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以东盟学为先行示范点推进中国区域国别学发展
被引量：
2
1
作者
北京大学区域与国别研究院东盟研究课题组
翟崑
《东南亚研究》
CSSCI
2023年第3期10-33,153,154,共26页
东盟作为当代区域发展、全球变迁的重要行为体及中国对外交流的重要对象,属于中国区域国别学的研究范畴;与之相应的学术研究具有战略前瞻和积淀丰厚的特征、理论创新和多元互动的潜力,可成为撬动中国区域国别学建设的有效支点。作为区...
东盟作为当代区域发展、全球变迁的重要行为体及中国对外交流的重要对象,属于中国区域国别学的研究范畴;与之相应的学术研究具有战略前瞻和积淀丰厚的特征、理论创新和多元互动的潜力,可成为撬动中国区域国别学建设的有效支点。作为区域国别学学科建设的先行试点,东盟学是以东盟为专门的研究对象和研究层次,基于交叉学科的逻辑和路径,依托东南亚研究的存量资源及多学科的既有优势构建的兼顾活态化、特色化和自主化的东盟学研究生态,形成交叉性、整体性和反身性互促的知识形态。东盟学的建设不但可回应区域国别学建设的时代命题,还能在学、研、用的系统实践中推动完善全球知识体系,夯实中国-东盟命运共同体的智识基石,助力构建人类命运共同体。
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关键词
东盟学
东南亚研究
区域国别学
交叉学科
知识形态
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职称材料
应用型高校区域国别学学科建设探索——基于德州学院东盟研究中心的实践
2
作者
马应心
宋霁
《德州学院学报》
2023年第1期10-14,共5页
区域国别学作为“交叉学科”一级学科的高质量发展,离不开地方应用型高校大量区域国别研究机构的切实贡献。结合当前我国区域国别研究发展的阶段性特征与国际背景,推动区域国别研究建设的高质量发展需要结合地区、省域、国内区域、国家...
区域国别学作为“交叉学科”一级学科的高质量发展,离不开地方应用型高校大量区域国别研究机构的切实贡献。结合当前我国区域国别研究发展的阶段性特征与国际背景,推动区域国别研究建设的高质量发展需要结合地区、省域、国内区域、国家和跨国区域等层次的发展形势和需求,发挥学校特色。德州学院从人才培养、平台建设、智库建设、对外交流等方面总结经验和发展方向,致力于探索地方应用型高校服务中国区域国别学高质量发展的特色化道路。
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关键词
区域国别学
外语学科
地方应用型高校
自主知识体系
东盟研究
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职称材料
面向东盟来华留学生的中国价值观传播路径构建
被引量：
1
3
作者
全克林
《百色学院学报》
2019年第1期78-82,共5页
东盟国家是我国的近邻,也是"海上丝绸之路"沿线的重要国家。东盟各国是来华留学生的重要生源国,我国教育教学机构应通过语言教学、跨文化适应引导、社会环境营造等举措,积极构建面向东盟来华留学生的中国价值观传播路径。
关键词
东盟来华留学生
中国价值观
传播
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职称材料
题名
以东盟学为先行示范点推进中国区域国别学发展
被引量：
2
1
作者
北京大学区域与国别研究院东盟研究课题组
翟崑
机构
不详
北京大学国际关系学院
出处
《东南亚研究》
CSSCI
2023年第3期10-33,153,154,共26页
文摘
东盟作为当代区域发展、全球变迁的重要行为体及中国对外交流的重要对象,属于中国区域国别学的研究范畴;与之相应的学术研究具有战略前瞻和积淀丰厚的特征、理论创新和多元互动的潜力,可成为撬动中国区域国别学建设的有效支点。作为区域国别学学科建设的先行试点,东盟学是以东盟为专门的研究对象和研究层次,基于交叉学科的逻辑和路径,依托东南亚研究的存量资源及多学科的既有优势构建的兼顾活态化、特色化和自主化的东盟学研究生态,形成交叉性、整体性和反身性互促的知识形态。东盟学的建设不但可回应区域国别学建设的时代命题,还能在学、研、用的系统实践中推动完善全球知识体系,夯实中国-东盟命运共同体的智识基石,助力构建人类命运共同体。
关键词
东盟学
东南亚研究
区域国别学
交叉学科
知识形态
Keywords
asean
studies
Southeast
Asian
studies
Area
studies
Interdiscipline
Subject
Knowledge
Forms
分类号
D814.1 [政治法律—国际关系]
G64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
应用型高校区域国别学学科建设探索——基于德州学院东盟研究中心的实践
2
作者
马应心
宋霁
机构
德州学院东盟研究中心
出处
《德州学院学报》
2023年第1期10-14,共5页
基金
山东省人文社会科学课题“‘一带一路’背景下儒学在东盟国家传播路径与对策研究”(2020-ZXXW-06)
山东省外事研究与发展智库课题“‘一带一路’背景下山东省地方本科高校国际化面临的机遇、挑战及对策研究”(202252)。
文摘
区域国别学作为“交叉学科”一级学科的高质量发展,离不开地方应用型高校大量区域国别研究机构的切实贡献。结合当前我国区域国别研究发展的阶段性特征与国际背景,推动区域国别研究建设的高质量发展需要结合地区、省域、国内区域、国家和跨国区域等层次的发展形势和需求,发挥学校特色。德州学院从人才培养、平台建设、智库建设、对外交流等方面总结经验和发展方向,致力于探索地方应用型高校服务中国区域国别学高质量发展的特色化道路。
关键词
区域国别学
外语学科
地方应用型高校
自主知识体系
东盟研究
Keywords
Area
studies
Foreign
language
discipline
local
application-oriented
universities
Autonomous
knowledge
system
asean
studies
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向东盟来华留学生的中国价值观传播路径构建
被引量：
1
3
作者
全克林
机构
桂林理工大学外国语学院
出处
《百色学院学报》
2019年第1期78-82,共5页
基金
广西哲学社会科学规划研究课题"广西来华留学生宗教渗透风险及其应对研究"(项目编号:2017BZJ001)
文摘
东盟国家是我国的近邻,也是"海上丝绸之路"沿线的重要国家。东盟各国是来华留学生的重要生源国,我国教育教学机构应通过语言教学、跨文化适应引导、社会环境营造等举措,积极构建面向东盟来华留学生的中国价值观传播路径。
关键词
东盟来华留学生
中国价值观
传播
Keywords
asean
students
studying
in
China
Chinese
values
communication
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以东盟学为先行示范点推进中国区域国别学发展
北京大学区域与国别研究院东盟研究课题组
翟崑
《东南亚研究》
CSSCI
2023
2
下载PDF
职称材料
2
应用型高校区域国别学学科建设探索——基于德州学院东盟研究中心的实践
马应心
宋霁
《德州学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
面向东盟来华留学生的中国价值观传播路径构建
全克林
《百色学院学报》
2019
1
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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