式,完善课程体系,在教学过程中关注学生创新思维能力培养.
-
关键词
园林
创新思维能力
培养
-
Keywords
landscape architecture
the ability of creative thinking
cultivate
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名生物教学中对学生创造性思维能力的培养
- 8
-
-
作者
张敬彬
王社荣
-
机构
清丰县职业技术学校
-
出处
《安阳工学院学报》
2005年第2期149-150,共2页
-
文摘
创造性思维是思维的最高形式。在生物教学中,培养学生的创造性思维能力可以通过联想、想象、发散思维、逆向思维等途径。
-
关键词
生物教学
创造性思维能力
培养
-
Keywords
biology teaching
ability of creative thinking
cultivation
-
分类号
F40-056
[经济管理—产业经济]
-
-
题名“以本为本”推进地方院校本科教育创新
被引量：8
- 9
-
-
作者
陈佳龙
马璐妹
-
机构
安徽医科大学口腔医学院/安徽医科大学附属口腔医院口腔材料教研室
安徽省口腔疾病研究重点实验室
国防科技大学电子对抗学院训练管理系军队政治工作教研室
-
出处
《中国继续医学教育》
2019年第4期52-54,共3页
-
基金
2017年国家自然科学基金面上项目(31670967)
2017年安徽省高等学校省级质量工程-教学改革项目(2016jyxm0508)
2018年安徽省高校优秀青年人才支持计划(gxyq2018007)
-
文摘
"以本为本",推进"四个回归",加快建设高水平本科教育、培养创新人才,已经成为我国高等教育发展的核心问题和巨大挑战。由于本科院校差距较大,如何推动各层次本科教育中创新人才培养亟待解决。地方医科高校在创新人才培养中存在学生参与度低、教师重视程度不够、相关保障机制、评价机制和激励机制不健全等问题。高校应以管理机制、培养体制改革为切入点,提高学生和教师对创新能力培养重要性的认识,完善科研平台建设和相关激励措施,为师生参与科研实践活动提供保障,探索适合自身的创新型本科生培养模式。
-
关键词
本科生
科研创新
人才培养
以本为本
地方院校
教学改革
-
Keywords
undergraduate students
research ability and creative thinking
talent training
education of undergraduate course oriented
local institutions
reform in education
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名理工科大学生交际、表达和创造性思维能力的培养
- 10
-
-
作者
韩素琴
-
机构
河北理工学院教务处
-
出处
《河北理工学院学报（社会科学版）》
2001年第1期94-96,共3页
-
文摘
从社会要求的角度着重分析了理工科大学生在人际交往能力、语言表达能力和创造性思维能力方面存在的不足 ;强调了培养他们这三种能力的重要性 ;提出了如何培养和训练他们这三种能力的措施和方法。
-
关键词
理工科大学生
人际交往能力
语言表达能力
创造性思维能力
-
Keywords
sudents of science and technology
ability of personal communication
ability of language expression ability of creative thinking
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名浅谈教师如何培养大学生的自主学习能力
- 11
-
-
作者
曲晓飞
邓希达
李斌
-
机构
青岛科技大学材料科学与工程学院
-
出处
《科教文汇》
2014年第31期29-30,共2页
-
文摘
随着经济全球化的发展,世界各地不同优秀文化和重大科研成果不断涌入我国。传统的在有限的课堂时间内,以教师口头授课、板书,学生耳听、做笔记完成特定教学内容的教学模式已经不适合现代开放、大信息量的学习环境。自主学习能力的培养有利于学生在课堂之外的大量时间里学习更多的知识。而且,大学生作为祖国未来的栋梁及新型的战略资源,具备自主学习能力便显得尤为重要。
-
关键词
自主学习能力
兴趣
创新思维
态度
-
Keywords
self-study ability interest creative thinking attitude
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名论美育对创造力发展的促进作用
被引量：1
- 12
-
-
作者
黄金来
-
机构
右江民族师专成教部
-
出处
《玉林师范学院学报》
2004年第2期102-106,共5页
-
文摘
审美能力的发展本身就是一种创造力的发展。培养儿童创造力的最佳途径是美育。美育解放无意识、保障自发性、发展心灵的独创性,促进心灵综合能力和创造性思维能力的发展。
-
关键词
美育
创造力
审美能力
创造性思维能力
儿童
心灵综合能力
独创性
-
Keywords
Beauty Appreciation
creativity
the ability of beauty appreciation
the ability creative thinking
-
分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
G421
[文化科学—教育学]
-
-
题名试论英语教学中的创新能力
被引量：1
- 13
-
-
作者
赵幼平
-
机构
南平工业技术学校
-
出处
《就业与保障》
2005年第1期46-47,共2页
-
文摘
本文论述了创新能力及其核心——创新思维的内涵及意义,并探讨在教学实践中如何培养提高学生的创新思维的方法和途径。
-
关键词
英语教学
创新能力
创新思维
“罗森塔尔”效应
“头脑风暴法”
“热身”教学
-
Keywords
words>creative ability creative thinking'brain-storming' 'Rosenthal Effect' 'warming-up'teaching
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名实验——物理学的基础
- 14
-
-
作者
刘景屏
-
机构
河池师专物理系
-
出处
《河池师专学报》
2002年第2期102-104,共3页
-
文摘
本文着重论述实验在物理学中的两个重要作用和理论的形成过程 ,并由此论及从实验入手 ,培养观察力和创造性思维。
-
关键词
物理学
物理实验
观察力
创造性思维
物理教学
素质教育
感性认识
理论
-
Keywords
physics experiment base observing ability creative thinking
-
分类号
O4－33
[理学—物理]
-
-
题名建筑力学教学改革探讨
- 15
-
-
作者
李天珍
-
机构
徐州工程学院(筹)彭城职业大学 江苏徐州
-
出处
《徐州工程学院学报（社会科学版）》
2002年第5期64-66,共3页
-
文摘
建筑力学是建筑专业的一门重要的专业基础课。应着眼于提高学生的学习动力 ,培养自学能力 ,让学生学会学习 。
-
关键词
教学改革
学习动力
自学能力
启发思维
教学手段
-
Keywords
Teaching reform Desire to study Self-study ability creative thinking Teaching methods
-
分类号
TU311-4
[建筑科学—结构工程]
-
